Prosjekttittel: Lekende-humoristiske interaksjoner som en del av de yngste barnas medvirkning
Varighet: 2007-2009
Finansiering: Egen arbeidstid
Prosjektbeskrivelse: Målene med prosjektet er a) å skaffe dokumentasjon om hvordan lekende-humoristiske interaksjoner kommer til uttrykk blant de yngste i barnehager og knytte det opp mot medvirkningstenkning; og b) bidra til bevisstgjøring blant personell.
Lekende-humoristiske aspekter trer fram som viktige ingredienser i anerkjennende relasjoner (Bae 2004), og lek skal i følge rammeplanen ha en framtredende plass i barns liv i barnehager. Samtidig viser forskning at pedagoger kan være bærere av diskurser som begrenser barns lek og ha en tendens til å (over)styre lekens form og innhold.. Sentrale problemstillinger er:- Hvordan kommer lekende-humoristiske samspill til uttrykk på småbarnsavdelinger og hvordan blir de møtt? - Hva slags forestillinge forstår barnehagepersonale og studenter leken ut ifra? Metodiske ingredienser : Teoretiske innspill i reflekterende team, praksisbaserte observasjoner, drøftinger i ulike fora/dialogkonferanser, kritisk analyse av personalets forståelse av lek..
Prosjektleder: Berit Bae
Prosjektmedarbeidere:Barnehagepersonalet i 1 (evt. flere) barnehager i Sagene bydel.
Samarbeidspartnere: Kolleger fra høgskolene i Tromsø, Halden, Kristiansand, Stavanger
Dokumentasjon: Artikler og foredrag
Aktuelle lenker:
Emneord: Barns medvirkning, lek, humor, bevisstgjøring i personalgrupper