|
Informasjonssystemer bachelorutdanning 2007 - 2010
Studieplan 180 studiepoeng
Høgskolen i Nesna
Godkjent 19.06.2007
Generell del
Innledning
Mens datasystemer tidligere var få stor- og minimaskiner i dedikerte rom, med dumme
terminaler som grensesnitt mot brukeren, er systemene i dag atskillig mere heterogene.
De fleste arbeidstakere disponerer i dag datakraft som man tidligere delte i en hel organisasjon.
Innenenfor en og samme organisasjon kan en i dag finne en blanding av Unix,
Microsoft og Mac. De fleste av disse systemene er koblet til internett, og det forventes
med selvfølge at de skal kommunisere med hverandre. Oppgaver knyttet til spesifisering,
anskaffelse, konfigurasjon og drift av disse systemene er derfor blitt en betydelig
mer kompleks oppgave enn bare for noen få år siden. Utdanning på høgskole- og universitetsnivå
har hatt tyngdepunktet på systemutvikling og programmering, mens det
har vært få muligheter til å ta ta høgere utdanning med fokus på driftsoppgaver. Med
studiet “Informasjonssystemer”, ønsker Høgskolen i Nesna å tilby slik utdanning.
Studiets omfang, nivå og opptakskrav
Studiet er organisert som et 3-årig studium på full tid og gir 180 studiepoeng. Opptakskrav
er generell studiekompetanse, og studiet forutsetter ikke datakunnskaper ut over
det som er obligatorisk i videregående skole. Studiet er delt inn i moduler på 7,5 studiepoeng med avsluttende evaluering etter hver modul.
Modulene bygger delvis på hverandre. Det betyr at for å ha fullt faglig utbytte må
studenten ha kompetanse tilsvarende den modulen som en modul bygger på. Hvilke
moduler som bygger på andre er angitt i fagplanen for det enkelte fag.
Målsetting og målgruppe
Studiet skal gi en bred, grunnleggende utdanning innen informasjonsvitenskap. Studentene
skal bli kvalifisert for videre fordypingsstudier i informasjonvitenskap og jobber
i privat og offentlig sektor der kunnskaper om drift av it-systemer er viktig. Studiet
gir innføring i programmering, systemering, database, innkjøp og vektlegger drift av itsystemer.
Etter endt studium skal kandidatene kunne delta i en driftsgruppe i en større
organisasjon, og skal kunne ha hovedansvaret for it-drift ved en mindre arbeidplass.
Studiet skal gi grunnlag for å vurdere positive og negative sider ved den teknologiske
utviklingen. Studiet passer således best for kvinner og menn som ønsker å arbeide i
it-bransjen, i offentlig og privat virksomhet som krever noe større IKT-kunnskaper enn
vanlig bruk av datamaskiner og programvare, eller som ønsker å fordype seg i videre
studier innen fagfeltet IKT.
Tildeling av graden “Bachelor i informasjonssystemer”
Studenter som fullfører studiet i henhold til denne studieplanen gis Bachelorgrad i informasjonssystemer etter “Forskrifter for Bachelorgraden ved Høgskolen i Nesna” § 3b.
Allmennlærerstudenter kan, etter rammeplanen av 2003, få deler av studiet godkjent som det ene valgfrie året i sin utdanning.
Studiets innhold, oppbygging og gjennomføring
Fagsammensetning
Det treårige studieløpet er beskrevet i tabell 1 på neste side. Hvor ikke annet er angitt er den enkelte modul 7,5 studiepoeng.
Valgfag
Flere av fagene på Informatikkstudiet kan velges som valgfag.
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisningen foregår som en kombinasjon av klasseromforelesninger, gruppediskusjoner, oppgaveløsninger, veiledning og datamaskinpraksis. I noen grad kan
videokonferanser og andre elektroniske hjelpemidler for fjernundervisning bli benyttet.Høgskolen tilstreber å utdanne bachelorkandidater som både har innsikt i teori og behersker
de praktiske ferdigheter som fagene krever. Som et ledd i dette kan valgfagene på andre studieår erstattes med praksis i bedrift.
