Prosjekttittel: Matematikk og naturfag i en naturbarnehage
temaområder:
Antall, rom og form
Kropp, bevegelse og helse / Utefag
Prosjektleder:
Vigdis Flottorp
Prosjektbeskrivelse:
Vi følger en naturbarnehage for å få en nærmere kontakt med praksisfeltet til glede og nytte.. Vi ønsker å gjøre oss kjent med arbeidet i en barnehage der praktisk talt alt foregår utendørs.
Merleau-Pontys tanker omkring ”kroppen som vårt anker til verden” og Reggio Emilia-filosofiens syn på rommet som ”den tredje pedagog” er aktuelle teoriske baktepper.
Foreløpige problemstillinger:
- Hvilke gevinster og hvilke utfordringer kan det føre med seg at barnehagen arbeider ute praktisk talt hele dagen?
- Hvilke utfordringer og erfaringer av naturfaglig/matematisk art møter barna særlig ute?
Varighet:
2006-2007
Finansiering:
Egen arbeidstid
Prosjektmedarbeider:
Kari Synnes
Samarbeidspartner:
Småtjern naturbarnehage
Dokumentasjon:
Video, foto, notater
Aktuelle lenker:
http://www.naturfagsenteret.no/tidsskrift/naturfag.html
- se Naturfag 2/06: ”Grunnleggende erfaringer. Noen eksempler på matematikk og naturfag i barnehagen”