|
Beskrivelse fra FS
PED-3011: Normalitet, avvik og funksjonshemning Vekting
10 studiepoeng | Mål
Formålet med emnet er å gi innsikt i området "normalitet, avvik og funksjonshemning" ut fra ulike perspektiv. Emnet skal videre gi studentene innsikt i ulike årsaker til at noen defineres som avvikende og dermed anses å ha særskilte behov i forbindelse med opplæring, med spesielt fokus på barn i barnehage og skole. | Innhold
I undervisningen problematiseres begrepene normalitet, avvik og funksjonshemning ut fra et biologisk-, utviklingspsykologisk-, sosiologisk- og filosofisk perspektiv. | Undervisning
Emnet har varierte undervisningsfomer | Vurdering
To hjemmeoppgaver (en i hvert semester) ut fra oppgitt tema. Oppgavene gis samlet vurdering hvor det benyttes bokstavkarakter med en skala fra A-F der A er beste karakter og F er ikke bestått. (Mappevurdering). | Eksamenssemester
Høst | Emnenivå/studieår
Første eller andre året på masternivå. | Emnetype
Teoretisk. | Pensum
Se hjemmeside. | Undervisningsspråk
Norsk |
|