Forskningsmetode og design
15 studiepoeng
English: Research methods and design
Mål
Gjennom arbeidet i dette emnet skal studenten tilegne seg kunnskaper om forskningsdesign og kvantitative og kvalitative metoder. Kunnskapene skal tilegnes slik at de kan anvendes i arbeidet med masteroppgaven. Studentene skal tilegne seg metodologisk refleksjon rundt sammenhengen mellom forskningsspørsmål og design, både når de er brukere av kunnskap og når de selv produserer kunnskap.
Innhold
Emnet inneholder to moduler, Kvantitative design og statistikk og Kvalitative design.
I modulen Kvantitative design og statistikk undervises det i forskningsdesign og forskningsdesignets følsomhet for typer av forskningsspørsmål, om validitets- og reliabilitetsmodeller og om univariate, bivariate og enkelte multivariate statistiske metoder.
Modulen Kvalitative design handler om hvilke kunnskapsspørsmål som kan belyses ved kvalitative design. Det undervises i ulike metoder for produksjon av et empirisk materiale, som intervju og observasjon/feltarbeid. Videre undervises det i bearbeiding og analyse av kvalitativt materiale, og hvilke typer resultater en kan få fra kvalitative studier. Formidling av resultater, begreps- og teoriutvikling, og generalisering av kunnskap fra kvalitative studier er temaer som inngår.
Organisering og arbeidsmåter
Emnet går over ett semester. Undervisningen veksler mellom forelesninger av faglærere og eventuelt gjesteforeleser, diskusjoner og gruppearbeid.
Studie- /arbeidskrav
Studentene skal skrive en semesteroppgave. Foruten å gi begrunnelse for problemstilling og valg av innfallsvinkel skal de utdype den metodologiske tilnærmingen til masteroppgaven. Det er ønskelig at forskningsetiske spørsmål i forbindelse med datainnsamlingen drøftes. Semesteroppgaven skal være godkjent for å kunne fremstille seg til eksamen i emnet. Semesteroppgaven skal ha et omfang på ca. 10-15 sider.
Vurdering
Studentene skal ha 6 timer skriftlig skoleeksamen. To interne sensorer (faglærere) benyttes. Ekstern sensor benyttes ved stikkprøver og ved tvil om eksamen er bestått. Det benyttes en gradert skala med fem trinn, fra A til E for bestått og F for ikke bestått.
Pensum
Pensum er på ca. 1300 sider.