Samarbeid, kommunikasjon og språk
Utover de rent faglige kravene, vil høgskolen vektlegge å oppøve studentenes evne til
å samarbeide om problemløsninger, samt evne til muntlig og skriftlig kommunikasjon.
Studentene må forvente at store deler av lærestoffet kun er tilgjengelig på engelsk.
Arbeidskrav og obligatorisk deltaking
Modulene inneholder obligatoriske oppgaver som må bestås innen gitt frist før framstilling
til eksamen. Oppgavene vil i noen grad være tverrfaglige. Ved gruppebaserte
oppgaver skal det føres logg. Studenter som har mer enn 40 % fravær fra gruppemøter
må levere individuell løsning. Frammøte til veiledning og presentasjon av gruppearbeid
er obligatorisk. I enkelte moduler vil det bli gjennomført obligatoriske laboratorieøvelser
og krevd individuell rapport. Det er store teoretiske innslag i modulene.
Studieplan Informasjonssystemer 2007-2010
Tabell 1: Gjennomføring 3 årig modell
| 1. studieår | 2. studieår | 3. studieår | IN115
Basisfag | IN906
Drift og administrasjon av
datasystemer | IN308
Operativsystemer-II
(Konfigurasjon og bruk) | IN110
Innf. i systemering | IN208
Videregående databaser | IN911
Økonomisk styring | IN109
Innf. i programmering | IN207
Datakommunikasjon | IN303
Informasjonssystemer
og organisasjon | IN113
Innf. i databaser | IN210
Videregående datakommunikasjon | IN307
Administrativ drift | IN111
Operativsystemer
(Prinsipper og design) |
IN209 Praksis i bedrift | IN306 (30 sp)
Prosjektoppgave | IN114 Diskret
matematikk | Valgfag (tils.22,5 sp)
evt. praksis i bedrift
evt. utenlandsopphold | | IN118
Scriptprogrammering | | | IN116
Samfunnsinformatikk | | |
Undervisningstiden, vil i liten grad bli brukt til datamaskinpraksis. Studentene
må likevel, lære seg å mestre operativsystemer og ulike verktøy. I noen laboratorieøvelser kan
laboratorieassistent nyttes.
Å gjennomføre studiet vil normalt kreve en arbeidsuke på ca. 40 timer. 1/3 av denne
tiden vil gå med til undervisning og veiledning. En modul på 7,5 studiepoeng vil bruke
ca. 37 timer forelesning, samt noe individuell veiledning. Innenfor de rammer som
er fastlagt for studiet, vurderer fagutvalget fortløpende studiets organisering, innhold,
arbeidsformer og vurderingsordninger.
Samarbeid med Redd Barna
Den 12.03.03 ble det inngått et samarbeidsprosjekt mellom HiNe og Redd Barna om
spredning av informasjon og bevisstgjøring i forhold til bruk Internett til seksuelle
overgrep mot barn (s.k. barnepornografi). Skolen har tatt på seg ansvar for å være
pådriver og legge til rette for at dette blir satt på dagsorden i HiNes utdanningtilbud og
det lokale næringsliv. Denne avtalen ble fornyet 17.09.05 Arbeid med dette prosjektet
kan integreres i et eller flere av fagene i studiet.
Internasjonale studier
Kjernefagene på datastudiene til Høgskolen i Nesna er stort sett de samme som ellers
i verden. Samtidig ønsker statlige myndigheter at flere studenter skal få internasjonal
erfaring gjennom utdanningen. Høgskolen i Nesna oppfordrer studenter til å ta deler
av utdanningen ved utenlandske institusjoner, og bidrar til at det blir mulig ved bl.a.
å tilrettelegge hele vårsemestret i 2. studieår til valgfrie moduler. Ansatte og studenter
ved studiet har vært på faglige ekskursjoner og konferanser til en rekke universiteter,
høgskoler og bedrifter i bl.a. Island, Sverige, Danmark, Irland og Portugal, Polen og
Italia. Disse har vært av stor betydning for den enkelte deltaker og utviklingen av
studiekvaliteten. En tar sikte på å videreføre dette.
