- Navn: Junie Eirin Kalstø
- Studieretning: Teleteknikk
- Utdanningsår: 2002
- Stilling: Salgsingeniør Intellectual Property
- Firma: Nordic Semiconductor ASA
|
|
|
|
Etter endt utdanning på HiST fortsatte jeg på Master of Business Administration i
Newcastle, Australia. tilbake i Norge fikk jeg tilbud om jobb i Nordic Semiconductor
ASA på Skøyen i Oslo. Bedriften driver med salg og utvikling av RF komponenter, ASIC
og Intellectual Property, og har kunder på alle kontineter. Bedriften har opplevd en
stor vekst de siste årene, og har 100 ansatte fordelt på to kontorer i Trondheim og Oslo.
Min hovedoppgave er salg av Intellectual Property, her gjelder dette analog til digital
og digital til analog convertere, mot kunder i USA, Europa og Asia. Å jobbe i
semiconductorbransjen som salgsingeniør innebærer ofte lange og hektiske dager med høy
aktivitet, samt mye reising i utlandet. Man har kunder fra alle verdens hjørner og kulturer,
noe som krever språkbeherskelse og kulturforståelse. Jobben innebærer ikke bare å være en
god ingeniør, men også å beherske språk og sosiale relasjoner.
Jeg trives veldig godt i jobben min. Da jeg valgte å bli ingeniør var det mye fordi
jeg så for meg at det ville være en fleksibel utdannelse som jeg kunne bruke til mye.
Og det synes jeg at jeg har fått til. Det at det er en internasjonal utdannelse var også
viktig for meg - min bakgrunn er relevant over hele verden. I tillegg var det viktig for
meg å studere i utlandet en periode, både for å oppleve noe nytt og det å lære en annen
kultur å kjenne. I løpet av dette oppholdet opplevde jeg å bli kjent med mennesker fra
hele verden, få verdifulle språkkunnskaper og det å se Norge fra et nytt ståsted. Man
setter stor pris på Norge som land etter å ha vært uten en stund.
Ingeniørstudiet på HiST, MBA'en fra Australia kombinert med et aktivt studentliv og
engasjement i blant annet Arbeids Utvalget og Kjeller'n, har gitt meg et bredt og godt
grunnlag for å møte de spennende og varierte utfordringene jobben min byr på.
|
|
- Navn: Vegar Ferstad Stavrum
- Studieretning: Elkraftteknikk
- Utdanningsår: 2003
- Stilling: Ingeniør
- Firma: Rambøll Norge AS
|
|
|
Jeg startet på HiST AFT høsten 2000 etter endt videregående utdanning og
verneplikt. Etter 3 forbausende raske år var jeg ferdig utdannet ingeniør
våren 2003. Som avslutning på studiet hadde jeg og en medstudent siste
halvår en hovedoppgave for Nord-Trøndelag Elektrisitetsverk, med tittel
”Kvalitetssikring av måleverdikjeden”. Oppgaven ga en veldig interessant og
lærerik innføring med prosjektarbeid i arbeidslivet.
Rambøll Norge AS er et landsdekkende tverrfaglig rådgivende ingeniørfirma
som gjennomfører prosjekter over hele landet. Rambøll utfører tjenester
innenfor fagområdene areal og samferdsel, byggeteknikk, elektro og IKT, VVS
og klimateknikk, geoteknikk og miljø, VAR, arkitektur og
landskapsarkitektur, prosjektadministrasjon, FDVU, logistikk og analyse.
Rambøll Norge AS er eid av danske Rambøll, som også har stor
utenlandsaktivitet. Totalt er det 4500 medarbeidere i Rambøll-konsernet,
derav 550 i Norge.
Jeg er ansatt i Rambøll Norge AS sin elektrodivisjon i enhet Trondheim.
Jobben omhandler et bredt fagområde innen elektroteknikk, med alt fra
dimensjonering av elkraftforsyninger til lysdesign og lysberegninger.
Prosjektarbeidet skjer i all hovedsak i en sammensatt prosjektgruppe, der
hver enkelt får oppgaver som må løses selvstendig innen bestemte tids- og
kostnadsrammer. Utviklingen går i retning av kortere og kortere tidsfrister
på byggeprosjekt, slik at god kommunikasjon og samarbeid i prosjektgruppa er
viktig.
Ofte kan det i byggefasen av et prosjekt komme opp uforutsette
problemstillinger, hvor entreprenør og rådgiver (planlegger) i samarbeid må
løse til dels komplekse problemstillinger på byggeplassen. Det krever både
praktisk og teoretisk innsikt, noe som er viktig når man jobber med tekniske
fag.
Da jeg bestemte meg for å gå treårig ingeniørutdannelse på HiST AFT, var det
fordi jeg ville ha en utdannelse som var konkret, men allikevel generell og
som kunne brukes til mye. Noe jeg i aller høyeste grad føler jeg har fått.
