|
Trine Medby Fossland
Førsteamanuensis
Telefon (+47)
776 46526 / 996 44479
E-post
trine.fossland@sv.uit.no
Kontor/besøk
Kontor 1.509. Teorifagbygget, hus 1.
Biografiske data
Født 07.05.71
Forskningsinteresser
Faglig kompetanse og forskningsinteresseKvalitativ metode, modernitet, identitet, livsløp, livshistorier, globalisering, identitet, IKT i høyere utdanning, kultursosiologi, flerkulturelle utfordringer, ny- liberalisme, makt, akademisk skriving
Utdanning
Høst 2005: Doktorgrad i sosiologi, Institutt for sosiologi, Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Tromsø
Vår 1996: Hovedfag i sosiologi, Institutt for sosiologi, Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Tromsø
Høst 1993: Sosialantropologi mellomfag, Universitetet i Tromsø
Høst 1993: Ex.phil, Universitetet i Tromsø· Vår 1992: Ped.sem, Høgskolen i Finmark
Vår 1992: To-årig studium i idrett, Høgskolen i Finnmark · For detaljert cv ta kontakt
Arbeidserfaring
Førsteamanuensis, v-fak. f.o.m. juli 2005, full stilling, mastergradsstudiet i voksenpedagogikk, Universitetet i Tromsø· Universitetslektor ved Uvett, f.o.m. juli 2004 t.o.m. juli 2005, mastergradsstudiet i voksenpedagogikk, Universitetet i Tromsø
Høyskolelektor, Undervisning 80 timer for 4. årsenhet i samfunnsfag (vikar). Ansvar for en intensiv samling, April 2004, Høyskolen i tromsø
Forsker, 8 månedsverk, f.o.m. 21.09.03-29.11.04, Kulturetaten, Nordland Fylkeskommune
Doktorgradsstipendiat, f.o.m. 01.07.97 – 01.06.03 (to års fødselspermisjon lagt til her), Sosial og helsedepartementet/Universitetet i Tromsø
Annet arbeid i stipendiattiden: Undervisning, diverse foredrag, ordstyrer, debattleder, verv og administrativ erfaring, Universitetet i Tromsø
Brinken barnehjem
Deltidsjobber på diverse skoler/ institusjoner i studietida
Undervisningspraksis underveis i 2-årig studium i idrett· For detaljert cv ta kontakt
Undervisningsemner og veiledning
Vitenskapsteori og metode
Flerkulturelle utfordringer
IKT i fjernundervisning og studier for voksne
Sosiologisk teori
Arbeidslivssosiologi
Modernitetsteoretikerne
Akademisk skriving
Makt, kultursosiologi
Class fronter
Diverse veiledningsoppgaver tilknyttet 60 mastergradsstudenter
Tillitsverv/administrativ erfaring
F.o.m. 2005: Medlem av metodegruppe som jobber for en felles metodemodul på instituttet, IPLU
F.o.m. 2005: Medlem av metodegruppe som arbeider med på bygningsmodul for erfaringsbaserte mastre, IPLU
F.o.m. 2004: Diverse administrativ erfaring som koordinator for 1., 2., og 3. års enhet i voksenpedagogikk (60 mastergradsstudenter)
F.o.m. juli 2004: Diverse administrativ erfaring tilknyttet tilrettelegging av undervisning på nett for 3 kull mastergradsstudenter og oppbygging av et nytt studie ved Universitetet i Tromsø
Evaluering av nettbasert metodekurs (spørreskjema, gruppeintervju og observasjon via nett)
F.o.m. høst 2004: Utvikling/tilrettelegging/konstruksjon av et nettbasert kurs i vitenskapsteori og metode
2001: Deltatt i planlegging av undervisning grunnfagsmodul i sosiologi sammen med Prof. Kirsten Thorsen
2000: Representant i styringsgruppen til forskningsprogrammet ”Forskning om eldre” hele 1999
1999: Leder for forskergruppe med kjerne på 15-20 forskere ”Forum for aldersforskning”, Universitetet i Tromsø, med ansvar for faglig program, ledelse av møtene og administrativ tilrettelegging og budsjett
1999: Medlem av samfunnsvitenskapelig forskerforum, Forskningsparken
1998/99: Representant for doktorgradsstudentene i Doktor polit. utvalget, Det samfunnsvitenskapelige fakultetet, Universitetet i Tromsø
1998/99: Representant for doktorgradsstudentene i Forskningsutvalget, Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i tromsø.
