Emnekode
PED-3051

Posisjon  0

Emnenavn
Kvalitative metoder i pedagogisk forskning

Stp.
10

Sem./år
Vår

Utfyllende informasjon
UKE 35
Tors. 30.08. 09.15-11.00: Asle Høgmo
Generelt om kvalitativ metode

Tors. 30.08. 12.15-14.00: Lillian Vederhus
Design og argumentasjonsadgang

Fre. 30.08. 09.15-11.00: Vidar Vambheim Prosjektregistrering, personvern og etiske retningslinjer

UKE 40
Tors. 04.10. 09.15-11.00: Jens-Ivar Nergård
Feltarbeid

Tors. 04.10. 12.15-14.00: Jens-Ivar Nergård

Fre. 05.10. 09.15-11.00: Paul Opdal
(Tema oppgis senere)

UKE 45
Tors. 08.11. 09.15-11.00: Anne Pernille Kran
Biografisk rekonstruksjon

Tors. 08.11. 12.15-14.00: Edmund Edvardsen
Intervju og fortelling

Fre. 09.11. 09.15-11.00: Asle Høgmo
Oppsummering

Pensum
Pensum høsten 2007

700 sider pensum velges fra tekstene nedenfor

Alver, Bente Gullveig og Øyen, Ørjar: Forskningsetikk i forskerhverdag, Vurderinger og praksis. Tano Aschehoug 1997. Kapittel 5, 6, 8 og 9 (85 sider).

*Cohen, Louis and Manion, Lawrence: Reasearch Methods in Education. Routledge 1994. Kapittel 16 (s 347-384) (38 sider).

Studentene bes i tillegg gjennomgå nettsiden: http://www.nsd.no/personvern

*Nergård, Jens-Ivar: ”Andres kontekster og egne”. Kulturforskning på fremmede enge” i T. O. Engen (red.): ”Kulturell identitet og regional utvikling”, Høgskolen i Hedmark – rapport nr. 9 2002.

*Nergård, Jens-Ivar: ”Feltarbeid som kulturmøte” i C. W. Beck & A. Hoem: ”Samfunnsrettet pedagogikk – Nå”, Oplandske bokforlag 2002.

Fossåskaret, Erik, Fuglestad, Otto Lauritz og Aase, Tor Halfdan (red.), 1997: Metodisk feltarbeid. Produksjon og tolkning av kvalitative data. Oslo: Universitetsforlaget.
(304 sider).

*Grønmo, Sigmund 1996: Forholdet mellom kvalitativ og kvantitative tilnærminger i samfunnsforskningen, i Harriet Holter og Ragnvald Kalleberg (red.) Kvalitative metoder i samfunnsforskning. Oslo: Universitetsforlaget.(s.73-s.108) (27 sider).

*Sørhaug, Tian 1996: Tykke og tynne beskrivelser, i Tian Sørhaug: Fornuftens fantasier. Antropologiske essays om moderne livsformer. Oslo: Universitetsforlaget.* (s.33-s.52) (20 sider).

Kvale, Steinar 1997: Det kvalitative forskningsintervju. ad Notam Gyldendal (231 sider).

Van Manen, Max 1990: Researching Lived Experience. Human science for an action sensitive pedagogy. New York: State University Press (196 sider).

Opdal,Paul. "Å analysere et begrep". Upublisert.
Artikkelen leveres ut på forelesning


Pensum merket med stjerne * fins i kompendium som selges på Akademisk kvarter.