Utdannelsen har ingen geografiske grenser og er å betrakte som en plattform
det kan bygges på i alle retninger.
|
|
- Navn: Per Bjørnar Lysvand
- Studieretning: Automatiseringsteknikk
- Utdanningsår: 2004
- Stilling: Automatiseringsingeniør
- Firma: Lycro AS
|
|
|
Jeg ble ferdig utdannet i 2004 og har etter noen måneder med diverse
strøjobber fått ansettelse hos Lycro AS som var bedriften jeg og en
medstudent utførte hovedprosjektet hos.
Hovedprosjekt hos Lycro gikk ut på utprøving av visionsystem for
robotmanipulering av plastrørfittings. Dette var et prosjekt som var en
begynnelse på et større prosjekt som er utvikling av en robotcelle for
maskiner som Lycro produserer.
Lycro produserer i dag plastkomponenter i plaststøpemaskiner, formverktøy
for plaststøping og maskiner for viderebearbeiding av plastkomponenter som i
hovedsak er friksjonssveising av plastrør og montering av klikkringer og
pakninger i rørfittings. Bedriften har gode fremtidsutsikter fordi den har
flere bein å stå på. Den store utfordringen for Lycro sammen med mange andre
industribedrifter er konkurranse fra Kina.
Jeg er nå ansatt for å videreutvikle maskiner for bearbeiding av
plastkomponenter og er prosjektleder for et prosjekt som varer i ca 6 mnd
som går ut på å utvikle en robotcelle. Jeg jobber for det meste selvstendig,
men samarbeider mye med de andre avdelingene. Arbeidsformen blir veldig lik
prosjektene som ble kjørt på HIST. Robotcellen som utvikles skal stå i
Lycros lokaler og skal stå sammen med visioncellen som ble utviklet i
hovedprosjektet. Roboten skal hente plastmuffer fra visioncellen, levere
disse til en klikkringmaskin som påmonterer pakning og klikkring, og muffene
skal deretter stables i en pallecontainer. Dette er et robotsystem som skal
tilbys kunder seinere.
Arbeidsoppgavene som jeg nå har er veldig interessante og utfordrende. Dette
alt fra prosjektstyring, utvikle gripeutrstyr for robot, sette opp
styresytem for robot, programmering av PLS og operatørpanel, lage
arbeidstegninger mm.
Ingeniørstudiet på HIST sammen med maskinteknikerutdannelse har gitt meg et
godt grunnlag for denne stillingen. Stillingen er en blanding av mekanisk
konstruksjon og automatisering. Ingeniørstudiet har helt klart vært av stor
betydning for at jeg kunne få denne drømmejobben som dette er for meg.
Jobben krever en god blanding av de mange fagene som jeg har fra Hist.
|
|
- Navn: Frank Arne Hansen
- Studieretning: Elkraftteknikk
- Utdanningsår: 2004
- Stilling: Ingeniør
- Firma: Voith Siemens Hydro Power Generation
|
|
|
Jeg startet på HiST høsten 2000 med forkurs. Etter flere år i arbeidslivet
var jeg litt spent på hvordan det ville bli å sette seg på skolebenken igjen
i fire år. Det viste seg å ikke være noe problem, men faktisk veldig
morsomt. Med en liten innsats ble også resultatene akseptable. Med fagbrev
som elektriker sa det seg selv at elkraftlinja var det riktige valget for
meg.
Hovedprosjektet våren 2004 ble gitt av Voith Siemens HPG. Dette
omhandlet forbedring av programvare samt bygging av en testrigg på lab’en
for spenningsregulering av en synkrongenerator. Et meget interessant og
lærerikt prosjekt som også ga meg en interessant jobb etter endt utdanning.
Voith Siemens HPG har to kontorer i Norge, ett i Oslo og ett i Trondheim, og
er et av de ledende firma når det gjelder vannkraft i Norge. Samlet er vi ca
50 ansatte, men hvis trenden vi ser i dag holder seg stabil, blir vi nok
flere etter hvert.
Vi leverer alt som behøves i en vannkraftstasjon, fra de minste anleggene på
noen KVA i ytelse, til de store på flere hundre MVA i ytelse. Her kan jeg
nevne kontrollanlegg, turbinregulatorer, spenningsregulatorer, vern og
bryteranlegg. Jobben min dreier seg i hovedsak om spenningsregulatorer.
Dette er et område der vi har stor vekst i det internasjonale markedet med
leveranser over hele verden. I tillegg til norske anlegg har vi leveranser
til: Malaysia, Bulgaria, Serbia Monte Negro, India, Russland, Iran m.fl.
Oppgavene mine er blant annet bearbeiding, prosjektledelse, testing og
idriftsettelse. I tillegg kommer også noen serviceturer til eldre anlegg der
bl.a. programvare-forbedringen fra hovedprosjektet blir installert.
