Rapport om evalueringer 2003 - 2004 fra avdeling for lærerutdanning
1 Innledning
Styret vedtok grunnlagspremisser for kvalitetssikringssystemet ved Høgskolen i Oslo i mars 2004. I brev datert 7. mai d.å til avdelingene/enhetene orienteres det om styrets vedtak. Det forutsettes at avdelinger/enheter rapporterer om resultater fra evalueringer som er gjort i 2003-2004 og at det i rapporten skisseres en plan for kvalitetssikringsarbeidet videre.
Med utgangspunkt i de evalueringer som er gjennomført på ulike nivå i avdelingen har avdelingens ledelse valgt ut disse utdanningsområdene som grunnlag for en samlet rapport om studiekvalitet 2003-2004:
Fra grunnutdanningene etter rammeplan av 2003
1.studieår ved allmennlærerutdanningen(ALU) og
1.studieår ved førskolelærerutdanningen (FLU)
Fra videreutdanningene
Film, medier og kommunikasjon (60 studiepoeng, ALU)
Spesialpedagogikk 2, 2. halvårsenhet (30 studiepoeng, FLU)
Den viktigste begrunnelsen for å legge hovedvekten på 1.studieår i de nye grunnutdanningene er firedelt. For det første har 1. år vært drevet etter nye rammeplaner og det er lagt større vekt på systematiske tilbakemeldinger. Dels har utdanningene hver for seg benyttet felles verktøy og fremgangsmåte. Videre gir den faglige organiseringen av 1.studieår større mulighet for mer felles og mer systematiske tilnærminger til de evalueringsaktiviteter som gjennomføres.
To videreutdanningsenheter er valgt for å kunne se om disse studentenes tilbakemeldinger avviker vesentlig i forhold til tilbakemeldingene fra grunnutdanningene.
Avdelingens læringsmiljøutvalg har dessuten rapportert om sitt arbeid for høsten 2003 med utgangspunkt i avdelingens plan for læringsmiljøet for 2003.
Denne rapporten er i det videre bygget opp slik:
Om evalueringsgrunnlaget
Om tilbakemelding og dialog
Evalueringsresultater knyttet til noen aspekter av kvalitet slik de er definert i grunnlagspremissene i HiOs kvalitetssikringssystem.
Dokumentasjon og oppfølging.
Vurdering