STV-6310 Masteremne i Merkevarebygging

Innledning/formål
Dette masteremnet gir studentene en grundig innføring i merkevarebygging som fenomen. Formålet er å se på hvorfor merkevarebygging er en aktuell teknikk for dagens organisasjoner, hva det handler om, hvordan det gjøres og hva som eventuelt kan være fallgrubene. Mer konkret er formålet:

- å plassere merkevarebygging innenfor en organisasjonsteoretisk ramme
- å gi kunnskap om bakgrunnen for at organisasjoner forsøker seg på å bygge merkevarer og hvordan dette representerer en endring av organisasjonen
- å sette studentene i stand til å koble merkevarebygging som strategi til egen organisasjon

Målgruppe
Målgruppen er studenter fra Forsvaret, eventuelt andre som er opptatt på erfaringsbasert Masterprogram i ledelse og organisasjonsvitenskap (90 studiepoeng).

Innhold
Kurset legges opp både for å forstå merkevarebygging både fra et teoretisk og et praktisk ståsted. Utgangspunktet er at organisasjoner bruker stadig større ressurser for å fremstå som attraktive i omgivelsenes øyne. Dette omfatter bl.a. strategier for å få frem hva som er unikt ved organisasjonen og hva den står for, slik at målgruppene enkelt kan skille den fra konkurrentene og fortrinnsvis identifisere seg med den. Dette kommunikasjon til et sentralt virkemiddel, noe vi skal se nærmere på.

Teoretisk skal merkevarebygging belyses fra et nyinstitusjonelt perspektiv, der fokus rettes mot fenomenet som en populær idé for organisasjonsutforming som spres fra vellykkede organisasjoner i privat sektor og inn i offentlige organisasjoner. Ut fra dette behøver ikke begrunnelsen for å innføre merkevarebygging nødvendigvis være instrumentell, men kan forstås som et motefenomen. Vi skal også belyse merkevarebygging ut fra teorier om såkalt organisasjonsmessig ”impression management” og organisasjonskommunikasjon.

På den praktiske siden skal merkevarebygging studeres med utgangspunkt i konkrete cases. Vi ser på hva behovet for merkevarebygging er, hvem som tilbyr merkevarebygging, og hvorfor offentlige organisasjoner etterspør bistand til merkevarebygging. Videre gjøres kursdeltakerne kjent med hvordan merkevarebygging legges opp og implementeres, med et særlig fokus på hvordan det unike og spesielle ved casene fremmes for å fremstå som attraktiv i omgivelsenes øyne. Vi ser også på eventuelle fallgruber og på hvordan man kan lære av andres erfaringer, noe som kan komme til nytte i utviklingen av egen organisasjon.

Undervisningsform
Inntil 50 undervisningstimer og seminar fordelt på tre samlinger

Opptakskrav
For opptak til emnet kreves det utdanning tilsvarende Bachelorgrad, evt. den tidligere cand.mag.-grad, samt 2 års relevant yrkespraksis. Det settes et krav til karakteren C på den formelle kompetansen, som er beregnet som et gjennomsnitt av de emnene som utgjør graden.

Med relevant yrkespraksis mener vi: Ledererfaring, samt erfaring fra særlig ansvarsfulle stillinger, både fra militær- og sivil virksomhet (med sivil virksomhet menes forvaltning, forretning og foreningsbaserte virksomheter).

Formell kompetanse
Studiet arrangeres på mastergradsnivå og gir formell kompetanse på 15 studiepoeng, dvs. 15 ECTS-credit (European Credit Transfer System).

Eksamen
Eksamen er to-delt og består av:

1) en individuell kursoppgave på inntil 4500 ord (ca 12 sider) over oppgitt eller selvvalgt tema. Selvvalgt tema må godkjennes av faglærer.
2) en individuell muntlig eksamen

Arbeidet med kursoppgaven pågår kontinuerlig fra kursstart. Kursoppgavene vurderes av to faglærere innen en bestemt tidsfrist, normalt 2-3 uker etter innlevering.

Det gis karakterer på en skala fra A til E, med F som ikke bestått. Den skriftlige besvarelsen (kursoppgaven) karakterfestes først. Man må ha bestått den skriftlige besvarelsen for å kunne gå opp til muntlig eksamen. Muntlig eksamen gir mulighet til å justere karakteren med inntil en bokstav opp eller ned på karakterskalaen A til F. Den samlede karakteren fastsettes etter muntlig eksamen.

Det gis anledning til å opp til kontinuasjonseksamen. Ved ikke-bestått skriftlig del gis det mulighet til å forbedre besvarelsen innen fremstilling til muntlig eksamen. Ved bestått skriftlig del, men ikke-bestått muntlig, kan man fremstille seg på nytt til muntlig eksamen på bakgrunn av den beståtte skriflige delen, jfr. Eksamensreglementet ved Universitetet i Tromsø.


Pensum
Ca. 900 sider.