|
PED-3051: Kvalitative metoder i pedagogisk forskning Omfang
10 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Første eller andre året på masternivå. | Undervisningsspråk
Norsk | Eksamenssemester
Vår | Mål
Videreføre studentens kunnskaper om grunnleggende prinsipper for kvalitative metoder og anvendelsesmuligheter innenfor pedagogisk forskning. Gjennom forelesninger og egen aktivitet vil studenten få anledning til å forberede arbeidet med sitt mastergradsprosjekt. I tillegg legges det vekt på å gi innsikt om hvordan metodestudier kan bidra i forståelsen av kunnskapsposisjoner og kunnskapsproduksjon. | Innhold
Generell innføring i kvalitativ metode hvor det knyttes forbindelseslinjer mellom metodevalg og grunnleggende perspektiver på kunnskap og kunnskapsproduksjon. Det gis innføring i et bredt spekter av kvalitative tilnærminger; ulike former for observasjon, kvalitative intervju og samtaler, tekst- og dokumentanalyse osv, samt kombinasjon av ulike metodiske tilnærminger. Problemstillinger knyttet til studie av ulike informantgrupper; barn, unge og voksne vil bli belyst både med hensyn til spørsmål om tilgang til informasjon, kategorisering, fortolkning og analyse, samt etiske hensyn i alle faser av forskningsprosessen. Med utgangspunkt i studentenes egne masterprosjekter og eksempler fra pensumlitteraturen, konkretiseres arbeidet med gjennomføring av prosjekt basert på kvalitative studier. | Undervisning
Samlingsbasert undervisning, to samlinger. Det legges opp til at studenter skal starte arbeidet med en hjemmeoppgave mellom de to samlingene, deler av undervisningen siste samling vil bli gitt som veiledning på dette arbeidet. | Eksamen og vurdering
Studenten utformer tema for hjemmeoppgave i samråd med faglærer. Tema godkjennes av faglærer og omfanget på hjemmeoppgave er ca 10 sider.
Karakterer fra A-E for bestått og F for ikke bestått. Det tilbys kontinueringseksamen ved karakteren F.
| Pensum
Se hjemmeside. | Emnet overlapper disse emnene
PED-3052 -1 10 sp | Hjemmeside
http://uit.no/iplu/6667/26
| Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=PED-3051-1 |
Undervisning våren 2006
Timeplan blir utdelt på første forelesning. Undervisningen er felles for mastergradsstudenter i pedagogikk og med fordypning i spesialpedagogikk.
Ansvarlig fagperson: F.aman. Gry Paulgaard | | Forelesning | Undervisningen er periodisert og gis i uke: 5, 10 og 17. Rom 1.413 i Hus 1, Plan 4 teorifagbygget.
Hovedlærer F.aman. Gry Paulgaard
| | Seminar | Hovedlærer F.aman. Gry Paulgaard
| | Eksamen | Innlevering av oppgave 19. mai 2006. Eksamensopplysning med forbehold om endring. |
|