Høgskolen vil derfor på det sterkeste oppfordre våre studenter til å delta på de faglige
ekskursjonene, som vi gjennomfører ca. hvert annet år.
Vurdering
Vurdering er en del av læreprosessen, og skal for den enkelte student være et middel til
å utvikle en forståelse av formålet med utdanningen og innsikt i egne forutsetninger.
Vurderingen i studietiden omfatter: Ulike former for råd og veiledning, studentenes
vurdering av eget og andres arbeid, student og lærervurdering av innhold, studieopplegg
og arbeidsformer.
Fagutvalget har et spesielt ansvar for fortløpende og avsluttende evaluering av studiet.
For øvrig henvises det til fagutvalgsreglementet.
For å framstille seg til eksamen må studenten ha oppfylt kravene til obligatorisk deltaking,
og levert obligatoriske innleveringer i rett tid. Eksamen er vanligvis skriftlig
og individuell og har en varighet på 4 timer. Nærmere beskrivelse er gitt i hver modul.
Hvor ikke annet er angitt, benyttes bokstavkarakterer. Beste karakter er A, laveste
ståkarakter er E.
Vurdering av eksamen foretas vanligvis av intern og/eller ekstern sensor. Når det gjelder
klageadgang m.m. vises det til høgskolens forskrifter for eksamen.
Innpassing
Studenter som har fagmoduler etter andre studieplaner eller fagmoduler fra andre institusjoner
kan, etter søknad, få disse helt eller delvis innpasset til HiNes Bachelorstudium.
De enkelte modulene:
IN109 Innføring i Programmering
7,5 studiepoeng
Mål:
Gi studentene innføring i fundamentale begrep og teknikker i programmering.
Innhold:
Som programmeringsspråk brukes PHP. I gjennomgangen av modulen legges det vekt
på både konkrete språklige elementer og gode abstraksjonsmodeller. Teori veksler med
oppgaver. Grunnleggende språklige elementer og teknikker som variabler, metoder,
metodekall, kontrollstruktur, sekvenser og iterasjoner gjennomgås.
Bygger på:
IN115 Basisfag. Modulen ses i sammenheng med IN110 Innføring i Systemering og
IN113 Innføring i databaser.
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 -3 obligatoriske innleveringer, hvor av en
tverrfaglig oppgave med IN110 Innføring i Systemering og IN113 Innføring i databaser.
Oppgavene kan kombineres med muntlig fremlegging.
Vurdering:
Tverrfaglig oppgave med muntlig fremlegging teller 50% av endelig karakter. Skriftlig
individuell eksamen (ev. med PC) på 4 timer teller 50%.
IN110 Innføring i Systemering
7,5 studiepoeng
Mål:
Gi studentene praktisk innsikt og grunnleggende innføring systemarbeid med UML
Innhold:
Det gis innføring i systemutvikling. Modell, metode og beskrivelsesteknikker som
bruksmønster-, klasse og aktivitetsdiagram gjennomgås. Modellverktøy blir brukt til
å løse oppgaver.
Bygger på:
IN115 Basisfag. Modulen ses i sammenheng med IN109 Innføring i Programmering
og IN113 Innføring i databaser.
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 -3 obligatoriske innleveringer, hvor av en
tverrfaglig oppgave med IN109 Innføring i Programmering og IN113 Innføring i Databaser.
Oppgavene kan kombineres med muntlig fremlegging.
Vurdering:
Tverrfaglig oppgave med muntlig fremlegging teller 50% av endelig karakter. Skriftlig
individuell eksamen på 4 timer teller 50%.
IN111 Operativsystemer, prisipper og design
7,5 studiepoeng (Kan erstattes av IN201)
Mål:
Studentene skal forstå hvordan moderne operativsystemer og filsystemer er bygget opp
og den rollen de spiller i et datamaskinsystem.
Innhold:
I modulen gjennomgås organiseringen av moderne operativsystemer og filsystemer. Vekt legges på
prosessadministrasjon, beskyttelse, minnehåndtering og implementering
av filsystemer. I modulen vil det bli gitt eksempler fra ulike operativsystemer, men hovedvekten vil
være på Unixbaserte systemer.
Bygger på:
IN115 Basisfag
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 4 innleveringer.
Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig.
IN113 Innføring i Databaser
7,5 studiepoeng
Mål:
Gi studentene en grunnleggende forståelse for relasjonsdatabaser i teori og praksis.
Innhold:
Det gis innføring i oppbygging og manipulasjon av relasjonsdatabaser ved hjelp av
Structured Query Language (SQL). Modellering av datastruktur utføres med dataorienterte
klassediagram i UML.
Bygger på:
IN115 Basisfag. Modulen ses i sammenheng med IN110 Innføring i Systemering og
IN109 Innføring i Programmering.
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 -3 obligatoriske innleveringer, hvor av en
tverrfaglig oppgave med IN109 Programmering og IN110 Systemering. Oppgavene
kan kombineres med muntlig fremlegging.
Vurdering:
Tverrfaglig oppgave med muntlig fremlegging teller 50% av endelig karakter. Skriftlig
individuell eksamen (ev. med PC, Høgskolens valg) på 4 timer teller 50%.
IN114 Diskret matematikk og lineær algebra
7,5 studiepoeng (Kan erstattes av IN106)
Mål:
Studentene skal opparbeide seg en grunnleggende forståelse for matematikk slik at faget kan ses
som et verktøy innenfor andre fag i studiet.
Innhold:
Grafteori, trær, kombinatorikk, logikk, bevismetoder,rekursjon, mengdelære, lineære
likningssystemer, matriser, system av lineære rekursjonslikninger og populasjonsdynamikk.
Oppgaver:
3-4 obligatorisk innleveringer gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.
Disse kan kombineres med muntlig fremlegging. Innleveringene kan inngå som en del av et større
tverrfaglig prosjekt.
Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen på 4 timer.
IN115 Basisfag
7.5 studiepoeng (Kan erstattes av Info 20 evt. IN101)
Mål:
Gi studentene en grunnleggende forståelse for:
- Datamaskinens virkemåte, datamaskinarkitektur samt praktiske ferdigheter i bruk av
operativsystem og administrering av datasystem
- Betydningen av gode arbeids- og studievaner tidlig i studiet.
Innhold:
I gjennomgangen av modulen vektlegges følgende tema: Datateknologi, datakommunikasjon,
datalagring, databehandling, operativsystem, datasikkerhet, systemadministrasjon
og formatering av tekstdokumenter med publisering på web.
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 3 obligatoriske innleveringer eller laboratorierapporter.
Disse kan kombineres med muntlig framlegging.
Vurdering:
Mappevurdering kombinert med muntlig eksaminering
IN116 Samfunnsinformatikk
7,5 studiepoeng
Mål:
Studentene gis enkle samfunnsmetodiske holdepunkter og grunnleggende innsikt i sentrale
sider ved utvikling og bruk av IKT i samfunnet. De gis et grunnlag for selvstendig
og kritisk tenkning rundt informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og endringer
i samfunnsmessige og menneskelige forhold. En viktig side ved kurset vil være
en bevisstgjøring av at en rekke spørsmål innenfor emnet er preget av interessekonflikter.
Det er viktig at studentene gjør seg kjent med ulike (og trolig ofte motstridende)
syn og øver opp evnen til å analysere motsetninger på dette området.
Innhold:
I gjennomgangen av modulen vektlegges følgende tema: Teknologihistorie,teknologi og samfunn,
personvern,arbeidsmiljø,demokrati, valg av tekniske plattformer,sikkerhet/overvåking og jus,etiske
problemstillinger.
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Det gjennomføres 2-3 obligatoriske innleveringer.
