|
PSY-1007: Developmental psychology Work Load
10 credits (ECTS) | Objectives
Introduction to developmental psychology through the life-span.
| Contents
Introduction to methods and theoretical perspectives within developmental psychology. Central themes in developmental psychology: communication and language, personality, attachment during childhood, and and socio-emotional development during adolescence and adulthood.
| Form of teaching
Lectures, 14 hours in developmental psychology + 12 hours in personality psychology. Usually 2 hours of teaching per week.
| Assessment
4 hours written exam in developmental psychology + 4 hours written exam in personality psychology.
| Examination semester
Spring | Date(s) of written examination
08.06.2005, 30.03.2005
The exam date is preliminary and may be subject to change. Definitive exam date will be announced on the notice boards at the faculties in the beginning of May for the spring semester and in the beginning of November for the autumn semester. | Type of course
Theoretical subject. | Level of course/Year of study
Normally first or second year. | Recommended reading/syllabus
See homepage. | Language of instruction
Norwegian and english. | Homepage
http://uit.no/psykologi/3246/8
| Timetables
http://timeplan.uit.no/emne.php?department=ALLE&module=PSY-1007-1 |
Teaching spring 2005
Undervisningen i emnet er delt opp i to tematiske deler som griper inn i hverandre. Første del vil omhandle utviklingspsykologi, mens andre del omhandler personlighetspsykologi. Fagansvarlig: Bertil Bjerkan og Martin Eisemann. obs! Forelesningen den 02.02.05 er flyttet til AUDMAX
Første gang: Onsdag 12.01.05, kl. 12.15-14, Aud.2, hus 1. | | Forelesning-utvikling | Denne forelesningsrekken omhandler utviklingspsykologi.
Intro. til utv.psykologien (Tetzchner side 5-52), Jane Kroger
Teach.Period:12.01.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Spebarn i sosial samspill (Tetzchner kap.15), Bertil Bjerkan
Teach.Period:19.01.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Utv. av språk og tale (Tetzchner kap.15), Bertil Bjerkan
Teach.Period:26.01.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium Maximum Administrasjonsbygget
Barns tilknytning til omsorgsgiver (kap.20), Bertil Bjerkan
Teach.Period:02.02.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium Maximum Administrasjonsbygget
Lese-/studiedag
Teach.Period:09.02.2005 00:00 to00:00
Lese-/studiedag
Teach.Period:16.02.2005
Utvikling hos ungdom (kap.26,27), Jane Kroger
Teach.Period:23.02.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Utv. hos voksne (Santrock, s.477-497; s.541-561), Annie Årseth
Teach.Period:02.03.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Utv. hos eldre (Santrock, s.623-647), Annie Årseth
Teach.Period:09.03.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Lese-/studiedag
Teach.Period:16.03.2005
Lese-/studiedag
Teach.Period:23.03.2005 | | Forelesning-personlighet | Denne forelesningsrekken omhandler personlighetspsykologi.
Intro., typologier og trekk, Carever & Sch. Kap.1&4, Eisemann
Teach.Period:06.04.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Behov og motiv, biologiske prosesser, kap. 5&7, Eisemann
Teach.Period:13.04.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Lese-/studiedag
Teach.Period:20.04.2005
Psykoanalytisk perspektiv, kap. 8&9, Eisemann
Teach.Period:27.04.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Psykososiale teorier, human. psykologi, kap. 11&14, Eisemann
Teach.Period:04.05.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Kognitive teorier, kap. 16, Eisemann
Teach.Period:11.05.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Lese-/studiedag
Teach.Period:18.05.2005
Sammenfatning, kap. 18, Eisemann
Teach.Period:25.05.2005
Onsdag 12:15 to14:00
Auditorium 2 (1.836) Teorifagbygget hus 1
Lese-/studiedag
Teach.Period:01.06.2005 |
|
