Høgskolen i NesnaHøgskolen i Nesna 
arrowHjem arrow Studietilbud torsdag, 01 november 2007  
 
  Studietilbud    Kurs og konferanser    Forskning og utvikling    Om Høgskolen    For studenter    For ansatte  

 
Søknadsinformasjon
Studietilbud - alfabetisk
Studietilbud etter kategori
Forbehold
Etter- og videreutdanningskatalog
Søkning og opptak
Samordna opptak
Studieservice
Internasjonal utveksling
Samlingsplan 06/07 (pdf)
Samlingsplan 07/08 (pdf)
Studentvelferd
Studentsamskipnaden
Student- og kulturfond
Studiemagasinet




Høgskolen i Nesna

8700 Nesna
Tel: 75057800
Faks: 75057900
E-post: postmottak@hinesna.no

 

Organisasjon og ledelse i barnehage og skole. UTGÅR Skriv ut E-post

Fakta

NB! Grunnet lav søknad igangsettes studiet ikke høsten 2007.

Varighet
Samlingsbasert, 6 samlinger over 2 semester
Samlinger
Se samlingsplan som ligger på nett
Studiepoeng
30
Studiested
Nesna
Opptakskrav
Generell studiekompetanse/ godkjent realkompetanse
Søknad
Lokalt opptak

Målgruppe
Førskolelærere og lærere, samt studenter i førskolelærerutdanningen og allmennlærerutdanningen.

Mål for studiet
Studiet skal utvikle kunnskap og kompetanse til ledelse i barnehage og skole, samt utvikle kritisk analyse av barnehagen/skolen som institusjon. Videre skal studiet gi deg mulighet til å utvikle innsikt i hvilke eksterne krav som settes til barnehage/skole og den offentlige styringen av disse.

Innhold
Studiet består av 4 emneområder:
- Organisasjon og ledelse
- Administrasjon og etatskunnskap
- Fornyelse og utvikling
- Tverrfaglig samarbeid

Organisering og arbeidsmåter
Arbeidsformene vil variere mellom
- Selvstudium
- Forelesninger
- Gruppearbeid
- Ekskursjon

Hva kan du bruke dette studiet til?
Studiet passer for lærere og andre som ønsker økt kunnskap om ledelse innenfor pedagogiske virksomheter. Studiet kan inngå som en del av en bachelorgrad eller en profesjonsutdanning.

Ønsker du mer informasjon om studiet, ta kontakt!

Telefon: 750 57800

Publisert mandag 15. januar 2007
Sist oppdatert onsdag 27. juni 2007
 
start

Ansvarlig redaktør: Helge O. Larsen.
Web-redaktør: Agniezska B. Jarvoll.