Informatikk bachelorutdanning 2007-2010
Studieplan 180 studiepoeng

Høgskolen i Nesna
Godkjent 19.06.2007


Generell del

Innledning
Datateknologien er etter hvert tatt i bruk på de fleste områder i samfunnet. Dette har skapt et stort behov for kunnskaper om utvikling, tilpasning og ferdigheter i informasjons- og kommunikasjonsteknologi. Samtidig er informatikk en ung disiplin som raskt har inkludert ulike fagområder. HiNes informatikkstudium har hovedvekt på systemutvikling, og dekker følgende hoveddeler:
Programmering, Algoritmer og datastrukturer, Datamaskinarkitektur, Operativsystem, Datakommunikasjon, Programvaremetodologi og systemering, Databaser og informasjonsgjenvinning. I tillegg gis støttende og supplerende moduler i matematikk, statistikk, samfunnsinformatikk, nettverksadministrasjon samt design og multimedia.

Det kan tildeles Bachelorgrad i informatikk til de som fullfører studiet etter denne studieplanen, og til de som tar 90 nærmere angitte studiepoeng etter denne planen i kombinasjon med andre fag.

Studiets omfang, nivå og opptakskrav
Studiet er organisert som et 3-årig studium på full tid og gir 180 studiepoeng. Opptakskrav er generell studiekompetanse, og studiet forutsetter ikke datakunnskaper ut over det som er obligatorisk i videregående skole. 

Fra og med studieåret 2005/2006 har UFD bestemt at alle som skal tas opp på informatikkstudier må ha kvalifikasjoner i matematikk tilsvarende 2MX, 2MY eller 3MZ.

Studiet er delt inn i moduler på 7,5 studiepoeng med avsluttende evaluering etter hver modul. Modulene bygger delvis på hverandre. Det betyr at for å ha fullt faglig utbytte må studenten ha kompetanse tilsvarende den modulen som en modul bygger på. Hvilke moduler som bygger på andre er angitt i fagplanen for det enkelte fag.

Målsetting og målgruppe
Studiet skal gi en bred, grunnleggende utdanning innen informatikk. Studentene skal bli kvalifisert for videre fordypingsstudier i informatikk og jobber i privat og offentlig sektor der IKT-kunnskaper utgjør en viktig jobbfaktor. Studiet vektlegger innføring i programmering, systemering og database. Studentene
skal kunne delta og løse oppgaver i enkle systemutviklingsprosjekter der applikasjonsutvikling inngår.
Studiet skal gi grunnlag for å vurdere positive og negative sider vedden teknologiske utviklingen. Studiet passer således best for kvinner og menn som ønsker å arbeide i IT-bransjen, i offentlig og privat virksomhet som krever noe større IKT-kunnskaper enn vanlig bruk av datamaskiner og programvare, eller som ønsker å fordype seg i videre studier i informatikk.

Tildeling av graden "Bachelor i informatikk"
Studenter som fullfører studiet i henhold til denne studieplanen gis Bachelorgrad i Informatikk etter "Forskrifter for Bachelorgraden ved Hine" § 3b.
Studenter som har minimum 7,5 studiepoeng i modulene systemering, databaser, operativsystemer, elementær diskret matematikk, algoritmer og datastrukturer samt prosjektarbeid, minimum 15 sp programmering inkludert objektorientert programmering og til sammen 90 studiepoeng datafag, kan gis Bachelorgrad i Informatikk etter "Forskrifter for Bachelorgradenved Hine" §3c.
Allmennlærerstudenter kan etter rammeplanen av 2003 få deler av informatikkstudiet godkjent som skolerelevant fag i valgfri del i sin utdanning.

Studiets innhold, oppbygging og gjennomføring

Fagsammensetning
Det treårige studieløpet er beskrevet i tabell 1 , mens valgfagene er beskrevet i tabell 2. Hvor ikke annet er angitt er den enkelte modul 7,5 studiepoeng.

Arbeids- og undervisningsformer
Undervisningen foregår som en kombinasjon av klasseromforelesninger, gruppediskusjoner, oppgaveløsninger, veiledning og datamaskinpraksis. I noen grad vil videokonferanser og andre elektroniske hjelpemidler for fjernundervisning bli benyttet.