Vurdering:
Mappevurdering
IN118 Scriptprogrammering
7,5 studiepoeng
Bygger på:
IN109 Innføring i programmering
Mål:
- Å gi studenten kunnskaper i bruk av scriptspråk
- Å forstå hva skriptspråk kan brukes til og hvilke begrensinger de har.
- Å kunne lage egne skript i et språk.
Innhold:
Shell skript med hjelpeverktøy som Sed (strømredigering), Awk (Språk for mønstersøk
og behandling), Tr (Oversetter tegn) Cut (Klipper ut bestemte felt i en tekstfil) Perl
(Practical Extraction and Report Language)
Undervisning og arbeidsform:
Forelesninger og veiledete laboratorieøvinger.
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2 - 3 obligatoriske innleveringer eller laboratorierapporter.
Disse kan kombineres med muntlig framlegging.
Vurdering:
Individuell skriftlig eksamen.
IN207 Datakommunikasjon (Prinsipper og design)
7.5 studiepoeng (Kan erstattes av IN105)
Mål:
Gi studentene en grunnleggende innføring i datakommunikasjon.
Innhold:
I modulen gjennomgås følgende: Grunnleggende prinsipper og teknikker innen
datakommunikasjon, lagdelte kommunikasjonsmodeller (TCP/IP-protokollfamilien), prinsipper for
IP-ruting.
Bygger på:
IN115 Basisfag
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 1-2 obligatoriske innleveringsoppgaver som
kan kombineres med muntlig fremlegging.
Vurdering:
Skriftlig eksamen, 4 timer og/eller muntlig (Høgskolens valg). Eksamen kan også ha
innslag av praktisk arbeid med datamaskin.
IN208 Videregående databaser
7,5 studiepoeng (Kan erstattes av IN203)
Mål:
Studentene skal gis grunnleggende forståelse for den relasjonelle modellen.
Innhold:
I modulen gjennomgås den relasjonelle modellen med fokus på struktur, integritet, manipulasjon,
nullverdier og transaksjoner. I tillegg legges vekt på adminsitrasjon av og sikkerhet i databasesystemer.
Bygger på:
IN113 Innføring i databaser og IN114 Diskret matematikk og lineær algebra
Oppgaver:
2 obligatoriske innleveringer.
Vurdering:
Skriftlig eksamen, 4 timer og/eller muntlig (Høgskolens valg).
IN209 Praksis i bedrift
Fra 7,5 til 30 studiepoeng
Mål:
Gjennom egen observervasjon av, og deltakelse i, aktivitetene i en it-driftsorganisasjon
skal studentene skaffe seg innblikk i hvilke oppgaver en slik organisasjon har og hvordan
disse løses.
Innhold:
Tidlig andre studiår gjennomføres metodekurs med vekt på observasjon og rapportskriving.
Gjennomføring:
Praksis i bedrift kan erstatte innntil tre valgfag på andreårets vårsemester. For å få 30
stp må praksisen tilsvare minimum 95 normale arbeidsdager. Ved kortere utplassering
reduseres antall studiepoeng proporsjonalt.
2 uker observasjonspraksis tas tidlig i høstsemesteret andre studieår.
1-2 obligatoriske veiledninger pr 7,5 stp.
Oppgaver:
Studenten fører opplæringsbok under oppholdet i bedrift. Her føres nøyaktig logg over
deltagelse og arbeidsoppgaver. Studenten levererer praksisrapport hvor oppgavene beskrives,
og hvor det knyttes referanser til teori. Den virksomhet hvor studenten har hatt
praksis leverer uttalelse etter nærmere angitte retningslinjer.
Vurdering:
Opplæringsbok, praksisrapport og uttalelse fra virksomheten utgjør tilsammen
evalueringsgrunnlaget.
Disse kan kombineres med presentasjon og muntlig utspørring.
Karakterer: Bestått - Ikke bestått.
