|
STV-3055: Masteremne i prosjektadministrasjon Omfang
10 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Første eller andre året på masternivå. | Undervisningsspråk
Norsk | Eksamenssemester
Høst | Mål
Emnet inngår i Mastergradsprogram i organisasjons- og ledelsesvitenskap ved Institutt for statsvitenskap.
Formål med kurset er å gi studenter som aspirerer til jobb i private og offentlige organisasjoner oversikt over, innsikt i og handlingskompetanse i prosjektadministrasjon. En sentral målsetning er også å utvikle kompetanse som kan bidra til å styrke deltakernes evne og vilje til å arbeide med og lede nye og ukjente oppgaver under betingelser som avviker fra de som naturlig skapes av klassiske hierarkiske og byråkratiske modeller. Dessuten er det et mål å opparbeide kritisk og sunn vurderingsevne i forhold til bruk av ulike organisatoriske og ledelsesmessige løsninger for ulike typer oppgaver. Studentene skal opparbeide seg en overordnet, men også praktisk og taktisk forståelse for hvordan moderne organisasjonsformer kan utnyttes for å møte fremtidens krav til fleksibilitet, effektivitet og personalmessig utvikling. Deltakelse i kurset tar med andre ord sikte på å utvikle prosjektklokskap og prosjektmodenhet.
Opptakskrav:
Emnet er adgangsbegrenset. Oppstart er med forbehold om tilstrekkelig antall søkere.
For opptak til emnet kreves det enten:
A) Bachelorgrad i samfunnsfag eller humanistiske fag, evt. annen bachelorgrad med relevant faglig fordypning, eller
B) Avlagt eksamen i STV-6001 (Prosjektstyring) og STV-6002 (Prosjektorganisering og ledelse) eller tilsvarende.
| Innhold
Med utgangspunkt i etablert teori, nyere forskning, metode og praktiske eksempler (case), skal fagmodulen prosjektadministrasjon gi deltakerne teoretisk, modellmessig og praktisk forståelse for ulike sentrale sider ved prosjektadministrasjon på høyt nivå:
- Prosjektorganisasjonens relasjoner til klassisk byråkrati- og ledelsesteori
- Midlertidige og matrisebaserte organisasjonsformer; prosjektorganisasjonens historiske utvikling og framtid
- Informasjonsoverføringer og kunnskapsbaseoppbygning
- Taktisk og strategisk bruk av prosjekter som løsningsverktøy for ulike oppgaver
- Organisatorisk og kulturell kompatibilitet; modeller og miljøer som hemmer og fremmer utnyttelse av prosjektarbeid; modeller som tillater lojalitet og innovasjon samtidig; prosjektorganisasjonen som konflikt- eller læringsarena
- Alternative styringsmodeller og styringsverktøy for prosjektorganisert arbeid; formaliseringens innflytelse på innovativt arbeid; planer og styringsverktøy som hhv. Støttende og begrensende
- Usikkerhetsanalyser, økonomiske analyser og beslutningsmodeller ved bruk av ulike prosjektmodeller
- Lederroller og lederfunksjoner tilpasset prosjektorganiserte oppgaver; lederes autoritetsgrunnlag under nye betingelser
- Benchmarking mellom prosjekter
| Undervisning
Ca. 24 undervisningstimer forelesninger og seminar fordelt på to/tre samlinger | Eksamen og vurdering
Eksamen består av en 6 timers skoleeksamen.
Det gis karakterer på en skala fra A til E for bestått, med F som ikke bestått. Det tilbys kontinuasjonseksamen ved karakteren F.
| Pensum
Se hjemmeside. | Hjemmeside
http://uit.no/statsvitenskap/1993/46
| Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2006&department=ALLE&module=STV-3055-1 |
|