1994: Representant for hovedfagsstudentene i fagutvalget ved Institutt for sosiologi (en full periode), Universitetet i Tromsø
Forskningsprosjekter
Forskningsprosjekter/publiseringsplan
→ 2005/2006: IKT i høyere utdanning/ ”Learning Research methods online” I dette prosjektet har hovedintensjonen vært å studere hvilke læringsverktøy som fungerer i nettbasert undervisning i høyere utdanning. Forskningen bygger på casestudier av nettbaserte opplegg for mastergradsstudenter som benytter læringsportalen Class Fronter. Det er snakk om voksne studenter som følger studier pr. distanse. To artikler skal foreligge i løpet av 2006. En er sendt inn til et engelsk tidsskrift, en artikkel skal inn i en bok på Universitetet.
→ 2005/2006:Omarbeiding av doktorgradsprosjektet til artikler Tar sikte på å omarbeide deler av doktorgradsprosjektet til artikler og gå videre på enkeltdeler jeg ikke inkluderte i avhandlingen (dette gjelder både teori og empiri som ble kuttet ut i siste liten). Tar sikte på å publisere i engelske tidsskrift som er registrert i Frida-systemet.
→ 2005/2006:Flerkulturelle utfordringer i nord: Fra Irak til Nord-norsk periferi Prosjektet setter søkelys på unge flyktningers situasjon i Nord-Norge. Prosjektet har et nordområdeperspektiv og inneholder casestudier og livshistorieintervjuer med unge innvandrere/flyktninger i ulike ukantkommuner i Nord-Norge. Kommuner som satser på flyktninger og innvandrere er valgt ut.
→ 2006/2007:Bokprosjekt på bakgrunn av doktorgradsarbeidet Samarbeider med forlag om et mulig bokprosjekt på bakgrunn av avhandlingen
→ 2006/2007:Metodebok i samarbeid med Professor Kirsten Thorsen, Nova
→ 2006/2007/2008: Diverse artikkelideèr
Publikasjoner
Fossland, Trine (2006) Bokanmeldelse Roar Hagens bok ”Nyliberalismen og samfunnsvitenskapene” fra 2006, Universitetsforlaget (Under utarbeidelse)
Fossland, Trine (2006) Nye generasjoner i forandringens tid, Senter for aldersforsknings skriftserie nr 2. 2006 ISBN 82-8049-003-5 (250 sider) (I trykken)
Fossland, Trine (2006) To motstridende analyser om det norske samfunn, Sosiologisk Årbok (In Press)Fossland, T. og Laugerud, S. (2006): ”Nettbasert undervisning i høyere utdanning”, artikkel som snart skal inn i en bok hvor flere forskere fra Universitetet i Tromsø har bidratt. (Under utarbeidelse).
Laugerud, S. & Fossland, T. (2006): “Learning Research-Methods online” Journal of Educational Technology & Society (In Press)
Fossland, Trine (2005): Nyhetstorget, Universitetet i Tromsø. Omtale av avhandlingen presentert på adressen: http://uit.no/nyheter/904/2431?From=0
Fossland, Trine (2005): ”Livsløp i endring” omtale/artikkel, s. 31. 18. juni 2005, Bladet TromsøFossland, Trine (2005): Nyhetstorget, Universitetet i Tromsø. Omtale av avhandlingen presentert på adressen: http://uit.no/nyheter/904/2431?From=0
Fossland, Trine (2005): Tromsøflaket, ”Ny generasjon pensjonister”, artikkel publisert 16.06.05. på adressen: http://uit.no/nyheter/tromsoflaket/2407
Fossland, Trine (2005): Morgenbladet ”Doktoren svarer” Artikkel/omtale, s………. August 2005
Fossland, Trine (2005): Er du sjef eller arbeider? Har du lederansvar eller gjør du som du blir fortalt? Intervju i programmet Norgesglasset, NRK P1, sendedato: 21.06.2005 Obj. id. 3.3313375
Fossland, Trine (2005): Aftenposten: ”Bedre råd, men mer deprimerte”, s.1 og …. Førsteside og artikkel/intervju 30. sept. · Klassekampen, omtale på adressen http://www.klassekampen.no/kk/index.php/news/content/search?SearchText=Fossland%2C+Trine
Fossland, Trine (2005): Aftenposten nettutgave 30. sept. ”Bedre råd, men mer deprimerte”, 3 sider på adressen: http://www.aftenposten.no/fakta/innsikt/article1124961.ece
Fossland, Trine (2005): Livløp i endring, (doktorgradsavhandling), Institutt for sosiologi, Det samfunnsvitenskapelig fakultet, Universitetet i Tromsø 2005. ISBN 82-497-0287-5. 250 sider
Fossland, Trine (2005): ”Eldre og kultur: En evaluering av kultursatsningen for eldre i Nordland”, (Forskningsrapport) Kultur– og miljøavdelingen, Nordland Fylkeskommune · 2001-2004: Diverse paper, konferansefremlegg, foredrag i forbindelse med opplæringsdelen på Doktorgradsstudiet (4 stk).
