|
Beskrivelse fra FS
PED-1705: Veiledning og flerkulturell forståelse Vekting
10 studiepoeng | Mål
Veiledning og flerkulturell forståelse er utformet spesielt for prosjektet Veiledning av nyutdanna lærere. Den nyutdanna er en ressurs for sin nye arbeidsplass. Studiet skal bidra til å styrke veilederrelasjonen mellom veisøker og dennes lokale veileder i prosjektet og øke veiledningskompetansen i kollegiet. Dette skal igjen støtte opp under den utviklingsprosessen den nyutdanna og arbeidsplassen gjennomgår det første året den nyutdanna er i jobb. | Innhold
Grunnleggende kunnskaper om og erfaring med veiledning. Veiledningsbegrepet, veiledningssamtalen, veiledningstradisjoner og metoder. Hva er god veiledning for nyutdanna i pedagogisk virksomhet? Språkbruk i veiledningssituasjoner. Veileder i en flerkulturell hverdag. Begrepene kultur, flerkulturell, kulturforståelse og kulturtilhørighet. Veiledningsfokus: Hvordan møtet med folk fra andre kulturer influerer på ens yrkesutøving. Selvrefleksjon over eget kulturelt ståsted. | Undervisning
Emnet har varierte undervisningsfomer | Eksamenssemester
Vår | Emnenivå/studieår
Vanligvis første eller andre året. | Emnetype
Teoretisk. | Pensum
Ta kontakt med instituttet/fakultetet | Undervisningsspråk
Norsk |
|