|
Beskrivelse fra FS
NOR-1114: Nordisk litteraturvitenskap: Forfatterstudium, påbyggingsemne Vekting
30 studiepoeng | Mål
Studiet skal videreutvikle den enkeltes skriveferdigheter innenfor det skjønnlitterære feltet. Ved arbeid i tekstverksted vil studenten også bli oppøvd i å kommentere andres tekster. Teoridelen av studiet søker å gi en utvidet litteraturforståelse.
I tillegg til generell studiekompetanse kreves det at søkeren enten tidligere har gjennomført en skriveutdanning, har publisert en skjønnlitterær bok eller har et utkast til et manus på minst 40 sider.
Søknad om opptak skal inkludere ca 15-30 sider litterær tekst, samt opplysninger om annen utdanning, skriveerfaring, motivasjon for studiet og arbeidsmuligheter mellom samlingene. Tekstene som sendes inn skal være del av en sammenheng og fortrinnsvis være starten på det prosjektet studenten ønsker å arbeide med gjennom året.
| Innhold
Søknadsfrist for høsten 2004/våren 2005 var 15. april. Studiet har 15 studieplasser.
Formålet med studiet er å gi et tilbud i landsdelen for studenter som ønsker å videreutvikle skapende skriveevner. Undervisninga tar sikte på å utvikle den enkelte students skriveevne, kvalitetssans og vurderingsevne, gi kunnskaper om det litterære språkets virkemidler og den norske litteraturens utvikling i nyere tid, samt gi innsikt i sjangerteori og litteraturteori.
Studiet er ment for personer som tidligere har fulgt et forfatterstudium, har publisert minst én skjønnlitterær bok eller et visst antall tekster i tidsskrifter og antologier.
Mens det grunnleggende forfatterstudiet ved UiTø tar sikte på opplæring i alle sjangre og i stor grad gir skriveoppgaver, er meningen med dette studiet at studentene jobber med eget prosjekt, det vil si ett og samme prosjekt, gjennom hele studiet. Målet er å komme langt på vei mot et ferdigstilt manus.
Studiet er delt i en kunnskapsdel og en ferdighetsdel.
Kunnskapsdelen vil gi oversikt over viktige tendenser i nyere litteratur og litteraturforståelse. Studiet vil basere seg på verkstudier av et utvalg romaner, noveller, dikt og drama, samt artikkelstoff om kunst- og litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse. Det vil bli krevd innsikt i og evne til å anvende fagtermer til å beskrive litterære teksters egenart.
Ferdighetsdelen består av selvstendige skriveøvelser og aktiv deltakelse i skriveverkstedet. Studentene må være villige til å legge fram egne arbeider for medstudenter i verkstedet, samt å delta i gruppearbeid om medstudenters arbeider.
I løpet av studiet vil studentene få møte nordiske forfattere som vil delta i skriveverkstedet, dvs. være med i kommenteringen av studenttekstene.
Pensum: Teori (litterær analyse, litteraturteori, sjangerteori, litteraturhistorie): 600 sider. Skjønnlitterært pensum: 800 sider.
Studenter som har tatt eller planlegger å ta eksamen i nordisk litteratur og/eller i allmenn litteraturvitenskap, må være oppmerksomme på at pensumtekstene i de ulike fagene ikke kan overlappe hverandre.
| Undervisning
Studiet tilsvarer ett semesters studium på heltid (30 studiepoeng), men blir organisert som distansestudium over to semestre, med 4 helgesamlinger (2 om høsten, 2 om våren) og to ukessamlinger (5 dager i starten av hvert semester). Undervisninga vil bli gitt i form av forelesninger, seminarer, skriveverksted og individuell veiledning. | Obligatorisk undervisningsaktivitet
Tekster | Vurdering
Arbeidskrav: Studentene må gjennom studiet ha levert tekster til de forskjellige samlingene.
Eksamen er delt i to deler:
For det første skal én eller flere litterære tekster, produsert i løpet av studieåret, leveres inn til vurdering. Teksten(e) skal inngå i/utgjøre ett prosjekt. Sideantall: 40-60 sider.
For det andre vil det bli arrangert en muntlig eksamen der kunnskapsstoffet i undervisninga blir prøvd. | Eksamenssemester
Vår | Emnenivå/studieår
Vanligvis første eller andre året. | Kontaktperson
Professor Henning Howlid Wærp
E-post: Henning.Waerp@hum.uit.no
Tlf. 776 44 235 | Emnetype
Teoretisk. | Pensum
Ta kontakt med instituttet/fakultetet | Undervisningsspråk
Norsk |
Undervisning høsten 2004
Foreleser bestemmes senere. For nærmere info.: http://uit.no/humfak/3356/2
Første frammøte: Kunngjøres senere |
|