Arbeidskrav og obligatorisk deltaking
Modulene inneholder obligatoriske oppgaver som må bestås innen gitt frist før framstilling til eksamen. Oppgavene vil i noen grad være tverrfaglige. Ved gruppebaserte oppgaver skal det føres logg. Studenter som har mer enn 40 % fravær fra gruppemøter må levere individuell løsning. Frammøte til veiledning og presentasjon av gruppearbeid er obligatorisk. I enkelte moduler kan det bli gjennomført laboratorieøvelser og krevd individuell rapport. Deltakelse på laboratorieøvelser er obligatorisk. Det er store teoretiske innslag i modulene. Undervisningstiden der lærer deltar vil i liten grad bli brukt til datamaskinpraksis. I enkelte moduler vil innslaget av praksis på datamaskinen være større enn ellers. Studentene må likevel i stor grad selv gjennom praksis på datamaskinene lære seg å mestre operativsystemer og ulike verktøy.

Å gjennomføre studiet vil normalt kreve en arbeidsuke på ca. 40 timer. 1/3 av denne tiden vil gå med til undervisning og veiledning. Nedenfor anslås tidsbruk til forelesning eller veiledning. En modul på 7,5 studiepoeng vil bruke ca. 10 timer forelesning/veiledning i 5 uker. Innenfor de rammer som er fastlagt for studiet, vurderer fagutvalget fortløpende studiets organisering, innhold, arbeidsformer og vurderingsordninger.

Tabell 1: Obligatoriske fag i det enkelte studieår:

Tabell 2: Valgfagene

Samarbeid med Redd Barna
Den 12.03.03 ble det inngått et samarbeidsprosjekt mellom HiNe og Redd Barna om spredning av informasjon og bevisstgjøring i forhold til barnepornografi på Internett.

Høgskolen har tatt på seg ansvar for å være pådriver og legge til rette for at problemområdet barnepornografi blir satt på dagsorden i HiNes utdanningstilbud og det lokale næringsliv. Arbeid med dette prosjektet kan integreres i ett eller flere av fagene i studiet.

Internasjonale studier
Kjernefagene på informatikkstudiet ved Høgskolen i Nesna er stort sett de samme som ellers i verden. Informatikk er derfor i høgste grad en internasjonal disiplin. Samtidig ønsker statlige myndigheter at flere studenter skal få internasjonal erfaring gjennom utdanningen. Høgskolen i Nesna oppfordrer derfor studenter til å ta deler av utdanningen ved utenlandske institusjoner, og bidrar til at det blir mulig ved bl.a. å tilrettelegge hele vårsemesteret i 2. studieår til valgfrie moduler.

Ansatte og studenter ved studiet har vært på faglige ekskursjoner og konferanser til en rekke universiteter, høgskoler og bedrifter i bl.a. Island, Sverige, Danmark, Irland og Portugal. Disse har vært av stor betydning for den enkelte deltaker og utviklingen av studiekvaliteten. En tar sikte på å videreføre dette.
Høgskolen vil derfor på det sterkeste oppfordre våre studenter til å delta på de faglige ekskusjonene, som vi gjennomfører ca. hvert annet år.

Vurdering
Vurdering er en del av læreprosessen, og skal for den enkelte student være et middel til å utvikle en forståelse av formlet med utdanningen og innsikt i egne forutsetninger. Vurderingen i studietiden omfatter: Ulike former for råd og veiledning, studentenes vurdering av eget og andres arbeid, student og lærervurdering av innhold, studieopplegg og arbeidsformer. Fagutvalget har et spesielt ansvar for fortløpende og avsluttende evaluering av studiet. For øvrig henvises det til fagutvalgsreglementet.

For å framstille seg til eksamen må studenten ha oppfylt kravene til obligatorisk deltaking, og levert obligatoriske innleveringer i rett tid. Eksamen er vanligvis skriftlig og individuell og har en varighet på 4 timer. Nærmere beskrivelse er gitt i hver modul. Ved alle eksamener benyttes bokstavkarakterer. Beste karakter er A, laveste ståkarakter er E. Vurdering av eksamen foretas av ekstern og/eller intern sensor. Når det gjelder klageadgang m.m. vises det til høgskolens forskrifter for eksamen.

Innpassing
Studenter som har fagmoduler etter andre studieplaner eller fagmoduler fra andre institusjoner kan, etter søknad, få disse helt eller delvis innpasset til HiNes Bachelorstudium.


De enkelte modulene:

IN109 Innføring i Programmering
7,5 studiepoeng

Mål:
Gi studentene innføring i fundamentale begrep og teknikker i programmering.

