Fagfelt: Skoleledelse og skoleutvikling. Utdanningssosiologi.

Fagprofil: Ledelsesperspektiver og organisasjonsteori. Kjønn og ledelse. Skolekultur og profesjonalitet. Maktperspektiver og rasjonaliteter i skolen. Utdanningspolitikk. Likestilling og kjønnsperspektiver i skolen.

Forskningsområder: Har tidligere arbeidet med ungdomsskolejenters forhold til ledelse, satt i sammenheng med jenters kjønnsidentitet og skolens og makronivåets diskurs om ledelse. Arbeider nå med doktorgrad innen skoleledelse og skoleutvikling.