Prosjekt - Geometri - Barcelona - Domkirken M3

Faglig mål:

Du (dere) skal sette deg inn i ny matematikk -

grave deg dypere, finne ut noe du ikke visste før.

(Undersøke, utforske, eksperimentere)

Arbeidsform:

Arbeid i grupper på ca 4 studenter.

Presentasjon/produkt:

"Vanlig prosjektoppgave"

Demonstrasjon - såpebobler, papir figurer, pinner, tråder, elastisk stoff.

Billedvisning / evt Power Point presentasjon, video.

Evt en kombinasjon

Et sammendrag på ca 1 side leveres digitalt. (det legges på nett)

Dette er et "mappekrav" som du/dere tar med dere/legger fram til muntlig eksamen.

Oppgaven kan ha en didaktisk tilleggsvinkling/kommentar, men det er din faglige "graving" (utforsking) som er hovedmålet denne gang.

Prosjektene skal leveres senest kl 12.00 torsdag 10. oktober.

Alle gruppene forbereder en kort presentasjon av sitt prosjekt.

(max 10 min for en gruppe på 5 studenter, kortere for mindre grupper).

Legg vekt på det som er interessant for de andre studentene.

Vi prøver å få tatt presentasjonene opp på video.

Si fra hvis dere trenger videokanon til presentasjonen.

Prosjektpresentasjonen begynner kl 12.15 og vil ta maksimum en time.

Prosjektideer:

Gaudí:

* Hva kan man lage med rette linjer? (i 2 og 3 dimensjoner) (her er flere oppgaver)

(hyperbolske paraboloider)

* Ulike buer parabler, kjeder

* Spesielle mangeflatinger - en utvidelse av de fem Platonske legemene?

* Søylene i Sagrada Famíla det samme gjentar seg - fraktaler

* Kupler i Sagrada Famíla, Kulepakking, frukt på markedet -

* The Temporary Schools at Sagrada Famíla (sugerørtak - sinussvingninger)

* ….

Mosaikk - Symmetri:

Mønster som gjentas i border og på flater (1 og 2 dimensjoner)

* Muslimske mønster (Symmetri - rotasjon, speiling, flytting)

* Brolegging, gatemønstre ?? (Mønstre på bakken og på vegger)

* ……

Domkirken i Tønsberg - en eller to grupper (evt en i Tønsberg og en gruppe i en annen krike)

(Her bør dere også ha en didaktisk tenkning/ hvordan arbeide med elever )

shk