Innhold:
Som programmeringsspråk brukes PHP. I gjennomgangen av modulen legges det vekt
på både konkrete språklige elementer og gode abstraksjonsmodeller. Teori veksler med
oppgaver. Grunnleggende språklige elementer og teknikker som variabler, metoder,
metodekall, kontrollstruktur, sekvenser og iterasjoner gjennomgås.

Bygger på:
IN115 Basisfag. Modulen ses i sammenheng med IN110 Innføring i Systemering og
IN113 Innføring i databaser.

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 -3 obligatoriske innleveringer, hvor av en
tverrfaglig oppgave med IN110 Innføring i Systemering og IN113 Innføring i databaser.
Oppgavene kan kombineres med muntlig fremlegging.

Vurdering:
Tverrfaglig oppgave med muntlig fremlegging teller 50 % av endelig karakter. Skriftlig
individuell eksamen (ev. med PC, Høgskolens valg) på 4 timer teller 50 %.


IN110 Innføring i Systemering
7,5 studiepoeng

Mål:
Gi studentene praktisk innsikt og grunnleggende innføring systemarbeid med UML

Innhold:
Det gis innføring i systemutvikling. Modell, metode og beskrivelsesteknikker som
bruksmønster-, klasse og aktivitetsdiagram gjennomgås. Modellverktøy blir brukt til
å løse oppgaver.

Bygger på:
IN115 Basisfag. Modulen ses i sammenheng med IN109 Innføring i Programmering
og IN113 Innføring i databaser.

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 -3 obligatoriske innleveringer, hvor av en
tverrfaglig oppgave med IN109 Innføring i Programmering og IN113 Innføring i Databaser.
Oppgavene kan kombineres med muntlig fremlegging.

Vurdering:
Tverrfaglig oppgave med muntlig fremlegging teller 50 % av endelig karakter. Skriftlig
individuell eksamen på 4 timer teller 50 %.


IN111 Operativsystemer, prisipper og design
7,5 studiepoeng (Kan erstattes av IN201)

Mål:
Studentene skal forstå hvordan moderne operativsystemer og filsystemer er bygget opp
og den rollen de spiller i et datamaskinsystem.

Innhold:
I modulen gjennomgås organiseringen av moderne operativsystemer og filsystemer. Vekt legges på
prosessadministrasjon, beskyttelse, minnehåndtering og implementering
av filsystemer. I modulen vil det bli gitt eksempler fra ulike operativsystemer, men hovedvekten vil
være på Unixbaserte systemer.

Bygger på:
IN115 Basisfag

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 4 innleveringer.

Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig (høgskolens valg).


IN112 Objektorientert Programmering
7,5 studiepoeng (Kan erstattes av IN102)

Mål:
Gi studentene innføring i fundamentale begrep og teknikker i objektorientert programmering.

Innhold:
Som programmeringsspråk brukes Java. I gjennomgangen av modulen legges det vekt på både
konkrete språklige elementer og gode abstraksjonsmodeller. Sentralt står klasser, objekter, metoder,
arv, kontrollstrukturer, tabeller, unntakshåndtering og filbehandling. Teori veksler med oppgaver.

Bygger på:
IN109 Innføring i Programmering

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2-3 obligatoriske innleveringer. Disse kan
kombineres med muntlig fremlegging.

Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen på 4 timer eller muntlig (høgskolens valg).


IN113 Innføring i Databaser
7,5 studiepoeng

Mål:
Gi studentene en grunnleggende forståelse for relasjonsdatabaser i teori og praksis.

Innhold:
Det gis innføring i oppbygging og manipulasjon av relasjonsdatabaser ved hjelp av
Structured Query Language (SQL). Modellering av datastruktur utføres med dataorienterte
klassediagram i UML.

Bygger på:
IN115 Basisfag. Modulen ses i sammenheng med IN110 Innføring i Systemering og
IN109 Innføring i Programmering.

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 -3 obligatoriske innleveringer, hvor av en
tverrfaglig oppgave med IN109 Programmering og IN110 Systemering. Oppgavene
kan kombineres med muntlig fremlegging.

Vurdering:
Tverrfaglig oppgave med muntlig fremlegging teller 50 % av endelig karakter. Skriftlig
individuell eksamen (ev. med PC, Høgskolens valg) på 4 timer teller 50 %.


