|
Møte i kontaktgruppen under rammeavtalen mellom HiN og vegforvaltningen.
Tilstede:
Knut Rasch, Kjell Skjerve, Vidar Engmo, Olav Beier, May-Gørild Ellingsen - Statens vegvesen
Kjell Tumbo - Bodø kommune, Øyvind Monsen – Harstad kommune
Harald Sverre Arntsen, Erling Reinslett – Høgskolen i Narvik
Sak.1) Gjennomgang av modell for gjennomføring av kompetanseoppbygning
Det ble gitt en kort gjennomgang av HiN-modellen som benyttes ved gjennomføring av
Drift og vedlikehold av veger og gater
For dette kurset som er et 5 stp valgfag må hver student bruke 15 studiedager som totalt utgjør 113
timer. Av dette brukes 13 studiedager til læring av nytt stoff og utarbeiding av gruppebesvarelser og
2 dager til eksamensforberedelse, eksamen og egenvurdering. Deltakerne kan sitte i grupper
hvor somt helst og gjennomføre kurset innenfor fastsatt tidsramme. IT’s-learning benyttes til
å administrere deltakerne og gruppebesvarelsene.
I praksis kan dette opplegget benyttes på et hvilket som helst fagområde som kan deles inn i 1 dags
moduler hvor deltakerne kan få kursbevis på en enkelt modul (etterutdanning) eller de som ønsker det
gjennomfører hele pakken og får et kompetansebevis med eksamen (videreutdanning. Ved
gjennomføring av kurset kan de enkelte avtaleparter få ansvaret for innholdet i de enkelte moduler.
Sak.2) Forslag til kurs
- Drift og vedlikehold av veger og gater (høst og/eller vår)
innarbeider erfaringer fra gjennomføringen vår 2005
- Saksbehandling - vegsektoren (høst og/eller vår)
innarbeider erfaringer fra gjennomføringen vår 2005
- Vegbygging Hb-018 5stp valgfag/EVU (studentbelastning 14 studiedager / 14 uker)
Synspunkter og innspill - trykk her eller trykk her å se eksempel
1 studiedag Introduksjon av faget og innføring i bruk av IT's-learning
1 studiedag kap. 0: Overordnet del (Hb-144 Kvalitetssikring)
1 studiedag kap. 1: Forberedende og generelle tiltak
1 studiedag kap. 2: Underbygning og vegskråninger
1 studiedag kap. 3: Tunneler (Hb-021 Vegtunneler)
1 studiedag kap. 4: Grøfter, kummer og rør
1 studiedag kap. 5: Vegfundament (kap. 50-51)
1 studiedag kap. 5: Vegfundament (kap. 52-53)
1 studiedag kap. 6: Vegdekker (kap. 60-61,66)
1 studiedag kap. 6: Vegdekker (kap. 62-65)
1 studiedag kap. 7: Vegutstyr og miljøtiltak
1 studiedag kap. 8: Bruer og kaier (hb-100 Bruer)
2 studiedager Eksamensforberedelse, eksamen og egenvurdering
trykk her å se eksempel
Hver studiedag består av 3-4 timers forelesning mens resten av dagen benyttes
til selvstudium og utarbeiding av gruppebesvarelse som innleveres i IT’s-learning
til fastsatt tid.
På hver forelesningsdag blir en Powerpointpresentasjon på ca 60 sider gjennomgått.
Deler av faget kan gjennomføres som etterutdanning. Deltakerne vil da få kursbevis.
For dem som tar hele pakken vil få vitnemål som dokumenterer at dette er et
kompetansegivende kurs med eksamen.
Se også eksempel på opplegg for gruppebesvarelse og eksamen
Kurset gjennomføres etter samme opplegg som DVVG2005.
- Byggeherreskolen
Det er planer om at regionene skal overta mer av ansvaret for skolen. Vegdirektoratet
vil fremdeles ha en sentral plass i opplegget for å sikre likhet i alle regioner. For region
Nord kan teoridelen gjennomføres etter HiN-modellen, mens det praktiske må gjøres
ute i feltet.
- Prosjektledelse og prosjektstyring
- Kontrakter
- Byggeledelse knyttet til VA
- Planleggerskolen
- Offentlige anskaffelser
- Funksjonskontrakter – skal vi gjenta tidligere kurs, men nå etter HiN-modellen
- Arbeidsvarsling
- Rekkverk Hb.231
- Snø og steinras
De enkelte moduler i kursene kan gjennomføres som etterutdanning. For å få dette godkjent som
videreutdanning eller kompetansegivende kurs må hele kurspakken for de enkelte fagområder
gjennomføres.
- Vidar/Kjell tar dette opp i ledergruppa i Statens vegvesen - region Nord.
- Avtalepartene innmelder forslag til hovedprosjekt 2006
- Avtalepartene deltar på firmapresentasjon 2005
- Erling tar kontakt med de ansvarlige i Vegdirektoratet (Torgeir Leland og Jan E Henning) for å
drøfte mulige opplegg rundt byggherreskolen. Etter dette gjøres det vedtak om hva som skal
gjøres.
- Det skal også vurderes hvordan kompetanseoppbyggingen skal kunne føre
frem til en bachelor eller mastergrad.
- I første omgang vil HiN prioritere opplegget rundt ”Drift og vedlikehold av veger og gater”. Det er
viktig å få opp et godt konsept (HiN-modellen) som kan utnyttes i andre fag og fagområder.
Synspunkter og innspill - trykk her
Ordinære studieplaner for bachelor og masterutdanningen (byggfag) ved Høgskolen i Narvik:
