Emnet tilbyr og eksemplifiserer for studentene et teoretisk- didaktisk grunnlag for refleksjon over forholdet mellom begrunnelser, planer og prosesser i pedagogisk virksomhet.

Emnet gir en innføring i sider ved den didaktiske disiplinen innenfor faget pedagogikk. Didaktikken omhandler en analyse av hva som skal være undervisningens og oppdragelsens

- hva

- hvorfor

- hvordan

Viktige didaktiske spørsmål knyttes til valg av metoder, arbeidsmåter og vurderingsformer og hvordan dette kan nedfelles i læreplaner. En viktig side ved didaktisk teori er knyttet til mer prinsipielle og ideologiske begrunnelser for valg av mål, innhold og metoder. Hovedvekten vil bli lagt på å sette didaktiske problemstillinger inn i et sosialt perspektiv.

Hjemmeeksamen og muntlig eksamen.

Hjemmeeksamen over oppgitt tema på maksimum syv sider. Det gis bokstavkarakter med en skala fra A-F der A er beste karakter og F er ikke bestått. Det tilbys kontinueringseksamen ved karakteren F.

Signe Ekenberg/ Janne Gartner