IN210 Videregående datakommunikasjon
7.5 studiepoeng
Mål:
Gi studentene en fordypning i datakommunikasjon samt en praktisk forståelse av hvordan
datakommunikasjon implementers, nyttes og administreres.
Innhold:
Multimedia i nettverk, trådløse og mobile nett, sikkerhet i datanett og nettverksadministrasjon.
Gjennomføring:
Forelesninger, oppgaver og labøvelser med veiledning.
Bygger på:
IN207 Datakommunikasjon
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 1-2 obligatoriske innleveringsoppgaver som
kan kombineres med muntlig fremlegging.
Vurdering:
Skriftlig eksamen, 4 timer og/eller muntlig (Høgskolens valg). Eksamen kan også ha
innslag av praktisk arbeid med datamaskin.
IN303 Informasjonssystemer og organisasjon
7.5 studiepoeng
Mål:
Studenten skal få en grunnleggende forståelse for organisasjonsteori og hvordan
informasjonssystem
og organisasjon gjensidig påvirker hverandre
Innhold:
Følgende tema vil bli tatt opp: Ulike typer organisasjonsteorier,organisasjon og ledelse av IK,
innføring av informasjonssystemer i en organisasjon, teknologiaksept, teknologikvalitet,
kvalitetssikring og sikkerhet, informasjonsteknologiledelse og strategi, informasjon og
kunnskap som ressurs i en virksomhet.
Oppgaver
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. Det gjennomføres 1-2 obligatoriske innleveringer.
Vurdering:
Individuell skriftlig og/eller muntlig eksamen (høgskolens valg).
IN306 Prosjektoppgave
30 studiepoeng
Mål:
Prosjektoppgaven skal være et større selvstendig arbeid med en faglig fordypning innenfor et eller
flere av følgende tema: Infrastrukur, anskaffelser, drift, konfigurasjon, vedlikehold, brukerstøtte,
systemadministrasjon. Oppgaven skal bestå av en teoretisk og en praktisk del.
Gjennomføring:
Oppgaven skal gjennomføres som prosjekt hos ekstern oppdragsgiver. Arbeidet skal
foregå i prosjektgruppe på normalt tre til fire studenter under veiledning av en faglig
ansatt ved seksjonen eller en godkjent ekstern veileder. Det forutsettes at arbeidet skjer
i nært samarbeid med oppdragsgiver.
Før arbeidet med prosjektoppgaven starter skal studentene levere oppgavebeskrivelse
samt forslag til spesialpensum.
Veiledning:
Det skal være skriftlig avtale mellom faglige veiledere og prosjektgruppa om veiledningen
omfang og innhold.
Forkunnskaper:
Studentene skal ha fullført og bestått alle kurs i det treårige studiet som anses som
vesentlige for oppgavens innhold. Dersom dette ikke er oppfylt, må det søkes om å få
starte med oppgaven.
Rapportene:
Følgende skriftlige arbeider inngår i oppgaven: Forprosjektrapport, sensors rapport,
systemdokumentasjon og/eller andre dokumeter som naturlig hører til prosjekter av
aktuell type, og eventuell brukerveiledning Sensors rapport er normalt intern for sensor
og høgskolens ansatte.
Deleksamener:
Det holdes to deleksamener underveis i kurset. Disse vil normalt avholdes i samme
form som den ordinære eksamen, med skriftlige rapporter, presentasjon av disse samt
individuell muntlig eksamen. Disse må være bestått for å framstille seg til endelig
eksamen.
Vurdering:
Det skal være en avsluttende muntlig eksamen. Denne består av en gruppevis presentasjon av
prosjektet og en individuell eksaminasjon i prosjektet samt i spesialpensumet.
Det gis en felles karakter for de skriftlige rapportene med presentasjon, og en
individuell for muntlig eksamen. Den skriftlige prosjektoppgaven må være vurdert
til bestått for at gruppens medlemmer skal kunne fremstille seg til muntlig eksamen. Kandidaten
skal eksamineres i både rapportene og teoridelen.
