Et godt arbeidsmiljø
I den siste tiden har det vært mye oppmerksomhet rundt statsbudsjettet og de store sakene som opptar universitets- og høgskolesektoren. Både som rektor og som nestleder i UHR-styret har jeg derfor vært fristet til å skrive noe om dette i denne utgaven av rektors hjørne.
Mye er imidlertid sagt om dette i andre sammenhenger, og jeg har derfor valgt å fokusere på noe helt annet, nemlig arbeidsmiljøet. Torsdag 11.oktober går årets Arbeidsmiljødag av stabelen, og det gir en anledning til å stoppe opp og reflektere litt. Har vi et godt arbeidsmiljø på HiO? Kan det bli bedre? Jeg tror vi kan svare ja på begge disse spørsmålene.
Oppmerksomhet på faresignaler
De siste arbeidsmiljøundersøkelsene har dokumentert at det slett ikke står dårlig til på HiO, men det påpekes også enkelte svakheter. Omorganiseringer er alltid slitsomt, flytteprosesser er utvilsomt en belastning, høyere gjennomsnittsalder i personalet og større krav til dokumenterte resultater – alt dette gjør at vi bør være ekstra oppmerksomme på faresignaler.
Som ledere har vi selvsagt et særskilt ansvar, men også hver enkelt tilsatt kan gjøre mye for at hverdagen skal bli trivelig for alle. Mange på HiO gjør da også dette! Det har jeg opplevd som tilsatt i mange år, og jeg opplever det også nå som rektor. For å ære dem som gjør en ekstra stor innsats deles Arbeidsmiljøprisen ut på Arbeidsmiljødagen hvert år.
Det er imidlertid viktig at hver enkelt av oss tenker over hva vi kan bidra med i det daglige. Det kan være å inspirere hverandre, dele gleder, være sjenerøse og vise omsorg.
Uansett om vi er nytilsatte eller har vært lenge i systemet, trenger vi å bli sett av andre. Vi trenger oppmuntring, men også ros for å yte vårt beste. Det gjelder ikke bare studentene. I en undervisningssituasjon kan man være så heldig å få mye god tilbakemelding, men hva med å rose en kollega eller rose en i administrasjonen som har gjort en god jobb?
Oss kollegaer i mellom
I den siste arbeidsmiljøundersøkelse kom det frem at enkelte tilsatte følte seg mobbet og trakassert, ikke av studentene, men av kolleger. Det var skremmende lesning. Mobbingen ble rapportert som noe som forekom mellom faglige kolleger, men også i forholdet mellom faglige og administrativt tilsatte. Dette er dessverre ikke ukjent innenfor akademiske miljøer, men det er selvfølgelig helt uakseptabelt!
Enhver av oss har plikt til å reagere hvis vi observerer noe slikt, enten ved direkte henvendelse eller ved å bruke de vanlige prosedyrer for rapportering til overordnete eller til verneombudet.
Et godt arbeidsmiljø dreier seg om de fysiske og organisatoriske rammene, men også om det sosiale og kulturelle livet på campus. Utdanningene på HiO har god tradisjon for å ta vare på de gode fellesskapene, og jeg håper vi skal klare å fortsette med det.
HiO er en god arbeidsplass, men målet er at HiO skal bli enda mer spennende og mangfoldig. Vi ønsker å utvikle en arbeidsplass som i langt større grad enn i dag gjenspeiler samfunnets mangfold, språklig, kulturelt og etnisk. Årets Arbeidsmiljødag skal ha fokus på nettopp dette. Jeg håper at svært mange vil delta og la seg inspirere!
[Sissel Østberg]
Leserkommentarer til artikkelen
Ein kommentar til dei to viktige spørsmåla i Rektors hjørne - og eit tredje.
1. Korleis er arbeidsmiljøet ved HiO? og
2. Korleis bidra til å vidareutvikle det gode arbeidsmiljøet?
Eg er samd i alt det rektor skriv. Mitt supplerande spørsmål gjeld overskrifta og innhaldet i Arbeidsmiljødagen - i år som i tidlegare år. Med utgangspunkt i Arbeidsmiljølova og i det ARBEIDSMILJØBEGREP som vi kan lesa ut av denne lova, lurer eg på om det ikkje meir er ein Kultur- og trivsels- og velferdsdag vi deltok i på torsdag.
Å styrke fagkulturen, respekten for det særeigne og for mangfoldet, og opparbeide fellesforståing og arbeidsglede, å dyrke fagkulturen også med ein kulturfest (som den vi nå opplevde), er sjølvsagt viktige bidrag til Det gode arbeidsmiljø. Tradisjonen med ein fag-kultur-trivselsdag som den vi hadde på torsdag må forsvarast. Men det bør også Arbeidsmiljølovens arbeidsmiljøbegrep.
Med eit meir presist (eller eit mindre slapt) arbeidsmiljøbegrep kunne vi tatt tak i Rektors to spørsmål med tanke på å opparbeide fellesforståing og handling. Då kunne også fagkulturbegrepet bli meir presisert gjen nom arbeid med ein fagkulturdag om hausten og ein arbeidsmiljødag om våren. Eg er altså for A utan å vera mot B.