FORSKNINGSMETODE FOR HELSEFAGGRUPPER (HEL-1001)

Institutt for klinisk medisin - Det medisinske fakultet
Avdeling for sykepleie og helsefag

I vårsemesteret 2007 starter et 10-studiepoeng metodekurs. Kurset gjennomføres i uke 2, 6 og 11. Foreløpig dato for skriftlig skoleeksamen: fredag 4. mai.

Søknadsfrist 1. desember 2006

Søknadsskjema http://uit.no/studieavdelinga/tjenester/1

Søknaden sendes til: Avdeling for sykepleie og helsefag, Universitetet i Tromsø, MH, 9037 Tromsø - tlf 77644862/77645266

Eksamen:
Eksamen er to-delt. Første del av eksamen er knyttet til statistikk-delen av kurset hvor studentene skal innlevere et bestemt antall oppgaver som faglæreren gir i løpet av undervisningsperioden og som godkjennes/ikke godkjennes av faglæreren.

Andre del av eksamen er en 6 timers skoleeksamen som baserer seg på undervisning i vitenskapsteori, forskningsmetode og etikk. Oppgaven vurderes til bestått/ikke bestått.

Omfang og tema:
- Vitenskapsteori: 4 timer
- Etikk/forskningsetikk: 6 timer
- Hermeneutikk/fenomenologi: 8 timer
- Kvalitative metoder: 12 timer
- Kvantitative metoder/statistikk 18 timer


Pensumliste:
Fjelland, R & Gjengedal, E (1995): Vitenskap på egne
premisser.
Vitenskapsteori og etikk for helsearbeidere.
Ad. Notam, Gyldendal, s. 9-185


Ringdal, K. (2001):
Enhet og mangfold. Samfunnsvitenskapelig forskning og kvantitativ metode. Bergen: Fagbokforlaget
Kap. 1: s. 21 - 36
Kap. 3: s. 55 - 83
Kap. 4: s. 85 - 101
Kap. 5: s. 103 - 117
Kap. 6: s. 119 - 138
Kap. 7: s. 141 - 157
Kap. 8: s. 159 - 176
Kap. 10: s. 197 - 209
Kap. 11: s. 211 - 229
Kap. 13: s. 257 - 279
Kap. 15: s. 299 – 317
Kap. 16: s. 319 - 360
Kap. 18: s. 373 - 381
Kap. 19: s. 391 - 406

Martinsen, K.(1990): (kompendium)
Moralsk praksis og dokumentasjon i sykepleie
I: (T.K. Jensen, L.U. Jensen & W.C. Kim (red.)
Grundlagsproblemer i sygeplejen.
Gyldendal Norsk Forlag, s. 60 - 84

Thagaard, T (2003):
Systematikk og innlevelse. En innføring i kvalitativ metode (2.utgave)
Bergen: Fagbokforlaget, s. 11 - 206


Totalt: