IU + SAM = sant!
om et avdelingsovergripende samarbeid på HiO.

Fant hverandre i P35: Asbjørn Johannessen (SAM), Jørn Ramfløy (KREM) og Kirsten Ribu (IU). (Foto: Erik Stewart)
Det var de nye samboerne, Avdeling for samfunnsfag og Avdeling for ingeniørutdanning, som arrangerte festen etter arbeidsmiljødagen 11. oktober. Her ble det blant annet sagt at samboerskap fører til barn, og ett av barna (det første?) ble til under spesielt heldige og tilfeldige omstendigheter (som kanskje de fleste barn blir unnfanget i?)
HUSK
SAM arbeider med et prosjekt som heter Høgskole- og universitetssosialkontor (HUSK), der hensikten er å utvikle nye samarbeidsformer mellom forskning, utdanning, praksis og brukere av sosiale tjenester. I HUSK er brukerne representert ved en svært aktiv organisasjon som heter KREM, altså Kreativt og mangfoldig arbeidsliv. Ett av prosjektene til KREM er å utvikle en egen hjemmeside, kalt Rettighetssiden.no, der interesserte kan gå inn og finne ut hvilke rettigheter de har i forhold til særlig trygd og sosiale tjenester.
Å bygge opp en hjemmeside krever både teknisk og pedagogisk kunnskap, og KREM er ingen rik organisasjon som kan kjøpe slike tjenester av svindyre konsulentselskaper. Men er det ikke en utdanning ved IU som har slik ekpertise?
Traff hverandre på terrassen
Det er en vakker dag i august, og vi spiser lunsj ute på terrassen i 8. etasje i Pilestredet 35. Asbjørn Johannessen, som er prosjektleder for HUSK, og FoU-koordinator ved SAM, ser sin FoU-kollega ved IU, Knut Lehre Seip spiser lunsj, og setter seg ved siden av han og framfører sitt ærende om behov for hjelp til å arbeide med denne hjemmesiden. Om Knut vet om noen ved IU som kan hjelpe? Ja, Kirsten som sitter ved siden av deg er rette person! Kirsten Ribu er fagkoordinator på bachelorprogrammet anvendt datateknologi. For meg som prosjektleder for HUSK, og ikke minst for KREM, var dette et lykketreff!
3. årsstudentene på anvendt datateknologi har et fag om universell utforming og tilgjenglighet for alle på nett. Studentene lager webtjenester og nettsteder som skal være tilgjengelige for alle brukergrupper: blinde, svaksynte og de med motoriske problemer. En antidiskrimineringslov er på trappene, det skal bli forbudt å diskriminere funksjonshemmete, slik det er forbudt å diskriminere på bakgrunn av kjønn, etnisitet og alder. På Anvendt datateknologi undervises det i menneske-maskin interaksjon og universell utforming, for å kunne møte kravene i den nye loven, og for å utdanne eksperter på tilgjengelighet for alle. IU ligger i forkant på dette området, og studentene som om et halvt år tar sin eksamen vil være blant de få datakyndige som har slik kunnskap.
Det er også et sentralt poeng at nettsider som er universelt utformet er godt strukturerte og har bedre tilgjengelighet for alle, ikke bare funksjonshemmete. For søkemotorene er det også et viktig moment. Som et ledd i undervisningen har det kommet gjesteforelesere som er eksperter på området, blant annet fra Deltasenteret i Sosial- og helsedirektoratet, de har bidratt med kunnskap og veiledningshefter med retningslinjer og råd for hvordan gjøre nettsteder tilgjengelige for alle.
Dumpet ned fra himmelen
Men faget trenger realistiske prosjekter, og her dumpet altså KREM ned fra himmelen – med to utfordrende og spennende oppgaver: Å lage en ny utgave av rettighetssiden, samt en hjemmeside for KREM. Begge prosjektene stiller store krav til tilgjengelighet, både med hensyn til at alle skal kunne få tak i informasjonen, men også til innholdet. Tilgjengelighet er nemlig også brukbarhet, ikke bare skal blinde kunne lese siden med leselist, svaksynte se skriften ved hjelp av stor kontrast og forstørrelsesteknologi, og mennesker som har vansker med å bruke tastatur betjene navigasjonen, men innholdet skal være meningsfylt og lett å finne. Det er mange som har lese- og skrivevansker i vårt samfunn, flere enn man er klar over. Informasjonssider må derfor være tilpasset et bredt spekter av brukere, og her ligger utfordringene i kø.
Studentene er godt i gang med oppgavene, og er i kontinuerlig kontakt med brukerne for å fange opp deres behov. Deadline er i slutten av november, og det skjer mange spennende ting, studentene har friske og nye ideer. Det er utlovet premie for beste prosjekt, som vil bli publisert på nett.
[Asbjørn Johannessen og Kirsten Ribu]




