Prosjekttittel: Vennskap mellom små barn i barnehagen
temaområder:
De minste barna
Barn i krise / Tilpasset opplæring
Prosjektleder:
Anne Greve, stipendiat
e-post
Varighet:
2002-2006
Finansiering:
rekrutteringsstipend
Prosjektbeskrivelse:
Formålet med studien er å utvikle kunnskap om små barns vennskapsrelasjoner i barnehagen ut fra et livsverdensfenomenologisk perspektiv. Studien utforsker hvordan vennskap mellom jevnaldrende kommer til uttrykk i en småbarnsgruppe i barnehagen. Videre blir det fokusert på hvilke vilkår for vennskap som er viktige ut fra barnets perspektiv og på hvilken måte barna søker å bygge opp, markere og bevare sine vennskapsrelasjoner. Denne studiens viktigste bidrag til forskningen er at den retter søkelyset mot at også små barn kan være venner, og at deres vennskap kommer til uttrykk på ulike måter i barnas levde verden innenfor barnehagens kontekst. Studiens bidrag i den pedagogiske forskningen er også av metodologisk karakter. En kombinasjon av det livsverdensfenomenologiske perspektivet, bruken av video med observasjoner både innendørs og utendørs og ikke minst bruken av multimodale transkripsjonsteknikker der bilder har blitt en viktig del av transkripsjonen, er viktige bidrag i den metodologiske diskusjonen.
Samarbeidspartnere:
UiO, Universitet i Oslo, institutt for spesialpedagogikk
Dokumentasjon:
Greve, A. (2005). Friendship Relations Among Toddlers, Australian Research in Early Childhood Education (12)1, 81-92