av Jorun Retvik, Førstelektorprogramstipendiat, Avdeling for estetiske fag, Høgskolen i Oslo
jorun.retvik@est.hio.no

Utviklingsarbeid knyttet til egen komptansebygging i forhold til utvikling av databaseløsninger for læringsaktiviteter for faget "Kunst og håndverk". Utviklingsarbeidet er et resultat av en kollektiv kompetansebygging knyttet til førstelektorprogrammet innen e-læring ved HiO. Databaseapplikasjonene har vært utprøvet i tre forskjellige praksisarenaer: Med egne studenter ved HiO, Avdeling for estetiske fag, HiO, elever i grunnskolen i Oslo og samhandlingsprosjekter i praksisskolen med elever i Roma og Oslo.
En hovedtanke i forhold til applikasjonsutvikling for formgiving, kunst og
håndverk har vært at bildet skal være det sentrale element i databaseløsningen og i applikasjonens brukergrensesnitt. Arbeidet har derfor vært rette mot å utvikle bilde- og tekstorientert databaser tilpasset læringsprosesser i visuelle fag.

Veksling mellom egen kompetanseheveing, utvikling og utprøving i praksis har gitt ulike ferdigheter, erfaringer og innsikter, som vi har kunnet bygge videre på i neste prosjekt. Våre nye innsikter på IKT-kompetanseområdet i forhold til interaktive databaseløsninger har stadig gitt ny inspirasjon i utviklingsarbeidet knyttet til eget fagfelt.

Nærmere beskrivelse og refleksjon knyttet til samhandlingsprosjekt i ungdomsskolen med elever fra Oslo og Roma.

Case : Interaktiv bildedatabase som samhandlingsplattform for 8. klasser i Roma og Oslo

Problemområder:
Se hvordan en e-læringsløsning kunne brukes i et prosjekt der elevene skulle:
 •        arbeide i tverrnasjonale team.
 •        samarbeide faglig og kreativt med et kunstfaglig emne.
 Vi ønsket også å se om og på hvilken måte klassene, inklusive lærerne ville
 øke sin IKT-kompetanse gjennom prosjektet. Da kompetanseheving i IKT er et stort satsningområde innen skoleverkene både i Norge og Italia.

Skisse av videre arbeid i ved HiO og internasjonalt.