I bedømmelsen av prosjektarbeidet legges stor vekt på rapportenes form og innhold, som skal gi en
fullstendig dokumentasjon av arbeidet. Kandidatenes evne til samarbeid og muntlig/skriftlig
kommunikasjon skal også vektlegges.
På vitnemålet vil både karakteren for prosjektet, som er felles for gruppa, og karakteren for
individuell muntlig prøve fremgå.
Begge karakterene må være bestått for å få godkjent eksamen.
IN307 Administrativ drift
7,5 studiepoeng
Mål:
Å gi studentene en innføring i overordnede prinsipper for planlegging av, anskaffelser,
drift og vedlikehold av datasystemer.
Innhold:
Driftsplanlegging, ITIL, regler for offentlige anskaffelser, kontrakter, forhandlinger
med leverandører, datasystemers livssyklus, behov og rutiner for sikkerhetskopiering.
Oppgaver:
1-3 teoretiske og praktiske oppgaver gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.
Vurdering:
Individuell skriftlig eksamen eller muntlig.
IN308 Operativsystemer, konfigurasjon og bruk
7,5 studiepoeng
Bygger på:
IN111 Operativsystemer
Mål:
Å gi studentene grundig kjennskap til hvordan MS-Windows og Linux operativsystemer er bygget
opp og virker, hvordan de installeres, administreres og vedlikeholdes.
Innhold:
Brukeradministrasjon, ressursbruk, administrasjon av ytre lager, systemkonfigurasjon,
systemintegrasjon, tolkning og forståelse av systemlogger.
Undervisning og arbeidsform:
Forelesninger og veiledete laboratorieøvinger.
Oppgaver:
Gis i tilknytning til stoffgjennomgangen. 2-4 obligatoriske innleveringer.
Vurdering:
Individuell skriftlig eksamen.
IN906 Drift og administrasjon av datasystemer
7.5 studiepoeng
Mål:
Å gi en innføring i teknisk drift og administrasjon av datasystemer i små organisasjoner.
Innhold:
Emner som i større og mindre grad tas opp er tjenester i lokalnettet, klient/tjener, lokalnett
og topologi, diverse utstyr i lokalnett, sikkerhet, brukeradministrasjon og brukerstøtte.
Bygger på:
IN207 Datakommunikasjon
Oppgaver:
1-2 obligatoriske innleveringer i tilknytning til teori/labaktivitet.
Vurderingsform:
Skriftlig individuell eksamen, 4 timer eller muntlig.
Alternativ vurderingsform:
Faget kan gis driftsansvar for et datasystem. I så fall vil evalueringsformen være driftsrapport
som erstatter både obligatoriske oppgaver og skriftlig eksamen.
Da nyttes karakterene Bestått/Ikke bestått.
IN911 Økonomisk styring
7.5 studiepoeng
Mål:
Studentene skal kunne tilegne seg grunnleggende kunnskaper i bedriftsøkonomisk
teori. De skal oppn°a innsikt i, og trening i bruk av, sentrale bedriftsøkonomiske analysemetoder
som grunnlag for planlegging og kontroll.
Innhold:
Forskjellige selskapsformer. Presentasjon av et årsregnskap. Analyse av rentabilitet,
likviditet, soliditet og finansieringsstruktur. Vurderingsregler for eiendeler og gjeld.
Kostnadsanalyser. Alternativkost og offerprinsippet. Etterspørselsteori og prisdannelse.
Kalkulasjon med kostnadsfordeligsskjema, beregning av tilleggssatser, selvkost og
minimumskost. Lønnsomhetsberegninger med segmentering og produktvalg. Investeringskalkyler.
Beregning av kapitalbehov og finansiell styring. Kapitalrasjonalisering
med optimalisering av innkjøp og seriestørrelse. Budsjettering.
Oppgaver:
3-5 obligatoriske innleveringer gis i tilknytning til stoffgjennomgangen.
Vurdering:
Skriftlig individuell eksamen 4 timer eller muntlig
|
Hjem 
Fagplaner 2007-2008 
