|
HEL-3210: Fagtradisjoner og vitenskapsteori - med vekt på forståelse av kropp, funksjon, sykdom og kommunikasjon Omfang
10 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk | Eksamenssemester
Høst, Vår
| Mål
Etter gjennomgått emne skal studentene: - kjenne den historiske utviklingen i fysioterapifaget og nevrologisk fysioterapi spesielt - ha oversikt over ulike vitenskapsteoretiske retninger - kunne vurdere litteratur kritisk - kunne redegjøre skriftlig og muntlig for ulike perspektiver på kropp, funksjon og sykdom. - kunne redegjøre skriftlig og muntlig for kroppen som sammensatt og flertydig fenomen og mulige konsekvenser for klinisk praksis. - kunne redegjøre skriftlig og muntlig for ulike former for kommunikasjon og relatere dette til kroppen som sammensatt og flertydig fenomen i kliniske sammenhenger. | Innhold
Et tilbakeblikk på ulike tradisjoner i fysioterapifaget når det gjelder rolle, utvikling og teorigrunnlag danner utgangspunkt for refleksjon over tenkemåter og praksisformer i dagens fysioterapi. Konsepter og metoder innen nevrologisk fysioterapi for barn og voksne vektlegges spesielt.
Det gis en kort innføring i ulike hovedretninger i vitenskapsteori. Det legges vekt på å tydeliggjøre relevansen for fysioterapifaget og danne bakgrunn for å kunne vurdere litteratur kritisk. Et syn på kroppen som erfarende og meningsbærende er valgt som overordnet referanseramme. Mennesket er subjekt og samtidig en biologisk organisme underlagt fysiske lover - altså ulik alle andre organismer og objekter i verden. Samtidigheten i dette - altså både å være og ha en kropp - åpner for en forståelse av funksjon og sykdom som er svært sentralt for klinisk praksis i fysioterapi.
En fenomenologisk orientert kroppsforståelse utvides med sosiokulturelle perspektiver der oppmerksomheten rettes mot sammenhenger mellom sosialisering, utvikling av bevegelsesvaner og meningsdannelse. Det innebærer blant annet å erkjenne at kroppen er flertydig og at den preges av situasjon, tidsepoke og kultur.
Kommunikasjonsbegrepet tematiseres og settes inn i en ramme der kroppen betraktes som meddelende og meningsbærende. Kommunikasjon som en integrert del av fysioterapipraksis konkretiseres og problematiseres. Ulike kommunikasjonsformer - verbale og kroppslige - analyseres og drøftes.
I studiet legges det vekt på å problematisere makt, kontroll og asymmetri relatert til arbeid i helsesektoren. Det inkluderer etiske betraktninger over samhandlingen mellom pasient og terapeut.
Sammenhenger mellom teoretiske perspektiver på kropp, funksjon, sykdom og kommunikasjon gjøres til gjenstand for refleksjon og diskusjon.
| Arbeidskrav
Seminarfremlegg i gruppe
| Eksamen og vurdering
Skriftlig eksamen over 4 uker på slutten av 2.semester i form av essay relatert til praksissituasjon i fordypningsområdet. Intern sensor. | Kontaktperson
Britt Normann | Pensum
Ta kontakt med instituttet/fakultetet | Timeplaner
Timeplaner på nett eller rombestilling på nett omfatter ikke rom, studietilbud eller emner ved Det medisinske fakultet fra 01.01.2006. Kontakt derfor Det medisinske fakultet om du trenger timeplaner og rom. Tlf 776 46750 eller 776 44601. E-post: post@fagmed.uit.no |
Undervisning høsten 2007
Første gang: Kontakt fakultetet |
|
