|
STV-6312: Strategisk ledelse Omfang
10 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Etter- og videreutdanningsemne. | Undervisningsspråk
Norsk | Mål
Strategi er et relativt nytt fag med et mangslungent innhold. På mange måter er det mer naturlig å betrakte det som et anvendelsesområde for fag som økonomi, sosiologi, politikk og psykologi. Felles for de ulike faglige tilnærmingene er at de fokuserer på de "store spørsmålene i organisasjoners liv"; hvorfor man eksisterer, hvordan man best kan realisere sine mål, hva som skal til for å overleve osv.
Formålet med kurset er å gi deltakerne innsikt i grunnleggende mekanismer som påvirker organisasjoners evne til å realisere sine mål. Kurset tar sikte på å introdusere deltakerne til forskningsfronten innenfor temaene som behandles i programmet. Teorier og metoder blir presentert i en intellektuelt krevende, men ikke-teknisk, form. Hovedvekten legges på anvendelse av teorier - på relevans og ledelsesmessige implikasjoner, og vi vil legge til rette for at deltakernes kompetanse og problemløsingsevne brukes aktivt.
| Innhold
Kurset vil gå over to samlinger av tre dager. På første samling strekkes lerretet ut, og deltakerne introduseres til sentrale begreper og teorier i strategifaget. Ulike forståelsesmodeller og perspektiver på strategibegrepet drøftes. Vi vil også diskutere normative og deskriptive tilnærminger til strategiprosessen i organisasjoner; det vil si sammenhengen mellom målformulering, analyser, strategivalg og iverksetting av strategier.
Hvorfor noen bedrifter tjener mer penger enn andre, det vil si kilder til varige lønnsomhetsforskjeller, er på mange måter nøkkelspørsmålet i strategifaget. Grovt sett kan forklaringene deles i to; eksterne konkurransekrefter og bedriftsspesifikke egenskaper. Gjennom konkurranseanalyse og ressursbasert strategi vil forklaringslogikken i disse teoriene belyses.
Strategifaget opererer på to analysenivåer; konsern og forretningsenhet. Problemstillingene på konsernnivå er hvilke forretningsområder selskapet skal operere i, hvor vertikalt integrert de skal være, og hvordan konsernet skal organiseres og styres.
Bedrifter opererer ikke i et vakuum. Næringsomgivelsene de er en del av, påvirker deres utviklingsmuligheter, begrensninger og deres kultur. Ett av temaene i kurset vil derfor dreie seg om bedriftenes rolle i nasjonal og regional næringsutvikling; lokaliseringskonkurranse mellom land og regioner, og klyngedynamikk og oppgradering av næringers ressursgrunnlag.
Ekspansjonbeslutninger befinner seg i grenseflaten mellom forretnings- og konsernstrategi. Kurset vil avsluttes med en work-shop hvor deltakerne introduseres for et analytisk rammeverk for ekspansjonsbeslutninger og analyserer konkrete cases.
| Undervisning
Inntil 50 undervisningstimer og seminar fordelt på to samlinger à tre dager | Eksamen og vurdering
Eksamen består av en individuell hjemmeppgave på inntil 4000 ord (ca 10 sider) over oppgitt eller selvvalgt tema. Selvvalgt tema må godkjennes av faglærer. Arbeidet med hjemmeoppgaven pågår kontinuerlig fra kursstart. Oppgaven vurderes av to faglærere innen en bestemt tidsfrist, normalt 2-3 uker etter innlevering. Det gis karakterer på en skala fra A til F, hvor F er ikke bestått. | Pensum
Se hjemmeside. | Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=STV-6312-1 |
|
