Nordnorsk landskap og kulturhistorie i et lokalt perspektiv (20 stp.) - Studieplan

1. Målgruppe
Studiet er rettet mot større lokalområder som en kommune, eller flere nabokommuner. Studiet er egnet for lærere, ansatte innen turisme og reiseliv, en rekke offentlig ansatte innen plan, kultur og erverv, samt folk som ønsker større kunnskap om sitt nærområde.


2. Målsetting
Målet med kurset er å gi deltakerne større kunnskap om sentrale geologiske, arkeologiske og historiske forhold, lokaliteter og begivenheter. Ikke minst skal de lokale forholdene settes inn i et større regionalt, nasjonalt og eventuelt internasjonalt perspektiv, slik at de unike eller generelle aspekter av de lokale forholdene kommer frem. Landskapsforståelse og bosetningshistorie vil være to sentrale elementer i kurset.

Et viktig mål for kurset er å gi deltakerne basal innsikt i fagenes metode og praksis i forbindelse med at ulike temaer diskuteres. Det vil i den forbindelse også bli lagt vekt på å gi studentene innføring i hvordan de senere selv kan skaffe seg mer viten og innsikt i de tre fagene og deres metoder.


3. Opptakskrav
Opptakskravet er generell studiekompetanse eller opptak på bakgrunn av realkompetanse.


4. Organisering
Undervisningen organiseres med 4 samlinger av 3 dager, lagt til lokalområdet. Samlingene kan bli lagt til helger. Studiet foregår på deltid, det vil si har halv studieprogresjon. Det løper fra april til november, i det en del av undervisningen foregår utendørs på relevante lokaliteter. Dette betyr at noe ferdsel uten om tilrettelagte stier må påregnes.


5. Innhold
Alle fire samlinger vil dekke temaer fra alle de tre fagene arkeologi, geologi og historie. Siden en sentral målsetting er å ta opp lokale forhold, lokaliteter og begivenheter vil studiets innhold variere noe for hver gang kurset tilbys (under forutsetning av at studietilbudet er rettet mot nye lokalområder). Det vil derfor hver gang bli utarbeidet en ny, mer detaljert oversikt over de temaer som vil bli behandlet. Disse temaer kan i noen grad tilrettelegges etter ønsker fra etterspørrer, men må også ta hensyn til eksisterende forskning og kunnskap.


6. Pensum
Det legges opp til et pensum på 1200-1500 sider fordelt på de tre fagene. En del litteratur vil være på engelsk.


7. Eksamen

Eksamen er basert på et skriftlig essay og en avsluttende muntlig eksamen.

Studentene skriver 3 obligatoriske essays ut fra oppgitte temaer. Hvert av de tre essay skal være på 3-8 sider og må være godkjent av faglærer før studenten kan gå opp til muntlig eksamen. Det skrives et essay i hver av periodene mellom de 4 samlinger. Essayet vil bli tilbakelevert og kommentert på neste samling.

Det tredje og siste essay skal fortrinnsvis være av en tverrfaglig karakter. Dette essay leveres før fjerde samling, hvor det tilbakeleveres og kommenteres som de øvrige. Studenten har deretter anledning å omarbeide essayet i henhold til kommentarene, før det leveres på nytt som en del av den endelige eksamen. På avsluttende muntlig eksamen vil studenten primært bli eksaminert i andre temaer enn det som er tatt opp i dette essay. Det gis én samlet karakter for essay og muntlig eksamen.

Ved eksamen benyttes karakterskalaen A-F.

Kontinuasjonseksamen avholdes ved begynnelsen av det nye semesteret etter siste ordinære eksamen jf 16 i forskriftene for eksamener ved Universitetet i Tromsø. Kontinuasjonseksamen gjennomføres med muntlig eksamen i Tromsø.


8. Evaluering

På hver samling settes det av tid til både spørsmål og tilbakemeldinger fra studentene. I tillegg vil det bli skriftlig evalueringer etter 2 og 4 samling.