Kjell Thomassen

Førsteamanuensis

Telefon (+47)
776 44216

E-post
Kjell.Thomassen@sv.uit.no

Kontor/besøk
Kontor 1.543. Teorifagbygget, hus 1.

Biografiske data

• Født: 17.05.44
  
• Cand. Real. UiB 1972 med matematikk, fysikk og geofysikk (h.fag).
  
• Pedagogisk seminar UiB 1972
  
• Veiledningspedagogikk (gr.fag) og biologi UiT 1980/-81
  
• Tilsatt i ungdomsskolen fra 1973 til 1994, siden 1976 i halv stilling.
  
• Tilsatt ved APPU/UNIKOM/PLP ved UiT fra 1976. Halv stilling fram til 1994.

Forskningsprosjekter

• 1978/-81: Undersøkelse om utdanningsbehov blant naturfaglærere i ungdomsskolen. Sammen med Odd Valdermo. Rapport 1981.
  
• 1984/-86: Utprøving av temaundervisning ved to ungdomsskoler. Sammen med Odd Valdermo.
  
• Fra 1995: Arkhimedes-prosjektet. FOU-prosjekt i naturfag, i hovedsak på mellomtrinnet.

• Fagdidaktikk naturfag
  
• Praksisveiledning

• Modulbasert etter- og videreutdanning i naturfag/natur- & miljøfag for lærere i grunnskolen (Statens lærerkurs)
  
• Regionale etterutdanningskurs i natur- og miljøfag for lærere i grunnskolen

Publikasjoner

• Valdermo, O. & Thomassen, K., 1981: Tromsprosjektet: Trenger en naturfaglærer utdanning i naturfag? APPU`s skriftserie.
  
• Thomassen, K., 1996: "Når et menneske senkes ned i vann vil det drukne og flyte opp". Læreres og elevers naturfagforståelse. Arkhimedes-prosjektet, rapport nr. 1. UNIKOMs skriftserie nr. 1/1996. ISBN 82-7824-012-4
• Thomassen, K., 1997: "Når et menneske senkes ned i vann vil det drukne og flyte opp". Vind og vær, luft og vann. Arkhimedes-prosjektet, rapport nr. 2. UNIKOMs skriftserie nr. 2a og 2b/1997. ISBN 82-7824-024-8
  
• Thomassen, K., 2000: "Strømmen går fra minussen og plussen ….. og møtes i pæra". Elevers tolkninger, oppfatninger og kunnskapskonstruksjoner innafor elektrisitet og magnetisme. Arkhimedes-prosjektet, rapport nr. 3. UNIKOMs publikasjoner nr. 2/2000. ISBN 82-7824-034-5
  
• Thomassen, K, 2002: "....Når du senker et menneske ned i vann ........ vil strømmen møtes i pæra....." En syntese av de to foregående. Vil være bedre egnet som pensumlitteratur innafor naturfagdidaktikk.

• Skjønnheten og udyret - Naturfag og reform 97. I Grepperud, G. (red.) Skoleutvikling i praksis. Didaktiske kommentarer i en reformtid. UNIKOMs rapportserie nr. 5/1996. ISBN 82-7824-017-5
  
• "Når et menneske senkes ned i vann vil det drukne og flyte opp" – om elevenes naturfagforståelse. I Grepperud, G. (red.): Skoleutvikling i praksis. Didaktiske kommentarer i en reformtid. UNIKOMs rapportserie nr. 5/1996. ISBN 82-7824-017-5
  
• Når et menneske senkes ned i vann vil det drukne og flyte opp. Foredrag på `Det sjätte nordiska forskarsymposiet om undervisning i naturvetenskap i skolan, Joensuu, Finland. I Aho, L. & Viiri, J. (red.), (2000): Undervisning i naturvetenskap ur kultur-, teknologi- och miljöperspektiv. Joensuu universitet, Pedagogiska fakulteten. ISBN 951-707-951-1
  
• Kronikker/foredrag på LMFK-kongress og i aviser

• Kjell Thomassen (1994): Undervisningsmetoder
  
• Kjell Thomassen (1995): Vær og klima. Del 1: Bakgrunnstoff for læreren
  
• Kjell Thomassen (1995): På naturfagrommet. Idèer til praktisk arbeid i biologi

• Biologi: Dyr og planter i ferskvenn. Guide til havalger. Fjæra. Fotosyntese – planter i ferskvann – alger. Mikroorganismer. Noen kjente moser. Nøkkel til kråkefotplanter, sneller og bregner. Skogstyper i Troms. Vegetasjonsregioner og vegetasjonstyper i Norge. Virveldyr på land – fra fisk mot pattedyr. Virvelløse dyr.
  
• Vær og klima: Klimakart og diagrammer for Norge. Klimautviklingen i jordens nyere tid.. Observasjonsmanual for vær og klima. Variasjon i vær og klima i Norge.
  
• Fysikk/kjemi med mer: Syrer og ……. Vann og luft
  
• Aktivitetsmateriell for mellom- og ungdomstrinnet: Elektrisitet og magnetisme. Vann og luft. Lys og syn.