|
Kurs i forskningsveiledning
Våren 2006 vil det bli arrangert kurs i forskningsveiledning for ansatte ved UiTø. Kurset består av fem halve kursdager. Deltagere må i tillegg gjøre et arbeid i mellomperioden etter avtale med kursleder.
Kursleder er professor Kaare Skagen, IPLU.
PROGRAM
1. samling: Onsdag 25. januar kl 12.15-15.00:
Forskningsveiledning: metode og kultur.
Professor Anders Lindseth, Høgskolen i Bodø
Sted: Det nye teorifagbygget. Hus 1, plan 3, rom 1.325.
2. samling: Onsdag 15. februar kl 12.15-15.00:
Forskning om veiledning.
Drøfting av planlagt mellomperiodearbeid.
Professor Kaare Skagen, UiTø
Sted: Det nye teorifagbygget. Hus 1, plan 3, rom 1.325.
Mellomperiodearbeid 26. januar – 6. april. Deltagerne skal gjennomføre et arbeid om forskningsveiledning som presenteres og drøftes på samlingen 26. april (se vedlegg om mellomperiodearbeid)
3. samling: Onsdag 15. mars kl 12.15-15.00:
Veiledningsstrategier og fagskriving
Professor Torlaug Løkensgaard Hoel, NTNU
Sted: Det nye teorifagbygget. Hus 1, plan 3, rom 1.325.
4. samling: Onsdag 19. april kl 12.15-15.00:
Fra råmateriale til tekst.
Universitetslektor Karl Henrik Flyum, UiO
Sted: Det nye teorifagbygget. Hus 1, plan 3, rom 1.325.
5. samling: Onsdag 26. april kl 12.15-1500:
Presentasjon og drøfting av deltagernes arbeid om forskningsveiledning.
Professor Kaare Skagen, UiTø
Sted: Det nye teorifagbygget. Hus 1, plan 3, rom 1.325.
Mellomperiodearbeid i forskningsveiledning
I mellomperioden skal deltagerne forberede et eget arbeid for presentasjon og drøfting på kurset. Eksempler på arbeid som kan gjøres er
- skrive et refleksjonsnotat om forskningsveiledning
- intervjue studenter som holder på med, eller nettopp er ferdige med å skrive avhandling
- presentere og drøfte relevant faglitteratur om forskningsveiledning
- ta opp veiledning på lydbånd eller video til presentasjon og drøfting
- dokumentere egen veiledning skriftlig
Litteratur
- Delamont, Atkinson & Perry: Supervising the doctorate. Open University Press 2004
- From, Unni og Kristensen, Nete Nørgaard: Proces og struktur i ph. D.-forløbet – om at leve og overleve. Forlaget Samfundsliteratur 2005
- Jo Bech-Karlsen: Jeg skriver, altså er jeg. En bok for fagskriveren som vil fortelle. Tano Aschehoug 1998
- Peter Woods: Successful Writing for Qualitative Writers. Routledge 1999
Tidligere deltakeres tekster.
Deltagerne på kurset skriver en tekst om forskningsveiledning som blir drøftet på kurset. Noen av tekstene blir publisert i tidsskrifter, og noen brukt til diskusjon på egne institutter. I en av tekstene heter det:
"I noen øyeblikk drømte jeg meg bort. Jeg tenkte på bildene jeg hadde sett av Weber, Marx, Simmel og hele gjengen av ”gutta” i sosiologien, og tenkte at at slikt visdomstryne ville jeg også få etter all denne fordypningen. Imidlertid, den korte drømmen ble avbrutt av et freidig spørsmål fra en av mine kolleger, som spurte Yngvar (Løchen) om hvordan det var å være stipendiat da han var ung. Yngvar fortalte, og vi lyttet. Spesielt da han fortalte at han hadde vært stipendiat i nesten 10 år. Forsamlingen responderte på dette med en slik latter en kan høre i cocktail-selskaper, en slags lett latter som liksom ikke vil sette seg fast i kjakan slik som det gjør når en ler hysterisk. Ja, ja, dette får nå bare ta den tiden det trenger, sa en (pedagog, som fortsatt ikke er ferdig. En kvinnelig sosialantropolog trodde at hun ville sikkert bruke mange år, for hun skulle bo sammen med noen eksostiske folk i Stillehavet. Gurimalla, det hørtes spennende ut, responderte forsamlingen unisont.”
Du kan lese mer om forskningsveiledning her:
- Kunnskapsorganisering
- PhD supervision
- Finnes det ei god oppskrift på forskningsveiledning?
Påmelding og kontaktpersoner
Påmelding innen fredag 13. januar 2006 til Signe Ekenberg, IPLU.
Mail: signe.ekenberg@sv.uit.no
Telefon: 776 46530
|