IN114 Diskret matematikk og lineær algebra
7,5 studiepoeng (Kan erstattes av IN106)

Mål:
Studentene skal opparbeide seg en grunnleggende forståelse for matematikk slik at faget kan ses
som et verktøy innenfor andre fag i studiet.

Innhold:
Grafteori, trær, kombinatorikk, logikk, bevismetoder, rekursjon, mengdelære, lineære
likningssystemer, matriser, system av lineære rekursjonslikninger og populasjonsdynamikk.

Oppgaver:
3-4 obligatorisk innleveringer gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.
Disse kan kombineres med muntlig fremlegging. Innleveringene kan inngå som en del av et større
tverrfaglig prosjekt.

Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen på 4 timer.


IN115 Basisfag
7.5 studiepoeng (Kan erstattes av Info 20 evt. IN101)

Mål:
Gi studentene en grunnleggende forståelse for:
- Datamaskinens virkemåte, datamaskinarkitektur samt praktiske ferdigheter i bruk av
operativsystem og administrering av datasystem
- Betydningen av gode arbeids- og studievaner tidlig i studiet.

Innhold:
I gjennomgangen av modulen vektlegges følgende tema: Datateknologi, datakommunikasjon,
datalagring, databehandling, operativsystem, datasikkerhet, systemadministrasjon
og formatering av tekstdokumenter med publisering på web.

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 3 obligatoriske innleveringer eller laboratorierapporter.
Disse kan kombineres med muntlig framlegging.

Vurdering:

Mappevurdering kombinert med muntlig eksaminering


IN116 Samfunnsinformatikk
7,5 studiepoeng

Mål:
Studentene gis enkle samfunnsmetodiske holdepunkter og grunnleggende innsikt i sentrale
sider ved utvikling og bruk av IKT i samfunnet. De gis et grunnlag for selvstendig
og kritisk tenkning rundt informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og endringer
i samfunnsmessige og menneskelige forhold. En viktig side ved kurset vil være
en bevisstgjøring av at en rekke spørsmål innenfor emnet er preget av interessekonflikter.
Det er viktig at studentene gjør seg kjent med ulike (og trolig ofte motstridende)
syn og øver opp evnen til å analysere motsetninger på dette området.

Innhold:
I gjennomgangen av modulen vektlegges følgende tema: Teknologihistorie, teknologi og samfunn,
personvern, arbeidsmiljø, demokrati, valg av tekniske plattformer, sikkerhet/overvåking og jus, etiske
problemstillinger.

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Det gjennomføres 2-3 obligatoriske innleveringer.

Vurdering:
Mappevurdering


IN204 Algoritmer og datastrukturer
7,5 studiepoeng (Tidligere Info 4)

Mål:
Gi studentene en innføring i bruk av algoritmer, dataabstraksjon og modularisering som verktøy for
problemløsning.

Innhold:
I gjennomgangen av modulen vektlegges rekursjon, dataabstraksjon og modularisering.
Abstrakte datatyper som lister, stakker, køer, tabeller, trær og grafer gjennomgås. Algoritmer for
innsetting, søk, sortering og utskrift av data i ulike typer gjennomgås.
Algoritmer sammenlignes med sikte på optimalisering. Teori veksler med praktiske eksempler og
oppgaver.

Bygger på:
IN112 Objektorientert programmering og IN114 Diskret matematikk og lineær algebra

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 3-4 obligatoriske innleveringer. Disse kan kombineres
med muntlig fremlegging

Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen på 4 timer.


IN205 Prosjektarbeid
7.5 studiepoeng (Tidligere Info 13)

Mål:
Studentene skal selvstendig prøve ut teorigrunnlaget i et praktisk/teoretisk arbeid

Innhold:
Studentene gis oppgave i systemutvikling. Disse skal så langt mulig knyttes til utviklingsarbeid
i næringsliv og offentlig virksomhet. System og prosess skal dokumenteres i en
rapport.

Undervisning og arbeidsform:
Studentene arbeider i grupper på 3 -5. Individuelt arbeid og andre gruppestørrelser kan
i spesielle tilfeller godkjennes. Veiledning etter avtale.

Forkunnskaper:
Studentene skal ha fullført og bestått alle kurs fra første studieår som anses som
vesentlige for oppgavens innhold. Dersom dette ikke er oppfylt, må det søkes om å få
starte med oppgaven. Før studenten får godkjent prosjektstart, skal de vise grunnleggende kjennskap
til utviklingsmetoden.

