|
PED-3011: Normalitet, avvik og funksjonshemning Omfang
10 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Første eller andre året på masternivå. | Undervisningsspråk
Norsk | Eksamenssemester
Høst | Mål
Formålet med emnet er å gi innsikt i området "normalitet, avvik og funksjonshemning" ut fra ulike perspektiv. Emnet skal videre gi studentene innsikt i ulike årsaker til at noen defineres som avvikende og dermed anses å ha særskilte behov i forbindelse med opplæring, med spesielt fokus på barn i barnehage og skole. | Innhold
I undervisningen problematiseres begrepene normalitet, avvik og funksjonshemning ut fra et biologisk-, utviklingspsykologisk-, sosiologisk- og filosofisk perspektiv. | Undervisning
Emnet har varierte undervisningsfomer | Eksamen og vurdering
En hjemmeoppgave ut fra oppgitt tema på 10 sider. Oppgavene gis samlet vurdering hvor det benyttes bokstavkarakter med en skala fra A-F der A er beste karakter og F er ikke bestått. | Pensum
Se hjemmeside. | Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=PED-3011-1 |
|
