|
PFF-6202: Læreplanteori og lokalt læreplanarbeid Omfang
10 studiepoeng | Mål
Målet for studiet er at studentene skal:- ha forståelse av læreplanenes rolle som politiske og juridiske styringsdokument- ha innsikt i læreplanenes rolle i ulike didaktiske retninger og modeller i historisk sammenheng- ha grunnleggende kunnskap om læreplanteori og kunne analysere læreplaner- kunne lede læreplanarbeidet som en integrert del av skoleutviklingen- kunne delta i lærende nettverk i læreplanarbeid | Innhold
Sentrale tema:- læreplaner som styringsinstrument- læreplaner i didaktiske teorier og modeller- læreplanteori og læreplananalyse- skoleutvikling og praktisk læreplanarbeid ved den enkelte skole- samarbeid mellom skoler om læreplanarbeid | Undervisning
Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium som forutsetter at studentene har forankring i utdanningsarbeid.Læringsaktiviteten knyttes opp til faste basisgrupper som skal arbeide i lærende nettverk med praktisk læreplanarbeid på og mellom samlingene. Det vil bli gitt veiledning på samlinger og pånettet.På samlingene vil det også bli gitt innføringer i teoristoff til støtte for læreplanarbeidet. | Arbeidskrav
Deltakelse på samlingene med presentasjon av tekster for veiledning.
| Eksamen og vurdering
Eksamen er skriftlig med todelt karakterskala: Bestått / ikke bestått.Det blir gitt felles karakter for hver prosjektgruppe. Hver prosjektgruppe kan ha maksimalt 5 deltakere.Eksamen består av en gruppeoppgave på 20 sider. Studentene skal i oppgaven redegjøre for og reflektere over læreplanarbeidet ved egen arbeidsplass og sin rolle i det med støtte i teori.Eksamensteksten skal leveres samlet til en fastsatt dato.Det er adgang til kontinuasjonseksamen. Gruppa har rett og plikt til veiledning før oppgaven leveres inn til ny vurdering. | Timeplaner
http://timeplan.uit.no/emne.php?year=2008&department=ALLE&module=PFF-6202-1 |
|