Kriterier for godkjenning av pedagogisk basiskompetanse

Den enkelte ansatte skal dokumentere at han/hun

• Har utviklet en undervisningsfilosofi. Det innebærer å kunne begrunne sitt lærings- og kunnskapssyn relatert til pedagogisk teori
  
• Har utviklet et basisrepertoar for undervisning av grupper av ulik størrelse og ulik sammensetning. Dette inkluderer blant annet forelesninger, seminar og veiledning. Kan begrunne valg av undervisningsform ut fra aktiviteter som fremmer læring i aktuelt fagområde og for aktuelle studenter
  
• Kan argumentere for og ta i bruk ulike formative og summative vurderingsformer relatert til læringsresultat/-utbytte i de enkelte kurs og inkludere studentene i formativ vurdering
  
• Kan gjennomføre egenvurdering og kollegavurdering. Reflektere over egen og andres undervisning ut fra relevant pedagogisk teori
  
• Kan vise generell etisk bevissthet og kompetanse blant annet gjennom innsikt i ”Etiske retningslinjer for veiledning ved UiT” og kunnskaper om studentenes rettigheter