|
Fagretning naturfagdidaktikk
Dette er ment å være en ressursside for naturfagdidaktikk hvor du som student kan finne aktuelle artikler, linker og annen informasjon som vi vil bruke i undervisningen.
GENERELT
Nasjonal rammeplan (pdf)
Læreplaner i naturfagene i skolen finner du på Skolenettet. Her fins også metodiske veiledninger, mm.
ARTIKLER, NOTATER, PUBLIKASJONER ETC. KNYTTET TIL UNDERVISNINGEN
- Odd Valdermo: Hva er naturfagdidaktikk?
- Odd Valdermo: Taksonomi og naturfag grunnkurs
- Odd Valdermo: Læreplaner for naturfag
- Odd Valdermo: Kan jeg lære bort noe?
- Carl Angel: Alternative forestillinger
- Torlaug Løkensgard Hoel: Med språket i verktøykista.
LINKER
PENSUM NATURFAG FAGDIDAKTIKK
Denne pensumlisten gjelder fra høstsemesteret 2007.
Naturfag 1, 15 studiepoeng:
For studenter som også følger didaktikkundervisning i annet fag. (400 sider obligatorisk, 100 sider selvvalgt)
Svein Sjøberg:
Naturfag som allmenndannelse. En kritisk fagdidaktikk. Ad Notam 1998. Kap. 1, 2, 4, 5 & 10. 140 sider
Kjell Thomassen:
Undervisningsmetoder. UNIKOM 1994. Hefte. 20 sider
L.S. Grønmo, O.K. Bergem, M. Kjærnsli, S. Lie & A. Turmo:
Hva i all verden har skjedd i realfagene? Norske elevers prestasjoner i matematikk og naturfag i TIMSS 2003. Kap 5, 6, 7.3, 7.4 & 9. 70 sider. Kan leses her.
Tor Vidar Eilertsen, Hans-Georg Köller, Odd Valdermo:
Fra ”Idebank for læringsbok i kjemi” 2004; Den ligger på nettet. Arbeidsmåter med læringsbok: Elevforsøk og labbrapporter. Innskriving i og utskriving av et tema. Tanke og begrepskart. 20 sider.
PENSUMKOMPENDIUM:
Andreas Hansen: Om en begrepsundervisningsmodell, 20 sider
Tone Nergård:
”Jenter liker ikke naturfag, i hvert fall ikke fysikk og kjemi” 20 sider
Doris Jorde:
The role of information technology in teaching and learning science. 20 sider
M. Kjærnsli, S. Lie, R.V. Olsen, A. Roe & A. Turmo:
Rett spor eller ville veier? Norske elevers prestasjoner i matematikk, naturfag og lesing i PISA 2003. Kapittel 4, 25 sider.
Marianne Ødegård:
Naturfag til nytte og glede. Naturvitenskapelig allmenndannelse ved dramatisk virkemidler. 13 sider
FRA HJEMMESIDEN:
http://uit.no/iplu. PPU-studiet, naturfagdidaktikk
- Odd Valdermo: Hva er naturfagdidaktikk? 1 side
- Odd Valdermo: Taksonomi og naturfag grunnkurs 10 sider
- Odd Valdermo: Noen kommentarer til læreplan for naturfag 10 sider
- Odd Valdermo: Kan jeg lære bort noe? 3 sider
- Carl Angel: Alternative forestillinger 15 sider
- Torlaug Løkensgard Hoel: Med språket i verktøykista. 15 sider
I TILLEGG KOMMER LÆREPLANER FRA KUNNSKAPSLØFTET:
- Naturfag i grunnskole og vg 1
- Aktuelle valgfrie programmer for Vg2 og Vg3-
Læreplaner ligger på nettet (Klikk på Lærere/ledere – Læreplaner Grep)
Naturfag 2, 15 studiepoeng:
Tillegg for studenter som bare følger didaktikkundervisning i
naturfag (400 sider obligatorisk, 100 sider selvvalgt)
Kjell Thomassen:
" ….når du senker et menneske ned i vann …… vil strømmen møtes i pæra".
Arkhimedes-prosjektet, rapport nr. 4. PLPs publikasjoner nr.1/2002. Kap. 1, 2, 3, 4, 5 og 7. 230 sider
Svein Sjøberg:
Naturfag som allmenndannelse. En kritisk fagdidaktikk. Ad Notam 1998. Kap. 6, 7, 8, 9 & 11. 170 sider
Noen forslag til selvvalgt pensum:
Ofte er det aktuelt å velge sjølvalgt pensum i sammenheng med de 4 arbeidene som utgjør presentasjonsmappa.
Aud Kvam m.fl.:
Metodisk veiledning i naturfag. Gyldendal Norsk Forlag 1989
Baalsrud, Kjellrun (red):
Naturfag i skolen. Framskritt og fornyelse. 1990
Henry Nielsen og Albert Chr. Paulsen (red):
Undervisning i fysik - den konstruktivistiske idè. Gyldendal 1992.
Paulsen, Albert Chr. (red):
Naturfagenes Pædagogikk - mellom udviklingsarbejder og teoridannelse. 1993.
Eskilsson, O. & Helldèn, G. (red):
Naturvetenskapen i skolan inför 2000-talet. 1996
Aho, L. & Viiri, J. (red):
Undervisning i naturvetenskap ur kultur-, teknologi- och miljøperspektiv. 1999
Doris Jorde & Berit Bungum (red):
Naturfagdidaktikk. Perspektiver, forskning, utvikling. Gyldendal 2003
Ellen K. Henriksen & Marianne Ødegård (red):
Naturfagenes didaktikk – en disiplin i forandring. 2004
Berling m,fl. (red.)
Naturfagdikkens mange facetter. Danmarks Pædagogiske Universitets forlag. 2006
|
