|
HEL-6307: Fordypning i kognitiv atferdsterapi Omfang
60 studiepoeng | Emnetype
Teoretisk. | Emnenivå/studieår
Videreutdanning på masternivå. | Undervisningsspråk
Norsk. | Eksamenssemester
Høst
| Mål
Å gi kompetanse i å anvende kognitiv atferdsterapi i selvstendig terapeutisk arbeid med barn, ungdom og deres familier, samt kunne bruke det som redskap i teamarbeid og i arbeid med barnets eller ungdommens miljø. Emnet skal bidra til økt ferdighet i å dokumentere og evaluere eget terapeutisk arbeid og i å kunne formidle dette til brukere og medarbeidere. | Innhold
Emnet skal gi studenten forståelse av hvordan affekt og atferd i stor grad er influert av hvordan hvert enkelt individ oppfatter og strukturerer verden. Studenten skal tilegne seg kognitiv terapi som basis for terapeutisk arbeid i behandling av angstlidelser, sosiale vansker, depresjon, tvangstilstander, spiseforstyrrelser og alvorlig psykopatologi som psykose. Studenten skal videre lære om spesielle utfordringer i kognitiv atferdsterapi med barn og ungdom. Studenten skal kjenne til det forskningsmessige grunnlaget for de terapeutiske tilnærmingene og trenes i systematiske former for dokumentasjon av eget arbeid | Undervisning
Samlingsbasert undervisning som bygger på hverandre slik at det er progresjon i innlæring av teori og økende kompleksitet i praksis, tilstandsbilder og ferdighetsopplæring. Samlingene må derfor tas i den oppsatte rekkefølgen. Dette har også konsekvenser for hvordan arbeidskrav, evaluering og eksamen er lagt opp. Emnet består av felles forelesninger, øvelser og presentasjoner i plenum. I tilegg kommer veiledning på eget klinisk arbeid i gruppe med 4 deltakere. Til sammen ca 300 timer undervisning fordelt over 5 semestre. | Eksamen og vurdering
Hjemmesoppgave med innleveringsfrist 3 uker etter siste samling. Kravene til fordypningsoppgaven er formulert i egne retningslinjer. Innleveringsfrist for tema som skal godkjennes av faglærer, er 3 måneder før innlevering av oppgaven. | Pensum
Ta kontakt med instituttet/fakultetet. |
Undervisning våren 2008
Første oppmøte: 23.januar | Undervisning våren 2008
Første gang: XXX |
|
