- I læreplanen står det at elevene skal ha kjennskap til moderne analysemetoder, sier kjemilærer Leif Mellby ved Eidsvoll videregående skole. Sammen med ni avgangselever på allmennfag har han tatt veien til Cort Adelers gate og laboratoriet, som har utstyr de selv savner.

- Gjennom dette besøket får elevene kjennskap til og kan se moderne analysemetoder. For en liten skole som oss er det umulig å kjøpe slikt utstyr, og vi har heller ikke bedrifter i nærmiljøet, som kan bistå med dette.

- Derfor var det veldig bra å kunne komme hit. Da vi i høst fikk brev fra Avdeling for ingeniørutdanning med dette tilbudet, slo vi til, og vi kommer helt sikkert igjen til neste år, sier Mellby. Før lunsj var gruppen på Fysisk institutt på Blindern og så på elektronikk og superledere. Etter lunsj var det måling av koffeininnhold i ulike væsker, fosfatmengde i ulike vannprøver og løsemiddelinnhold i en væske som var oppgaven på HiO.

Analysearbeid i praksis

Elevene fyller i målebegre og plasserer prøvene i maskiner. Deretter går det automatisk og resultatet kommer på dataskjermen eller som utskrift.

- Her ser dere ulike maskiner som gjør den jobben vi før gjorde manuelt, forklarer studieleder på kjemilinjen Sturla Rolfsen. De medbrakte lærerne nikker gjenkjennende. Slik var det da de studerte. - Nå analyserer maskinen en ny prøve hvert niende minutt. Den skyller, henter prøver og disse går gjennom maskinen og blir analysert. Ofte kopler vi til en skriver, slik at det er lettere å forstå resultatene og regne videre på dem.

Elevene følger den utdelte oppgaven, HiO-lærerne veileder og gir råd. Dette skal de gjøre hver fredag etter lunsj fram til påske, og også noen andre ukedager. Tiltaket er svært populært blant videregående elever og lærere. Kanskje kommer noen av elevene tilbake til høgskolen som studenter om noen år.

Sigmund Vedvik, fra 3. klasse allmennfag på Eidsvoll videregående skole, skal bestemme koffeininnholdet i ulike drikker. (Foto: Kari Aamli)

Caroline Lund (tv.) og Mette Grorud fra andre klasse på Jessheim videregående skole har regnet ut at proteininnholdet er høyt i kiwi etter først å ha analysert prøver. (Foto: Kari Aamli)

DNA i kiwi

I nabolaboratoriet der bioteknologistudentene vanligvis holder til er 27 elever fra 2. klasse ved Jessheim videregående skole på plass. De er kommet til kjemilaboratoriet som et ledd i biologiundervisningen, og oppgaven deres er å bestemme DNA i kiwi-frukten. Prøvene er tatt, og analysert i maskinen. Etterpå har de regnet ut proteininnholdet.

- Dette var en flink og selvstendig gjeng, sier førstelektor Ragnhild Augustson. - Med så mange på labben, delte vi dem i tre grupper, og det har gått veldig bra. Vi får en fem slike klassebesøk i vinter. De er på plass fredag eller mandag, og vi må jo passe på at det ikke kolliderer med egen undervisning og laboratorieøvelser, sier Augustson.

[ Kari Aamli ]

Si din mening!