Gjennom studiet får du grundig kunnskap i idrettsfysiologi som gir deg bakgrunn til å forstå hvordan fysisk aktivitet og inaktivitet kan påvirke kroppen. Du vil også lære hvordan du kan tilrettelegge fysisk aktivitetfor ulike målgrupper. Studentene skal tilegne seg kunnskap om å planlegge, lede, gjennomføre og evaluere helsefremmende og forebyggende tiltak. Det vil bli lagt vekt på både samfunnsvitenskapelige og biologiske perspektiver på fysisk aktivitet og inaktivitet. Du vil lære hvordan alder, sykdom og funksjonshemming endrer fysisk yteevne, samt at du vil lære å måle prestasjonsevne og forklare kroppens reaksjon på en arbeidsøkt.
Denne kunnskapen vil kunne kvalifisere deg for helsefremmende og forebyggende arbeid i offentlig og privat virksomhet. Kompetansen vil også kunne være relevant innenfor skolesektoren, idrettsorganisasjoner, treningssentre, trenervirksomhet osv. Bachelor i idrett er lagt til rette for toppidrettsstudenter, slik at det vil være mulig å kombinere en idrettssatsing med studiet.
Utenlandsopphold
Studentene anbefales å ta et studieopphold i utlandet i 5. semester.
Videre studier
Bachelor i idrett kvalifiserer for opptak til masterstudier i inn- og utland.
Studieleder Marit Roland Udnæs
Lillehammer
Det første studieåret gis det en bred innføring i fenomenet idrett gjennom både praktiske og teoretiske emner. Emnene strekker seg over et bredt faglig spekter fra idrettsfysiologi og treningslære til ulike samfunnsvitenskapelige perspektiver.
I andre studieår vil studentene få en generell innføring i teori knyttet både til fysisk aktivitet og helse og idrettsfysiologi. Idrettsfysiologien blir fulgt opp med praktisk laboratoriearbeid. I løpet av andre studieår skal studentene ut i praksis tilsvarende 80 timer. Det legges opp til at studentene gjennom dette skal få innsyn og erfaring med praksisfeltet. De kan velge mellom praksis på en institusjon, i idrettslag, i en toppidrettsklubb, i testlaboratorium, i skolen. Det stilles krav om at studentene leverer en praksisrapport i etterkant av gjennomført praksis.
I tredje studieår vil studentene få anledning til å gå mer i dybden på enkelte områder. Det forventes at studenten har nådd et kunnskapsnivå som setter dem i stand til å skape noe på egenhånd. Videre at de kan anvende og presentere sin kunnskap tilpasset bestemte målgrupper.
Det forutsettes av emne på nivå I er bestått før emner på nivå II. Bacheloroppgaven skal fortrinnsvis skrives i 6. semester.
|
Emneoversikt Bachelor i idrett (2007 - 10)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hva gjør dette for våre valg av pedagogisk tilrettelegging?
Vi legger blant annet opp til samarbeidslæring gjennom gruppearbeid og prosjektarbeid. Studentene vil gjennom hele studiet oppleve at praktisk aktivitet blir knyttet tett sammen med en teoretisk tilnærming. Dette skjer blant annet gjennom at flere emner undervises parallelt, og en oppnår en vekselvis undervisning på de to feltene. Det legges også opp til en praksisperiode i løpet av bachelorprogrammet, noe som bidrar til at studenten kommer i kontakt med praksisfeltet og får erfaringer å bygge videre på.
Obligatorisk praksis tilsvarende 80 timer i løpet av andre studieår
EksamensformSe under det enkelte emne