|
Utdanning
Medlemmer:- Professor Tove Bull, UiT er gruppas leder
- Prodekan Toril A. Larsen, HiTø
- Professor Nils-Erik Huseby UiT
- Førsteamanuensis Marit Allern, UiT
- Studieleder Inger J. Lurås, HiTø
- Student Eyvin Sommerseth, UiT
- Student Jan Marius Nyvoll, HiTø
- Rektor Helge O. Larsen, Høgskolen i Nesna
- Fylkesråd for kompetanse Pål Julius Skogholt, Troms Fylkeskommune
- Studiedirektør Tore Nesheim, HiTø er gruppas sekretær
Mandat:
I Lov om universiteter og høyskoler § 1-1 heter det at:
Denne lov har som formål å legge til rette for at universiteter og høyskoler
a) tilbyr høyere utdanning på høyt internasjonalt nivå.
I programerklæringen for fusjonen er det uttalt at:
Det nye universitetet skal gi et bredt utdanningstilbud på ulike nivå - så vel tradisjonelle akademiske disiplinstudier som yrkes- og profesjonsstudier. Fagporteføljen skal dekke behovene i samfunnet, samtidig som breddeuniversitetets kvaliteter opprettholdes. Det skal også utvikles nye kombinasjoner av studier basert på kompetansen i de to fusjonerte institusjonene, eksempelvis innen teknologi, økonomi, helsefag og kunstfag.
Gruppas mandat er å se på hvordan et nytt universitet kan løse de lovpålagte oppgaver med de føringer som ligger i programerklæringen. Gruppa vil underveis i dialogkonferansen få presentert et sett av spørsmål som skal besvares.
Spørsmål- Hva slags barrierer (risiko) og muligheter (potensial) kan en fusjon bidra til med hensyn til utdanning?
- Gi maksimalt 10 eksempler (inkludert både muligheter og barrierer)
- Hvordan kan mulighetene (potensialet) dere eventuelt har kommet frem til i oppgave 1 overvinnes? Hvordan kan barrierene dere eventuelt har kommet frem til i oppgave 1 overvinnes?
- Lag en beskrivelse av din tenkegruppes område med vekt på:
- Hvordan området har tatt form i det nye universitetet slik dere ønsker det.
- Beskriv organisering, satsningsområder og lignende.
- Forsøk å si noe avslutningsvis om forholdet mellom det nye universitetet og den strategiske nordområdesatsningen.
Aktuelle artikler:
|