Vurdering:
Prosjektrapport kombineres med muntlig eksamen og vurderes til Bestått/Ikke bestått.


IN207 Datakommunikasjon (Prinsipper og design)
7.5 studiepoeng (Kan erstattes av IN105)

Mål:
Gi studentene en grunnleggende innføring i datakommunikasjon.

Innhold:
I modulen gjennomgås følgende: Grunnleggende prinsipper og teknikker innen
datakommunikasjon, lagdelte kommunikasjonsmodeller (TCP/IP-protokollfamilien), prinsipper for
IP-ruting.

Bygger på:
IN115 Basisfag

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 1-2 obligatoriske innleveringsoppgaver som
kan kombineres med muntlig fremlegging.

Vurdering:
Skriftlig eksamen, 4 timer og/eller muntlig (Høgskolens valg). Eksamen kan også ha
innslag av praktisk arbeid med datamaskin.


IN208 Videregående databaser
7,5 studiepoeng (Kan erstattes av IN203)

Mål:
Studentene skal gis grunnleggende forståelse for den relasjonelle modellen.

Innhold:
I modulen gjennomgås den relasjonelle modellen med fokus på struktur, integritet, manipulasjon,
nullverdier og transaksjoner. I tillegg legges vekt på administrasjon av og sikkerhet i databasesystemer.

Bygger på:
IN113 Innføring i databaser og IN114 Diskret matematikk og lineær algebra

Oppgaver:
2 obligatoriske innleveringer.

Vurdering:
Skriftlig eksamen, 4 timer og/eller muntlig (Høgskolens valg).


IN302 Prosjektoppgave
30 studiepoeng

Mål:
Prosjektoppgaven skal gi studentene mulighet til å gjennomføre et større selvstendig arbeid med en
faglig fordypning innenfor et spesialisert område. Samtidig skal de få erfaring i å samarbeide om
løsning av slike større oppgaver. Oppgaven består som regel av en teoretisk og en praktisk del.
Arbeidet med prosjektoppgaven tar sikte på å gi studentene erfaring med å arbeide mot en
oppdragsgiver.

Gjennomføring:
Før prosjektarbeidet kan starte opp, må gruppen ha fått godkjent prosjektidè. Oppgaven skal
normalt gjennomføres som gruppearbeid bestående av tre til fire studenter. Prosjektgruppen gis
metodisk veiledning av faglig ansatt ved seksjonen, eller godkjent ekstern veileder. Det forutsettes
at arbeidet skjer i nært samarbeid med oppdragsgiver og under regelmessig avtalt veiledning.

Forkunnskaper:
Studentene skal ha fullført og bestått alle kurs i det treårige studiet som anses som
vesentlige for oppgavens innhold. Dersom dette kravet ikke er oppfylt, må det søkes om å få starte
med oppgaven.

Rapportene:
Følgende skriftlige arbeider inngår i prosjektoppgaven: Forprosjektrapport, Arkitekturfundament,
Systemdokumentasjon, Sensors rapport og Brukerveiledning

Deleksamener:
Det holdes to deleksamener underveis i kurset. Disse vil normalt avholdes i samme form som den
ordinære eksamen, med skriftlige rapporter, presentasjon av disse samt individuell muntlig eksamen
over rapport og teoripensum. Begge deleksamener må være bestått for å framstille seg til endelig
eksamen.

Vurdering:
Det skal være en avsluttende muntlig eksamen i prosjektoppgaven. Eksamen består av en gruppevis
presentasjon av prosjektoppgaven, og en individuell eksaminasjon i teoridelen av oppgaven, samt i
spesialpensumet.
Det gis èn karakter for den skriftlige rapporten, og èn for muntlig eksamen. Den skriftlige
prosjektoppgaven må være vurdert til bestått for at gruppens medlemmer skal kunne fremstille seg
til muntlig eksamen. I bedømmelsen av prosjektarbeidet legges stor vekt på prosjektrapportens form
og innhold, som skal gi en fullstendig dokumentasjon av arbeidet.

På vitnemålet skal bare en samlet sluttkarakter for prosjektoppgaven og muntlig
eksamen fremgå. Karakter på muntlig prøve kan påvirke sluttkarakteren med inntil 1 karakter. Den
muntlige eksamenen må være vurdert til bestått for å få godkjent eksamen.