Fossland, Trine (2001): ”Livshistorier og biografier som forskningstilnærming” - Artikkel publisert i Kirsten Thorsen (red.) Tilnærminger til sosialgerontologien, Senter for aldersforskning, rapport nr.1:2001
Fossland, Trine m.fl. (2001): ”På langs og på tvers” – anmeldelse av Hanne Haavinds bok ”Kjønn og fortolkende metode – Metodiske muligheter i kvalitativ forskning”, Oslo: Gyldendal Norsk Forlag 2000. Anmeldelse ble publisert i Tidsskrift for kvinneforskning, 3/01
Fossland, Trine (2000): ”Fra ”grissgrent” tilværelse til bokollektiv i siste fase av livsløpet” i Kirsten Thorsen (red.) Aldring i Nord: Livssituasjon, hjelpebehov og mestring i den fjerde alder”, SAT, rapport nr.2:2000
Fossland, Trine (1998): ”Spesielle metodiske utfordringer ved intervju”, Essay til nasjonalt forskerkurs i kvalitativ metode, Universitetet i Bergen· Fossland, Trine (1997): ”Metodevalg og utfordringer knyttet til et kultursosiologisk studie av ulike grupper eldre”. Essay i doktorgradskurset ”Intervjukurs”, Universitetet i Tromsø
Fossland, Trine (1998): ”Den biografiske tradisjon og bruk av livshistorier i sosiologien” Essay til doktorgradskurs i vitenskapsteori, Universitetet i Bergen· Fossland, Trine (1996):”Eldreomsorg på nye veier- med fokus på et moderne bo - og servicesenter”, Hovedfagsoppgave i sosialpolitikk/ sosiologi, Universitetet i Tromsø
Fossland, Trine (1992): ”Kvinner og jakt- hvorfor er det så få kvinner i Alta som driver med jakt?”; Høyskolen i Finnmark
Foredrag/opposisjon 2005/2006
Diverse foredrag i regi av mastergradsstudiet i voksenpedagogikk
Opponent på Roar Hagens bok ”Nyliberalismen og samfunnsvitenskapene” (2006), Universitetsforlaget, boklanseringen på sosiologiforeningens vinterseminar, 28. januar 2006
Opponent på Roar Hagens bok ”Nyliberalismen og samfunnsvitenskapene” (2006), Universitetsforlaget, forskningsseminaret 02.mars, Sosiologisk institutt, sv-fak, Universitetet i Tromsø
Fremlegg ”Overgangen ut av yrkeslivet – hvordan oppleves den forskjellig for ledere og kroppsarbeidere?”, 15. februar 2006 Senioruniversitetet http://www.senioruniversitetet.com/omtalerv06.html#fossland
Fremlegg på IPLU`s forskningsseminar ”IKT i høyere utdanning”, 20. februar 2006, Universitetet i Tromsø
Rewiew av følgende tre artikler for tidskriftet Journal of Educational Technology & Society: 1) “Dynamic Assessment and “Interactive Examination” 2) “Visions of the School of Tomorrow” 3) “Ed tech in Reverse: Interrnet technologies and the cognitive revolution”
Undervisningsmateriell 2005
Nettbasert skrivekurs for mastergradsstudenter, publisert på nett nov. 2005
Diverse tilrettelegging/undervisningsmateriell på Class Fronter
Publisert diverse forelesninger på Class Fronter bla. i nettbasert metodekurs
|
