Et inkluderende studiemiljø

Et høyskolestudium setter ofte store krav til studentenes ferdigheter i lesing og skriving. Vi vet at mange studenter med dysleksi i perioder kan finne studiene svært arbeidskrevende og stressende. Det er vårt ønske å tilby tilrettelegging av studiesituasjonen og skape et likeverdig, inkluderende og tilpasset læringsmiljø for alle. Studenter med dysleksi er imidlertid forskjellige og har ulike behov når det gjelder tilrettelegging av studiene. Vær derfor åpen og informer om vanskene dine slik at vi kan hjelpe deg.

Her følger noen råd som vi håper kan være til hjelp:

Studiesituasjonen

• Vær åpen om de vanskene du måtte ha
• Hvis du finner det vanskelig, så be din kontaktlærer om å informere andre opplæringsansvarlige, medstudenter og praksissted
• Skaff deg aktuell informasjon om dine rettigheter
• Delta aktivt og bidra til å skape et godt sosialt miljø
• Bidra til å skape et inkluderende og trygt læringsmiljø
• Vær faglig aktiv
• Lag nettverks- /studiegrupper med andre studenter
• Be om hjelp og støtte når du trenger det
• Prøv å øke din egen selvinnsikt og problembevissthet

Studieplanlegging

• Bruk god tid til organisering, planlegging og strukturering av studiet
• Skaff deg oversikter over forelesninger og undervisningsøkter som gjør det lettere for deg å forberede deg faglig i forkant
• Velg om mulig alternative dokumentasjonsformer med større tyngde på muntlige og praktiske fremstillinger
• Start arbeidet med oppgaver og presentasjoner i god tid før fristene for disse

Digitale hjelpemidler

Det finnes flere gode digitale hjelpe- og læremidler:

• PC med tekstbehandling med tale, stavekontroll, synonymordliste, autokorrektur m.m.
• PC med syntetisk tale for lesing av all elektronisk tekst  
• Dataprogrammer for prediksjon, tastaturtrening, talegjenkjenning, tankekart, planlegging, presentasjon m.m.
• DAISY-bøker og lydbøker, samt elektroniske fagbøker
• Elektronisk tilgang til leksika, oppslagsbøker, norske og fremmedspråklige ordbøker
• PDA (Personal Digital Assistant), håndholdt PC
• Skannere (penn-, hånd- eller flatskannere) som henter tekst og bilder fra papir til PC 

Studielitteratur

• Skaff deg tilgang til litteraturlister før studiestart, så du kan forberede deg
• Sjekk om faglitteraturen også finnes i elektronisk format
• Finn alternativer til ”tunge” fagbøker, f.eks. artikler
• Finn norske oversettelser eller alternativer til fremmedspråklig faglitteratur
• Samarbeid i studiegrupper om faglitteraturen

Biblioteket

• Be om hjelp til å finne lydbøker, elektroniske fagbøker m.m.
• Be om hjelp til å skanne faglitteratur

• Bruk PC som er utstyrt med syntetisk tale og skannerpenn

Forelesninger / Undervisning

• Be om kopier av eventuelle lysark og manus som brukes
• Vurder om anledning til å gjøre lydopptak vil være til hjelp (f.eks. ved bruk av PC, PDA, mobiltelefon eller MP3-spiller
• Bruk gjerne tankekart eller/og PC / PDA for å notere
• Spør medstudenter om de vil dele notater med deg
• Gi konstruktive tilbakemeldinger til opplæringsansvarlige

Eksamen

Studenter som har behov for særordninger i forbindelse med eksamen, må selv søke om dette på eget søknadsskjema.

Studenter med dysleksi kan etter ønske få vedlagt sine skriftlige besvarelser en anonymisert attest som bekrefter dette. Hvis du mener du har behov for spesiell tilrettelegging av eksamen for å ha muligheter til å dokumentere dine kunnskaper, så ta dette opp med fagmiljøene i god tid før eksamen.

Se HiAks forskrift om studier og eksamen § 4-19, eller klikk HER 

Læringsmiljøutvalget

Høyskolen har et læringsmiljøutvalg (LMU). Dette skal bidra til et godt studie- og læringsmiljø, og til at det fysiske og psyko-sosiale arbeidsmiljøet er fullt ut forsvarlig ut fra en samlet vurdering av hensynet til studentenes helse, sikkerhet og velferd.

Ta kontakt med høyskolelektor / rådgiver Bjørn Horndalen hvis du ønsker informasjon om regelverk, søknadsmuligheter, hjelpemidler, faglig utredning, diagnostisering, kurs m.m.