IN303 Informasjonssystemer og organisasjon
7.5 studiepoeng

Mål:
Studenten skal få en grunnleggende forståelse for organisasjonsteori og hvordan
informasjonssystem og organisasjon gjensidig påvirker hverandre

Innhold:
Følgende tema vil bli tatt opp: Ulike typer organisasjonsteorier, organisasjon og ledelse av IKT,
innføring av informasjonssystemer i en organisasjon, teknologiaksept, teknologikvalitet,
kvalitetssikring og sikkerhet, strategi, informasjon og kunnskap som ressurs i en virksomhet

Oppgaver
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Det gjennomføres 1-2 obligatoriske innleveringer.

Vurdering:
Mappevurdering.


IN304 Videregående programmering
7.5 studiepoeng

Mål:
Studentene skal konsolidere og utvide begrep og teknikker innen objektorientert programmering.

Innhold:
I modulen gis innføring i nye tema som GUI-programmering, distribuert programmering og
programmering mot database.

Stikkord:
Swing, hendelser, tråder, applets, sockets, RMI og JDBC.

Bygger på:
IN112 Objektorientert programmering

Oppgaver:
En større obligatorisk innlevering gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Denne kan kombineres
med muntlig fremlegging.

Vurdering:
Innlevering med eventuell muntlig fremlegging teller 40 % av endelig karakter.
Skriftlig individuell eksamen på 4 timer eller muntlig (høgskolens valg) teller 60 %.


IN305 Systemarbeid
7,5 studiepoeng

Mål:
Studentene skal utvide og styrke sine kunnskaper i systemarbeid (Software engineering).

Innhold:
Sositekniske system, utviklingsprosesser, objektorientert systemutvikling, kravinnsamling,
systemmodeller, arkitekturdesign, formelle spesifikasjoner, verifisering, validering og
prosjektstyring.

Bygger på:
IN110 Innføring i systemering, IN205 Prosjektarbeid.

Oppgave:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 4 innleveringer.

Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig (høgskolens valg).


IN902 Multimedia I
7,5 studiepoeng

Mål:
Studentene gis innføring i datatekniske aspekter ved multimedia.

Innhold:
Prinsipper for digitalisering og komprimering av bilder, lyd og video. I modulen skal man
undersøke de forskjellige standardene som finnes for bilder, lyd og video. Spesielt skal en se på
forskjellen mellom komprimering med tap(lossy) og komprimering uten tap(lossless).

Oppgaver:
2-3 teoretiske og praktiske oppgaver gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.

Bygger på:
IN115 Basisfag.

Vurdering:
Mappevurdering


IN903 Multimedia II
7,5 studiepoeng

Mål:
Studentene gis en teoretisk og praktisk innføring i ikke lineær redigering, digital video og
storyboard.

Innhold:
Innføring i bruk av digital videokamera, digitale videoredigerings verktøy og komprimering. Bruk
av storyboard. Produksjon av video for begrenset båndbredde.

Bygger på:
IN902 Multimedia I

Oppgaver:
2 obligatoriske innleveringer (Storyboard og Produkt).

Vurdering:
Mappevurdering.


IN905 Trykksakproduksjon (Desktop publishing)
7.5 studiepoeng

Mål:
Skal gi studentene en innføring i begreper og verktøy ved grafisk presentasjon, typografi
og trykksakproduksjon.

Innhold:
Denne modulen skal gi studentene innsikt i bruk av datamaskiner og verktøy til produksjon
av forskjellige typer trykksaker. Blant emnene er typografi og formgiving,
bokstaver og skrift, lesbarhet og tekstutforming, prinsipper for design og komposisjon,
layout og ombrekking, bildebehandling og bruk av forskjellige typer program for
trykksakproduksjon

Oppgaver:
Det vil bli lagt vekt på å integrere teori og praksis ved at studentene individuelt og i
grupper får lage ulike typer trykksaker ved hjelp av det trykksakproduksjonsutstyret
som høgskolen disponerer.

Vurderingsform:
Mappevurdering.


IN906 Drift og administrasjon av datasystemer
7.5 studiepoeng

Mål:
Å gi en innføring i teknisk drift og administrasjon av datasystemer i små organisasjoner.

Innhold:
Emner som i større og mindre grad tas opp er tjenester i lokalnettet, klient/tjener, lokalnett
og topologi, diverse utstyr i lokalnett, sikkerhet, brukeradministrasjon og brukerstøtte.