Tiden på HiST huskes med glede og kan absolutt anbefales til nye studenter.
Med dyktige forelesere og et høyt og bredt faglig innhold danner disse
studiene et godt grunnlag når en skal ut i arbeidslivet.
|
|
- Navn: Håvard Myklebust
- Studieretning: Elektronikk
- Utdanningsår: 2004
- Stilling: Testingeniør
- Firma: ATMEL Norway a/s
|
|
|
|
Jeg begynte på HiST høsten 2000, og med ett års pause som vernepliktig på ubåt,
var jeg ferdig ingeniør våren 2004. Hovedoppgaven min siste halve året var gitt av
ATMEL Norway a/s.
ATMEL designer AVR mikrokontrollere, små integrerte kretser, som brukes i alt fra
vaskemaskiner til mobiltelefoner. De ønsket en robot som skulle automatisere testing
og karakterisering av slike integrerte kretser. En oppgave som passet godt med mine
interesser som sammen med elektronikk også omfatter mekanikk og automatisering.
Jeg jobber nå som testingeniør ved ATMEL, og min første utfordring var å ferdigstille
roboten som var påbegynt under hovedprosjektet.
Jobben min dekker et et bredt fagområde, fra skriving av testprogram til design av
kretskort til bruk under testing. Det meste av jobbingen foregår i små prosjektgrupper,
der hver enkelt jobber ganske selvstendig, og samarbeid og kommunikasjon mellom medlemmene
i prosjektgruppa blir derfor viktig. Man jobber altid under stort tidspress og kravet til
kvalitet på sluttproduktet er høyt. Alle produkter som går ut til kundene må valideres
100% av oss.
Kombinasjonen av store arbeidsmengder og dårlig tid kan være en utfordring til tider,
men jeg tilegner meg masse nyttig lærdom, og lærer etterhvert å prioritere slik slik at
kobinasjonen resulat/tidsbruk blir best mulig. Dette er en situasjon som jeg kjenner igjen
fra jobbingen med hovedprosjektet, der den relativt stramme tidsrammen hele tiden preget
jobbingen.
Ofte er jeg på kort varsel er nødt til å lære meg et nytt programmeringsspårk,
dataprogram, eller liknende, og da nyter jeg godt av det brede grunnlaget, både praktisk
og teoretisk, som skolegangen har gitt meg.
|
|
- Navn: Eirik Slettahjell
- Studieretning: Elektronikk
- Utdanningsår: 2006
- Stilling: Applikasjonsingeniør
- Firma: ATMEL Norway A/S
|
|
|
|
Etter 3 år på Hist var jeg våren 2006 ferdig med utdanningen min ved Hist og var utdannet bachelor i elektronikk.
Det siste halvåret gjennomførte jeg og tre andre studenter hovedoppgaven, som var gitt av Nordic Semiconductor ASA.
Hovedoppgaven hadde tittelen ”Trådløs datainnsamling av klimadata” der vi brukte en av Nordic Semiconductor sine
radioer med innebygd mikrokontroller. Dette var kanskje den mest spennende og lærerike delen av studiet der vi fikk
bruk for det meste av det som var blitt undervist tidligere i studiet.
Jeg var ferdig med min siste eksamen på Hist den 6. juni og begynte å jobbe hos Atmel den 7. juni. Atmel er en
bedrift i stor vekst både når det gjelder antall ansatte, og i omsetning. Atmel Norway utvikler AVR flash
mikrokontrollere for flere av verdens største elektronikkprodusenter og er i dag verdens største produsent av flash
mikrokontrollere. Atmel Norway sine løsninger gir bedrifter som Sony markedsledende produkter.
Til daglig jobber jeg som teknisk supportingeniør. Noe som innebærer at jeg hele tiden må sette meg inn i andre
sine problemer og løse disse på kortest mulig tid. Våre kunder er alt fra store selskaper, som Sony, til studenter.
Det å jobbe som teknisk supportingeniør er en fin måte å opparbeide seg kunnskap om Atmel sine produkter, og jeg får
hele tiden bruk for den kunnskapen jeg fikk gjennom mine tre år på Hist. Stillingen omfatter også opplæring av andre
ansatte i firmaet og distributører. Denne opplæringen går på bruk av våre verktøy og mikrokontrollere. Dette er en
spennende del av jobben og betyr at det i perioder kan bli noe reising.
Jeg valgte elektrostudiet på Hist fordi jeg villa ha en praktisk og allsidig utdannelse. Gjennom mine tre år på
Hist er det nettopp dette jeg har fått. Jeg anbefaler dette studiet og spesielt elektronikk til alle som har interesse
for elektronikk og liker å kombinere teori og praktisk arbeid.
|
|
|