Skikkethetsvurdering ved Høgskolen i Nesna - Informasjon og opplæring |
|
|
Formål
Formålet med dette dokumentet er å sikre studenter,
ansatte og øvingslærerne nødvendig
informasjon og opplæring vedrørende
skikkethetsvurdering i lærerutdanningene.
Omfang
Dokumentet omhandler hvilken informasjon og opplæring som
skal gis, og hvor informasjon om skikkethetsvurdering i
lærerutdanningen skal være tilgjengelig. Dokumentet
sier også hvem som har ansvaret for de forskjellig
informasjons- og opplæringstiltakene.
Ansvarsforhold
Se det enkelte punkt nedenfor
Beskrivelse
informasjon og opplæring
Overfor
studentene:
Studentene skal ved begynnelsen av studiet få informasjon om
de krav som stilles for å bli sertifisert for
læreryrket. Følgende ansvarsforhold er vedtatt:
Studiesjef
- Studiehåndboka
skal ha et eget punkt om skikkethet der forskriftene for
skikkethetsvurderingen og interne rutiner tas inn.
- Studenter som er
overført fra andre høgskoler skal også
gjøres kjent med kravene til skikkethetsvurdering
- Det utarbeides en kortfattet
informasjonsbrosjyre med opplysninger om hvor en kan finne utfyllende
opplysninger om skikkethetsvurderingen. Vurderingskriteriene
(§ 2) siteres. Brosjyren legges ut på Moodle,
biblioteket og ekspedisjonen.
Studieleder
- Alle
førsteårsstudenter blir gjort kjent med krav til
skikkethetsvurdering tidlig i høstssemesteret og senest
innen utgangen av oktober. Informasjonen gis i klassene.
(studieledere i samarbeid med institusjonsansvarlig)
Studenter
som ikke er til stede når informasjonen blir gitt har selv
ansvar for å orientere seg om skikkethetsvurdering i
utdanningen.
- Samlet fagplan for
lærerutdanningene skal omtale forskrifter for
skikkethetsvurderingen og interne rutiner. Vurderingskriteriene
(§ 2) skal siteres. Det vises til fullstendig tekst i
studiehandboka.
- Praksisplanen skal ha et
eget punkt om skikkethet i forbindelse med kriteriene som gjelder for
vurdering av praksis.
Den
enkelte faglærer
- Alle fagene som
inngår i lærerutdanningene tar ansvar for
å drøfte skikkethet i læreryrket med
studentene.
Studentene
- Studenten har plikt til
å gjøre seg kjent med og aktivt søke
informasjon som finnes om skikkethet.
Overfor
faglærerne
Det er viktig at alle faglærerne bevisstgjøres og
dyktiggjøres i forhold til det ansvaret de har i forhold til
den helhetlige skikkethetsvurderingen som omhandler ikke bare den
faglige skikketheten, men også den generelle skikketheten som
er knyttet direkte til yrkesutøvelsen i praksisfeltet.
Følgende ansvarsforhold er vedtatt:
Studiesjef
- Det utarbeides en kortfattet
informasjonsbrosjyre med opplysninger om hvor en kan finne utfyllende
opplysninger om skikkethetsvurderingen. Vurderingskriteriene
(§ 2) siteres. Brosjyren legges ut på Moodle,
biblioteket og ekspedisjonen.
Dekan
- Nyansatte informeres
så tidlig som mulig ved studiestart om skikkethetsvurdering
og Retningslinjer for skikkethetsvurdering ved Høgskolen i
Nesna.
- Institusjonen må
sørge for faglige møteplasser som sikrer
samarbeid mellom faglærere og
øvingslærere i vurderingsarbeidet generelt og til
skikkethetsvurderingen spesielt.
Studieleder
- Samlet fagplan for
lærerutdanningene skal omtale forskrifter for
skikkethetsvurderingen og interne rutiner. Vurderingskriteriene
(§ 2) skal siteres. Det vises til fullstendig tekst i
studiehandboka.
- Praksisplanen skal ha et
eget punkt om skikkethet i forbindelse med kriteriene som gjelder for
vurdering av praksis.
Faglærerne
- Faglærerne
gjennomgår og setter seg inn i prosedyrene for
skikkethetsvurdering, og tar opp jevnlig prosedyrer for den
løpende skikkethetsvurderingen.
Øvingslærere
Det er viktig å styrke og ivareta
øvingslærernes kompetanse for vurdering av praksis
generelt og for skikkethetsvurderingen spesielt. Følgende
ansvarsforhold er vedtatt:
Studiesjef
- Øvingslærerne
må gjøres kjent med forhold som kan ha betydning
for deres vurdering av studenter i praksis.
- Alle
øvingslærere får brev om hvor
høgskolens de finner høgskolens dokumenter
vedrørende skikkethetsvurdering.
Studieleder
- Øvingslærerne
må gjøres kjent med prosedyrene som gjelder for
meldings- og oppfølgingsrutiner som gjelder når
det oppstår tvil ved skikketheten til en student i praksis.
- Nye
øvingslærere må skoleres
særskilt i forhold til skikkethetsvurdering. Dette skjer hver
høst i forkant av praksisperioden.
- Skikkethetsvurdering tas opp
som jevnlig tema på
øvingslærermøter foran.
praksisperiodene.
- Praksisplanen skal ha et
eget punkt om skikkethet i forbindelse med kriteriene som gjelder for
vurdering av praksis.
Dekan
- Institusjonen må
sørge for faglige møteplasser som sikrer
samarbeid mellom faglærere og
øvingslærere i vurderingsarbeidet generelt og til
skikkethetsvurderingen spesielt.
Henvisninger
Lov om universiteter og høgskoler §§ 42 og
54c
Rundskriv fra UFD F-060-99 Forskrift om skikkethetsvurdering i
lærerutdanningene
Rammeplan for Allmennlærerutdanning
Rammeplan for Faglærerutdanning i praktiske og estetiske fag
Rammeplan for Førskolelærerutdanning
|
|
Tekst: Webmaster
|
|
Publisert fredag 25. februar 2005 |
Hjem 
Alle dokumentene alfabetisk 