Bygger på:
IN207 Datakommunikasjon

Oppgaver:
1-2 obligatoriske innleveringer i tilknytning til teori/labaktivitet.

Vurderingsform:
Skriftlig individuell eksamen, 4 timer og/eller muntlig (høgskolens valg)
Alternativ vurderingsform:
Faget kan gis driftsansvar for et datasystem. I så fall vil evalueringsformen være driftsrapport
som erstatter både obligatoriske oppgaver og skriftlig eksamen.
Da nyttes karakterene Bestått/Ikke bestått.


IN908 Multimediadatabaser
7,5 studiepoeng

Mål:
Å gi en innføring i multimediadatabaser og teknologien til disse.

Innhold:
Forskjell mellom multimediadatabaser (MMDBMS) og relasjonsdatabaser (RDBMS). Hvordan en
bruker metadata i forbindellse med multimediadatabaser. En vil modellere multimediadatabaser og
se på forskjellige måter en kan implementere løsninger på.

Bygger på:
IN208 Videregående database og IN902 Multimedia I

Oppgaver:
1-2 obligatoriske innleveringer i tilknytning til teori.

Vurderingsform:
Mappe eller hjemmeeksamen (høgskolens valg).


IN909 Studentbedrift
7,5 studiepoeng

Modulen gjennomføres i samsvar med retningslinjer fra Ungt Entreprenørskap

Mål:
Å gi studenten kunnskaper og kompetanse innen bedriftsetablering, økonomi og verdiskaping.
I tillegg trening i nettverksbygging, samarbeid, problemløsning, kreativitet og idéutvikling.

Innhold:
Studentene vil gå gjennom prosesser som å utarbeide forretningsplan, innhente kapital,
danne bedriftens styre, registrering i Brønnøysund, markedsføring og salg, årsrapport,
og med tiden avvikling av studentbedriften.

Vurdering:
Forretningsplan og årsrapport vurderes, i tillegg individuell muntlig eksamen.

Karakter:
Bestått/ikke bestått


IN910 Statistikk
7.5 studiepoeng

Mål:
Studentene gis en grunnleggende innføring i statistikk.

Innhold:
I modulen vektlegges viktige metoder innen økonomiske og naturvitenskapelige fag.
Stikkord er: analyse av data, sannsynlighetsregning og kombinatorikk, diskrete og kontinuerlige
sannsynlighetsfordelinger, estimering og hypoteseprøving

Oppgaver:
2-3 obligatoriske innleveringer gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.

Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig (høgskolens valg).


IN911 Økonomisk styring
7.5 studiepoeng

Mål:
Studentene skal kunne tilegne seg grunnleggende kunnskaper i bedriftsøkonomisk
teori. De skal oppnå innsikt i, og trening i bruk av, sentrale bedriftsøkonomiske analysemetoder
som grunnlag for planlegging og kontroll.

Innhold:
Forskjellige selskapsformer. Presentasjon av et årsregnskap. Analyse av rentabilitet,
likviditet, soliditet og finansieringsstruktur. Vurderingsregler for eiendeler og gjeld.
Kostnadsanalyser. Alternativkost og offerprinsippet. Etterspørselsteori og prisdannelse.
Kalkulasjon med kostnadsfordelingsskjema, beregning av tilleggssatser, selvkost og
minimumskost. Lønnsomhetsberegninger med segmentering og produktvalg. Investeringskalkyler.
Beregning av kapitalbehov og finansiell styring. Kapitalrasjonalisering med optimalisering av
innkjøp og seriestørrelse. Budsjettering.

Oppgaver:
3-5 obligatoriske innleveringer gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.

Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig (høgskolens valg).


IN912 Internettbasert tjenesteyting
7,5 studiepoeng

Mål:
Å gi studentene en praktisk og teoretisk innføring i bruk av internett teknologi i tjenesteyting og
brukergensesnitt.

Innhold:
Tema som i større eller mindre grad vil berøres er: Forskjellige internettprotokoller. Standarder for
publisering, dokumenter og metadata. Sikkerhet, personvern, sosiale og polistiske konsekvenser av
internettbasert tjenesteyting. Etikk og moral. Åpne vs. proprietære standarder. Grensesnitt.

Bygger på:
IN115 Basisfag

Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 1-3 obligatoriske innleveringer.

Vurdering:
Mappevurdering med muntlig eksamen.