HØSTEN 2004
Både oppgave 1 og 2 skal besvares. Begge teller 50%.
Oppgave 1 (besvar enten a eller b)
a) Skisser hovedtrekkene i et instrumentelt (også kalt "konstruktivt") perspektiv på organisasjoner, og drøft så muligheter og begrensninger ved å bruke formell organisasjonsstruktur som virkemiddel i arbeidet med å endre organisasjoner planmessig.
b) Skisser hovedtrekkene i "vuristeorien" og "oversettelsesteorien", og drøft implikasjoner av disse for å forstå hvordan organisasjoner kan forholde seg til populære organisasjonsoppskrifter og hvordan de (organisasjonene) kan bli endret.
Oppgave 2 (alle ti spørsmål skal besvares)
a) Hva menes med "human relations"-skolen i organisasjonsteorien?
b) Hva menes med en institusjonalisert organisasjonsoppskrift?
c) Skisser hovedtrekkene i den naturlige organisasjonsperspektivet.
d) Hva menes med begrepet organisasjonskultur?
e) Skisser hovedtrekkene i resonnementet om ferniss og kjerne i det nyinstitusjonelle organisasjonsperspektivet (stikkord: organisatorisk hykleri).
f) Hva menes med hhv. "verktøyperspektivet" og "symbolperspektivet"?
g) Hva er - ifølge DiMaggio og Powell - de viktigste likheter og forskjeller mellom en "gammeinstitusjonell" og en "nyinstitusjonell" tilnærming i organisasjonsteorien?
h) Hva er en multistandardorganisasjon?
i) Skisser hvoiedtrekkene i DiMaggio og Powells teori om institusjonell isomorfisme (Stikkord: Resonnement om organisatorisk homogenisering)
HØSTEN 2003
Både oppgave 1 og 2 skal besvares. Begge teller 50%.
Oppgave 1 (besvar enten a eller b)
a) Skisser og drøft teorier om at organisasjoner endres som følge av "naturlig utvikling" opp mot teorier om at organisasjoner endres som følge av godt planlagte reformprosesser.
b) Skisser likheter og ulikheter mellom et "gammelinstitusjonelt" og et "nyinstitusjonelt" perspektiv på organisasjoner. Diskuter særlig perspektivenes relevans for å forstå endring av organisasjoner.
Oppgave 2 (alle ti delspørsmål skal besvares)
- Gi en kortfattet fremstilling av Jim Collins´ funn når det gjelder de viktigste kjennetegn ved de organisasjoner som mester overgangen fra å være god ("good") til å bli fremragende ("great").
- Hva ligger i Brunsonss begrep om organisatorisk hykleri (hypocrisy)?
- Hva menes med en rasjonalisert myte?
- Hva karakteriserer scientific manegement som organisasjonsteoretisk skoleretning?
- Skisser hovedtrekkene i den såkalte virusteorien.
- Hva menes med en institusjonalisert standard?
- Hva er formell organisasjonsstruktur, og hvordan skiller formell struktur seg fra en organisasjonskultur?
- Hva menes med oversettelse av organisasjonsoppskrifter?
- Skisser hovedtrekkene i Egebergs instrumentelle modell (virkemiddelmodell) for endring av organisasjoner
- Hva referer begrepene "rask tilkobling", "frastøting" og "frikobling" til i studiet av implementering av reformideer i organisasjoner?
