|
Stilling: Rådgiver
Utdanning: Cand. Paed. Spec
Tlf. direkte: 22 45 29 59
E-postadresse:
liv.boyesen@hio.no
Spesialområder på NAFO:
- Kartlegging av leseferdighet på forskjellige morsmål
- Utvikling av metoder og materiell som kan sikre språklige minoritetselever med behov for særskilt tilrettelagt opplæring
- Lese- og skriveopplæring/lese-og skrivevansker i et tospråklig perspektiv
- Logopedisk arbeid med minoritetsspråklige elever
Publikasjoner
-
Logopedic work with bilingual pupils
Bøyesen, L. 1994 i Scandinavian Journal of Logopedics and Phoniatrics, 19, 1-2. s. 25-36
-
Elever i språkhomogen klasse. En evaluering av elevenes språklige, sosiale og faglige ferdigheter
Bøyesen, L. 1997a. Rapport nr 6, Høgskolen i Oslo.
-
Norsk i andrespråksperspektiv. Og Lesing i et andrespråks-perspektiv
Bøyesen, L. 1997b i Sand, Therese (red.): Flerkulturell virkelighet i skole og samfunn. Oslo: Cappelen.
-
En kort oversikt over albansk, arabisk, somali, tyrkisk, urdu og vietnamesisk
Bøyesen, L.1999 i Hauge, A. M. Lærerveiledning småskolen. Generell del. Norsk som andrespråk for språklige minoriteter. Oslo: Cappelen.
-
Kartlegging av språklige ferdigheter
Bøyesen, L. 2002 i Rapport fra konferanse, Høgskolen i Oslo, 15.-16.september 2001.s131-141.
-
Lesing på to språk. En undersøkelse av tyrkisk-norske grunnskoleelevers lesing det siste året av mellomtrinnet
Bøyesen, L. 2003a: HiO rapport 2003 nr 24. (Kan bestilles via HiOs nettbokhandel)
-
Bibliotek og skole - samarbeid om leseutviklingen til barn og unge fra språklige minoriteter
Bøyesen, L. 2003b i Robert Vaagan (red.): Det multikulturelle bibliotek - visjon og virkelighet. HiO-rapport 2003 nr. 31. (Kan bestilles via HiOs nettbokhandel)
-
Språklige faktorers betydning for skoleframgang
Bøyesen, L. 2004 i Rapport fra konferanse, Høgskolen i Buskerud, Hønefoss 13.-14. november 2003. Rekruttering og tilrettelegging for minoritetsspråklige til høyere utdanning. s71-84.
-
Begynneropplæring i lesing og skriving for minoritetselever
Bøyesen, L. 2004. Cappelens nettsted:
http://noa.cappelen.no/
-
Flerspråkighet och läs- och skrivsvårigheter
Bøyesen, L. 2006 i Bjar, L. (red.): Det hänger på språket! Lärande och utveckling i grundskolan. Lund: Studentlitteratur
-
Flerkulturell pedagogikk - perspektiver og praksis og Kartlegging og utredning - sikring eller marginalisering?
Bøyesen, L. 2006. Kap. 2 og kap. 9 i Brock-Utne, B. og Bøyesen, L. (red.): Å greie seg i utdanningssystemet i nord og i sør. Innføring i flerkulturell og komparativ pedagogikk samt området utdanning – utvikling. Bergen: Fagbokforlaget
Spesielle interesser
Faglig- lese- og skriveutvikling i et flerspråklig perspektiv, forskjellige ortografier. Allment - natur og miljø, menneskers liv og levnet.
|
|
