Fagspesifikk fordypning i fysioterapi

Bevegelse og funksjon:
- Naturvitenskapelige perspektiver: Motorisk utvikling, kontroll og læring; postural kontroll og balanse. Endrete synspunkter på centralnervesystemets funksjon og på betydningen av menneskets interaksjon med omgivelsene.
- Sosiale og kulturelle perspektiver: Sosialisering og disiplinering - normer, verdier og idealer knyttet til kropp, aktivitet og bevegelse. Betydningen av å se dagliglivets vaner og menneskelig funksjon i et sosiokulturelt lys.
- Hva er komplementære og hva er antagonistiske perspektiver ?


Undersøkelse/funksjonsvurderinger:
- Undersøkelse som en seleksjons- og fortolkningsprosess; klinisk resonnering
- Undersøkelse som samhandling
- Klassifikasjonssystemer for funksjon


Behandling/habilitering/rehabilitering:
- Forholdet mellom direkte og indirekte påvirkning av symptomer, plager og problemer
- Forholdet mellom lokal og generell kroppslig påvirkning
- Forholdet mellom kroppslige og verbale informasjonskilder og virkemidler, inkludert vurderinger av hands-on og hands-off- tilnærminger
- Individualisering som klinisk ideal
- Pasientdeltakelse, brukermedvirkning og individuelle planer
- Kommunikasjon som en integrert deler av fysioterapeutisk fagutøvelse
- Effektvurderinger og tidsaspekter knyttet til behandlingsprosesser og – forløp


Forebygging/helsefremming
- Fysioterapi i arbeidslivet: fra enkeltstående til sammensatte forhold
- Deltaker - og ekspertorientering
- Fysisk aktivitet og aktivisering


Bevegelse og funksjon er nøkkelbegreper i fysioterapi. På denne bakgrunn legges det vekt på å belyse bevegelse og funksjon med teoretisk kunnskap fra ulike fag og vitenskaplige disipliner. Kjennetegn ved fysioterapifaglig virksomhet vies oppmerksomhet og er premissgivende for utvalg, fremstilling og drøfting av teori. Det er de arbeidsoppgaver og utfordringer fysioterapeuter møter i praksisfeltet som er utgangspunktet for formidling og drøfting av fagstoff i denne modulen.

Det vil bli gitt en innføring i nyere naturvitenskapelig kunnskap om motorisk utvikling, kontroll og læring . Vekt legges på å tydeliggjøre de praktisk/kliniske implikasjonene av den nyorienteringen som har funnet sted i de senere tiår. Videre vil det redegjøres for forskjellige teoretiske perspektiver på menneskelig funksjon og bevegelse hentet fra samfunnsvitenskapelige fag. Kroppens rolle i sosialisering og i etablering og opprettholdelse av sosial og kulturelle orden vies spesiell oppmerksomhet. Drøfting av utfordringer knyttet til integrering av ulike perspektiver og kunnskapsområder vil stå sentralt

Søkelys rettes også på tidstypiske trekk i samfunn og helsetjeneste som har høy relevans for fysioterapifaget. Det gjelder blant annet befolkningens økende opptatthet av kropp og helse, den medikaliseringstendens og risikotenkning som generelt gjør seg gjeldende kombinert med redusert bevegelse/ fysisk aktivitet og overvekt i befolkningen og en økning i antallet personer som har langvarig og kroniske plager knyttet til muskel-skjelettsystemet. Dagens oppmerksomhet på og krav om pasientdeltakelse og brukermedvirkning sees i lys av nevnte utviklingstrekk, og forutsetningene for deltakelse og medvirkning problematiseres.

Å klargjøre forbindelsene mellom teoretiske perspektiver og fysioterapifaglig virksomhet vil være en rød tråd gjennom hele modulen. Likeledes anses det sentralt å bidra til å skape sammenheng mellom tenkning, praksis og forskning i fysioterapifaget.

Januar 2004