Integrering av IKT i den nye allmennlærerutdanningen med vekt på flerfagsdidaktikk

Prosjektbeskrivelse:

Hovedprosjekt: Full implementering av IKT og læring tilsvarende 30 studiepoeng i den nye allmennlærerutdanningens 1. avdeling (1 og 2 studieår). Prosjektet skal gi meg økt kompetanse innen utviklings- og endringsarbeid, samt organisasjonsutvikling. Videre økt innsikt i hvordan IKT kan være et egnet verktøy i de ulike fagene. Øke IT-didaktisk forståelse.

Delprosjekt: Internasjonalt samarbeid og utveksling av kompetanse. Erfaring med bruk av ulike digitale medier i læring. Bidra til utvikling av masterstudiet ”Læring og IKT” ved avdelingen. Studiets målsetning er at studentene skal oppnå en forståelse av:

· Hvordan identifisere behov for digitalt støttede samhandlingsløsninger i læringsforløp

· Hvordan realisere slike behov i applikasjoner - applikasjonsutvikling

· Teoretisk og praktisk kompetanse i å bruke og evaluere e-læringsorientert samhandling

Det er også et mål at modulen skal tilbys på engelsk og på sikt bli en del av en internasjonal master. Egen målsetning er tilegnelse av ny teknisk kompetanse, samt utvikle en engelsk-akademisk språkkompetanse.

I forbindelse med prosjektet har førstelektor Helge Høivik utvikling en teoretisk tilnærming kalt IKON-modellen – Integrering av det konseptuelle, operasjonelle og nominelle i digitale læringsressurser.

Lærebokprosjekt: Tydeliggjøre, spre de ideer, den erfaring og kompetanse som er opparbeidet i hovedprosjektet i lærerutdanningen og i grunnskolefeltet. Fokus på IKT-didaktikk.

Delprosjekt: Utvikling av en mastermodul, Development of collaborative learning support systems.

Lærebokprosjekt i IKT for lærere og allmennlærerstudenter

Varighet: Hovedprosjekt 2003-2007 Delprosjekt 2005-2007 Lærebokprosjekt 2006-2008

Finansiering: FoU-tid og noe ekstern finansiering fra Norgesuniversitetet. Deltakelse på førstelektorprogram

Prosjektleder:
Hovedprosjekt: Høgskolelektor Vibeke Bjarnø
Delprosjekt: Førstelektor Helge Høivik
Lærebokprosjekt: Høgskolelektorene Vibeke Bjarnø og Tonje Hilde Giæver , Førstelektor Monica Johannesen og Førsteamanuensis Leikny Øgrim

Prosjektmedarbeidere: Høgskolelektorene Eva Strøm og Jorun Retvik

Samarbeidspartnere : Delprosjektet: Peking University i Beijing (Kina) , Compernicus University i Torun (Polen)

Dokumentasjon: Søk i Frida på Vibeke Bjarnø

Aktuelle lenker:
Integrering av IKT i den nye allmennlærerutdanningen med vekt på pedagogisk bruk"
Delprosjektet :

Emneord: IKT, læring, pedagogisk bruk av IKT, IKT-didaktikk, samarbeid over språklige, sosiale og geografiske avstander

Oppdatert: 15. november 2006
Redigert av: Turid Lysell