Serviceerklæring

Innledning

Serviceerklæringen er basert på mål og verdier for Høgskolen i Akershus. Den er avgrenset til å gjelde forholdet mellom studentene og høgskolen og har som siktemål å gi informasjon og retningslinjer om

Erklæringen er ikke en juridisk bindende avtale. Studentenes juridiske rettigheter er slått fast i lover og forskrifter.


1. Demokrati og brukerinnflytelse

Høgskolen har ansvar for å utdanne profesjonelle og kompetente yrkesutøvere. Denne oppgaven forutsetter samsvar mellom studentenes ønsker og behov og høgskolens forutsetninger og forpliktelser.

Høgskolen skal
 Høgskolen forventer at studentene

2. Læring, studiekvalitet og kvalitetssikring

Høgskolen skal
Høgskolen forventer at studentene tar medansvar for egen læring ved å



3. Studier og studieadministrasjon

Høgskolen forplikter seg til å administrere sine studietilbud på en måte som gir den enkelte student tilstrekkelig forutsigbarhet ved at

 Høgskolen forutsetter at studentene


4. Rettssikkerhet

Høgskolen skal påse at studentenes rettssikkerhet ivaretas ved at


Høgskolen forutsetter at studentene


5. Bibliotek

Høgskolen forplikter seg til å gi studentene et godt tilbud ved at biblioteket

Høgskolen forutsetter at studentene


6. Studentvelferd

Høgskolen i Akershus har et lovpålagt overordnet ansvar for studentenes læringsmiljø. Høgskolen skal i samarbeid med studentsamskipnaden legge forholdene til rette for et godt studiemiljø og arbeide for å bedre studentvelferden på lærestedet.

Høgskolen i Akershus er tilknyttet Oslo og Akershus-høgskolenes studentsamskipnad (OAS), som i hovedsak leverer de konkrete produkter og tjenester til studentvelferd.

OAS har i egen serviceerklæring redegjort for sine forpliktelser og for sine forventninger til studentene:

Høgskolen forplikter seg til å

OAS forplikter seg til å

OAS forventer at studentene

STUDENTVERKTØY

Innlogging til Fronter
Pålogging til Arena Høgskole
Pålogging til web-basert e-post
Bruker-ID og passord
Romoversikt
Reserver grupperom (krever pålogging)
FIFF - Fag, Individ og Fellesskap i Fokus