Profesjoner og organisasjoner
Arrangør: Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo
Tid: Mandag 23. – fredag 27. april 2007
Sted: Høgskolen i Oslo, Pilestredet 40, rom T225 i 2.etg
Kursets målgruppe: Kurset er primært beregnet for doktorgradsstudenter, men er åpent også for andre interesserte. Det vil bli tatt opp høyst 20 deltagere.
Undervisning skjer på norsk og svensk.
Kursavgift: Kursavgiften er kr. 3000 for eksterne deltagere
Søknadsfrist: 15. mars 2007. Beskjed om opptak vil bli gitt senest 20. mars 2007.
Søknad: Skriv ca. en A 4-side om din bakgrunn/utdannelse, hvilket Ph.D.-program du evt. tilhører, og en kort beskrivelse av prosjektet du arbeider med.
Send din søknad som e-post til Gunda Ruud, Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo. E-post: Gunda.Ruud@hio.no , tlf: 22 45 35 67.
Forelesere:
Professor Barbara Czarniawska, Göteborgs universitet.
Professor Harald Grimen, Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo
Dosent Åsa Mäkitalo, Göteborgs universitet;
Professor Per Måseide, Høgskolen i Bodø;
Professor Lennart G. Svensson, Göteborgs universitet (kursansvarlig)
Mål
Studentene skal tilegne seg kompetanse til å studere profesjonsarbeid i organisasjonskontekster med hjelp av organisasjonsteorier og organisasjonsmetoder. Følgende spørsmål vil bli tatt opp:
- Hvordan forholder seg profesjoner og profesjonsutdanninger til ulike typer av organisasjoner?
- Hvordan bidrar ulike typer av logikker og ressurser til å skape og gjenskape makt, kontroll, legitimitet og tillit?
- Hvordan fungerer institusjonelle praksiser? Hvordan kan de studeres?
Innhold
1. Begrepene profesjon, organisasjon og organisasjonstyper.
I kursets første del behandles begrepene profesjon og organisasjon, og hvordan de forholder seg til hverandre, innen profesjonsstudier og organisasjonsstudier. Det vil bli brukt et nyinstitusjonelt organisasjonsperspektiv på profesjoner og profesjonelt arbeid. Eksempel på ulike organisasjonstyper, som for eksempel ”human-service-organizations”, ”bakke-byråkratier” og ”yrkesforbund”, vil bli presentert og drøftet. Det vil bli gitt eksempel på aktuelle samfunnsforandringer som har ført til nye former for profesjonalisme gjennom endret organisering av profesjonelt arbeid.
2. Metoder for å studere institusjonelle praksiser.
I kursets andre del studeres organisasjoner som sosiale konstruksjoner med fokus på frontpersonalets relasjoner til klienter og andre, de interaksjoner og det kategoriseringsarbeid som profesjonelt arbeid inneholder. Det vil bli gitt eksempler på hvordan man kan studere konstruksjoner av klienter med hjelp av observasjoner, samtaleanalyser, diskursanalyser, tekstanalyser og narrative metoder.
3. Case-analyser i forbindelse med deltagernes egne prosjekter og andre eksempel.
Organisering og arbeidsmåter:
Kurset går over fem dager med forelesninger og seminarer gitt av kursansvarlig og inviterte forskere. I løpet av kurset skal studentene gjennomføre eller planlegge en studie med en utvalgt metode. Det forutsettes at pensum blir studert i forveien. Et kompendium vil bli utarbeidet og distribuert til deltagerne.
Vurdering:
Deltagelse på kurset og godkjent gjennomføring av kursoppgaver gir fem (5) studiepoeng. For å få ti (10) studiepoeng må det i tillegg skrives en godkjent case-analyse på 15 sider med dobbel linjeavstand. Denne skal leveres senest 11. juni, 2007.
Foreløpig program:
|
Mandag 23. april |
|
|
9 - 10 |
Introduksjon Formål, opplegg, litteratur, essayer, bedømmelse etc. |
|
10 - 12 |
Profesjonsbegrep og profesjonsteorier (LS) Freidson 2001 |
|
12 – 13:15 |
Lunsj |
|
13:15 - 15 |
Casestudier, korte egne presentasjoner i grupper basert på innsendte abstrakt. |
|
15 - 16:30 |
Organisasjonsbegrep, organisasjonsteorier og kjønn (LS) Meyer & Rowan 1977; Lipsky 1977; Hasenfeld 1992; Ahrne 1993; Acker 1993; Svensson 2006a |
|
16:45 |
Middag, Sofies |
|
Tirsdag 24. april |
|
|
9 - 11 11 - 12 |
Profesjoner og organisasjoner. Ressurser og legitimitetstyper, deprofesjonalisering (LS) Kollegialitet som organisasjonsform (HG) Mintzberg 1983; Derber 1982; Rothstein 1991, Freidson 2001; Svensson 2006b, |
|
12 – 13:15 |
Lunsj |
|
13:15 - 15 |
Organisasjonsforandringer og ny profesjonalisme (LS) du Gay & Salaman 1992; Fournier 1999; Brunsson & Sahlin-Andersson 2000; Rasmussen 2001; Bourgeault 2005; Henriksson m fl 2006; Svensson 2006b |
|
15 – 16:30 |
Gruppediskusjoner ”Å studere profesjonelle i endrede organisasjoner.” |
|
Onsdag 25. april |
|
|
9 - 10 |
Noen metoder for å studere profesjonelt arbeid i organisasjonskontekster (LS) Tietze m fl 2003 |
|
10 - 12 |
Interaksjonisme, og samtalestudier (PM) |
|
12 – 13:15 |
Lunsj |
|
13:15 - 15 |
Å studere medisinsk arbeid med samtaleanalyser (PM, LS) Seminardiskusjon |
|
15 - 16:30 |
Casestudier, gruppediskusjoner ”Å studere interaksjon og samtale i profesjonelt arbeid” |
|
Torsdag 26. april |
|
|
9 - 12 |
Profesjon og kategoriseringsarbeid (ÅM) Mäkitalo & Säljö 2002 |
|
12 – 13:15 |
Lunsj |
|
13:15 - 16 |
Narrative metoder i studier av organisasjoner (BC) Czarniawska 2004 Gruppediskusjoner ”Å studere profesjonelles kategoriseringsarbeid og narrativer” |
|
Fredag 27. april |
|
|
9 - 11 |
Å skrive en case-analyse (LS) Presentasjon og gruppediskusjon |
|
11 - 13 |
Profesjoner og profesjonelt arbeid i fremtiden (LS) Freidson 2001 |
|
13 - 14 |
Oppsummering (LS) Evaluering |