|
Liv Carstens Knudsen
Universitetslektor
Telefon (+47)
776 44223
E-post
Liv.Carstens.Knudsen@sv.uit.no
Kontor/besøk
Kontor 1.586, Teorifagbygget, hus 1.
Biografiske data
Utdanning
Lærerprøva, Oslo off. lærerskole
Historie hovedfag, UiO
Engelsk mellomfag, veiledningspedagogikk
Undervisningserfaring
Lektor i ungdomsskolen fra 1973 (fra 1983 i halv stilling)
Engasjert som amanuensis i 50% stilling i samfunnsfag fagdidaktikk ved APPU, UiTø fra 1983
Amanuensis/universitetslektor i 100% stilling ved (APPU/UNIKOM/PLP/IPLU) UiTø fra 1993
Utredningsarbeid
2003/04 leder utvalg: Felles lærerutdanning ved HiTø og UiTø
2002 leder av utvalg som utredet 5-årig integrert lærerutdanning (master) ved UiTø
1999 Medlem av IT- strategiutvalget ved UiTø
Etter- og videreutdanningsvirksomhet
En rekke innlegg om Kunnskapsløftet, ny læreplan for grunnopplæringa, for skoler, rektorer og skoleeiere 2005/06
Etter- og videreutdanningstilbud finansiert av SOFF 1999 – 2000: Samfunnsfag – et middel for demokratiutvikling
Medlem av arbeidsgruppe som utviklet Etterutdanningsplan for samfunnsfag, Reform - 97
Kursrekke for lærere i videregående skoler i Nordland, Troms og Finnmark knyttet til Reform-94 i Samfunnslære
En rekke regionale kurs med utgangspunkt i historie og grunnskolens samfunnsfag samt emneovergripende tema som ansvar, demokratioppdragelse, lokalt læreplanarbeid, prosjektarbeid, tverrfaglighet, mm
Verv
• 01.01.05 – 30.09.05 Instituttleder IPLU
(Interimsperiode)
• 2001 – 2004 Faglig leder PLP
• 2003 – 05 Nestleder AU i NRLU
• 2002 – 05 Medlem av AU i Nasjonalt råd for
lærerutdanning (NRLU), Universitets- og høyskolerådet
• Styreleder UB ved UiTø 1997 – 2000
• Medlem IT-råd ved UiTø 1996 – 2003
• Medlem av UNIKOM styre1994 – 1997
• Likestillingsombud UNIKOM 1995 – 2001
Forskningsinteresser
• Historie- og samfunnsfagenes didaktikk
• Demokratioppdragelse i skolen
• Skoleutvikling
• Praktisk læreplanarbeid
• Prosjektarbeid som arbeids- og læringsmåte i skolen
Forskningsprosjekter
- 2000 Læringsboka – ledet av Tor Vidar Eilertsen og Odd Valdermo, videreføring av ÅpenBok-prosjektet med særlig vekt på utvikling av elevenes notat- og bearbeidingsvaner og læringsstrategier mer generelt (flerfaglig)
- 2006/07 Mening i læringsarbeid – et skoleutviklingsprosjekt i Midt-Troms sammen med Janne Madsen
Publikasjoner
- Identitet i et flerkulturelt samfunn – å være innenfor eller utenfor? Hva og hvordan skal en arbeid med samisk historie i skolen? Artikkel til Nordisk konferanse om historiedidaktikk, Trondheim 2000
- “...om vi bare hadde tid nok, tid til øving, tid til prøving...” Evaluering av ”Etterutdanning i samfunnskunnskap via Internett” for Fylkesutdanningssjefen i Nordland (Upublisert manus) 1999
- Praktisk pedagogikk – undervisning, læring og forskning. Forskning på APPU og UNIKOM? I Bull og Vorren (1998) Universitetet i Tromsø. Glimt fra de første 30 år
- Informasjonsteknologi og jenter – en pedagogisk utfordring, medforfatter Jan Alexandersen, D@mer og d@ta, Rapport, KUF, Telenor FoU og UiT 1998
- Demokratiarbeid i skolen. Felles stø kurs eller individuell navigering i Fra Arilds tid, UNIKOMs skriftserie 2/1996
- ... om å nå fram til jentenes hjerter... Læreplan og historieundervisning - samspill om bevissthetsutvikling eller uendelige kongerekker? Artikkel til Nordisk konferanse om historiedidaktikk, Tampere 1996
- Håløyg og europeer, om det lokale i europeisk identitet. Artikkel til Nordisk konferanse om historiedidaktikk, Løjt 1993
- Spørr dem som veit. Artikkel til Nordisk konferanse om historiedidaktikk, Kalmar 1990
- Vi skal ikke bli dumme TV-fanser. Artikkel til Nordisk konferanse i historiedidaktikk, Sotra 1987
- Veiledning i samfunnsfag i ungdomsskolen i Praksisveileder eller øvingslærer Aschehoug, medforfattere Jan Alexandersen og Kaare Skagen 1983
Hovedoppgaver
fra våren 2007
Koordinator for etter- og videreutdanning ved IPLU
Koordinator for mastergrad i Aksjonslæring på Gotland
Prosjektleder av Veiledning av nyutdanna lærere, et
samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Finmark,
Høgskolen i Tromsø og Universitetet i Tromsø, IPLU
|
