Kreativ musikkundervisning – arbeid med komposisjon og improvisasjon i grunnskolen
Prosjektbeskrivelse:
Tema for prosjektet er arbeid med komposisjon og improvisasjon i
grunnskolens musikkfag. Dette er et sentralt tema i musikkundervisning,
og kalles også kreativ eller skapende musikkundervisning. Jeg
undersøker nærmere hvilke prinsipper som kjennetegner kreative
prosesser i musikkundervisningen, med vekt på undervisningsprinsipper,
metodiske prinsipper og elevens kreative deltakelse, og undersøker hvordan
lærere arbeider med/kan arbeide med dette temaet. Problemstillinger er:
A. Hvilke undervisningsprinsipper og metodiske prinsipper kjennetegner
god praksis i kreativ og skapende musikkundervisning?
B. Hvordan kan nettbaserte ressurser muliggjøre god praksis i kreativ musikkundervisning?
Prosjektet er dels en aksjonspreget klasseromsstudie, der observasjon, intervju og fokusgruppeintervju gir informasjon om praksis og grunnlag for endret praksis. Dels er prosjektet et utviklingsarbeid med sikte på å utvikle nettbaserte, gratis ressurser for barn og unges komposisjon i og utenfor grunnskolens musikkundervisning.
Varighet: 2005 - 2008
Finansiering: Førstelektorstipend (HiO)
Prosjektleder: Jon Helge Sætre (høgskolelektor i musikk, førstelekorstipendiat ved HiO), Vibeke Christensen (Kulturbyrået Mesén), Jon Halvor Bjørnseth (Stiftelsen Drivhuset)
Prosjektmedarbeidere:
Thor Neby (HiO), Eldar Skjørten (Eiksmarka skole og Musikk i Skolen), Jon Halvor Bjørnseth (Drivhuset), Geir Arne Brevik (Kulturbyrået Mesén), Wenche Svindal (student avd. LU, 4. studieår), studenter ved Musikk 2U (avd. LU, 4. studieår).
Samarbeidspartnere:
Kulturbyrået Mesén, Stiftelsen Drivhuset, Rikskonsertene, Notam (Norsk nettverk for teknologi, akustikk og musikk), Norsk Kulturskoleråd, Norsk Komponistforening, praksisskoler ved avd. LU (Eiksmarka, Tåsen, Bøler, Bolteløkka, Ila).
Dokumentasjon:
Prosjektrapport (planlegges utgitt på HiOs skriftserie i 2008), nettstedet ”musikkverksted.no” (under utvikling).
Artikkel i Steinsholt & Sommerro (red.) (2006) Improvisasjon. Damm, Oslo. ( http://www.damm.no/undervisning_hoeyere_utdanning/pedagogikk/improvisasjon )
Aktuelle lenker:
Musikkverksted.no (under utvikling)
Emneord
Musikkundervisning, IKT og læring, komposisjon