FLE315

Programutvikling, veiledning og evaluering

10 studiepoeng

Inngår i studium

Faglig leder for trafikkskole

Forkunnskaper

Ingen utover opptakskravet

Læringsmål

På dette området skal studentene styrke sine forutsetninger for å kunne utvikle godt tilpassede opplæringsprogram og –planer. Studentene skal øke sin veiledningskompetanse med særlig vekt på kollegaveiledning. De skal tilegne seg evne til refleksjon over og bevisstgjøring av sin egen innflytelse og rolle som veiledere. Studentene skal bli i stand til å foreta kvalifisert evaluering av både undervisningen ved trafikkskolen og av den enkelte elevs kunnskaper, ferdigheter og holdninger i forhold til opplæringsmålene og kravene til førerprøven.

Innhold

Emnet inneholder følgende element:

• Målstyring av føreropplæringen gjennom, teoretiske og praktiske opplegg
• Utvikling av undervisningsplaner og evalueringsformer
• Didaktisk relasjonsmodell som pedagogisk verktøy
• Praksisteori, prosessintensjoner, veiledning
• Praktiske øvinger i veiledning og evaluering
• Rådgivning og hjelp til elever med lærevansker
• Tilpasning av opplæring til elever med fremmedkulturell bakgrunn

Undervisnings- og arbeidsformer

Studiet Faglig leder for trafikkskole er samlingsbasert. Arbeidsformen for emnet Trafikkskolen som virksomhet vil derfor domineres av kommmunikasjon mellom studenter og fagansvarlig mellom samlingene, ved bruk av det elektroniske verktøyet Classfronter.

Vurderingsordning

Arbeidskrav

Minimum 90% nærvær på undervisning under samlingene.

Eksamen

Det brukes løpende vurdering. I denne vurderingsformen ligger innlevering av et skriftlig arbeid, som kan produseres individuelt eller i gruppe. Individuell oppgave skal presenteres i løpet av samlingene. Den todelte karakterskalaen benyttes (Bestått/Ikke bestått).

Emnet må vurderes til Bestått for at studenten skal få vurdering på emnet FEL320.

Pensumlitteratur

Pensum oppgis ved studiestart